分数的意义练习题

1、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（）。2、的整数部分是（），分数部分是（），分数单位是（），它有（）个这样的单位。3、男生２８人，女生２３人，女生人数是男生人数的()男生人数是全班的()4、７÷１２=()=（）÷（）5、１块烧饼的，与３块烧饼的相等。6、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长（）米，每段长占全长的8、李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅4小时做了3个，王师傅10小时做了7个，陈师傅做17个用了20小时，谁做得快？9、把3米平均分成4份，每份占1米的（）/（），是（）/（）米。10、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（）千米，相当于1千米的（）。11、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，种黄瓜的是这样的（）份。12、“红气球是气球总数的5/6”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，红气球是这样的（）份。13、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（）/（）米。14、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。15、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，种黄瓜的是这样的（）份。16、“红气球是气球总数的5/6”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，红气球是这样的（）份。17、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（）/（）米。18、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。19、王师傅5分钟加工17个零件，李师傅加工20个零件需要6分钟；张师傅7分钟加工23个零件。（）的工效最高。20、把4吨煤平均分给5户居民，平均每户居民分得总吨数的（）/（），每户居民分得（）/（）吨。21、把3千克的苹果平均分给7个人，每人得3千克的()，每人分到()千克。22、一把铅笔的三分之一是6支，这把铅笔共有（）支。23、小强4小时行18千米，小森5小时行21千米，()走得快。24、把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的，每段长米。25、里面有3个（），2里面有（）个，10个是（），（）个是。26、2/5的分数单位是(),它有（）个这样的分数单位,再添上()个这样的分数就是3。27、甲数是4，乙数是15，甲数是乙数的，乙数是甲数的。28、分数单位是的最大真分数是（），最小的假分数是（）。30、15分钟=小时，43立方厘米=立方分米。31、一个真分数，它的分母是10以内所有质数的和，这个真分数最小是（），最大是（）。32、把一根绳子对折四次，这时每段绳占全长的的（）。34、把20米长的绳子平均剪成4段，每段长（）米，每段是全长的。35、把3米长的绳子平均剪成5段，每段长（）米，每段是全长的36、分母是7的真分数有（）个，分子是7的假分数有（）个；37、分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。38、表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。它的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。如果再加上（）个这样的分数单位就等于1了。40、1小时是（）分钟。0．8分钟是50秒的（）。41、甲车3小时行441公里，乙车每小时行130公里，（）速度快一些。42、小明看一本书要8天看完，小强看同样的一本书需要10天看完，二人都看了4天，小明剩下全书的（），小强剩下全书的（）。43、五年级一班女生人数15人，男生人数是32人，女生人数是男生人数的（）（）的人数表示单位“1”的量。实际就是把（）的人数平均分成（）份，女生人数相当于其中的（）。男生人数是全班人数的（）。44、把5米长的电线，平均截成8段，每段长（），每段占电线总长的（）。45、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（）。46、分母是８的真分数有（），其中最小的是（），最大的是（）；分子是８的假分数有（），其中最小的是（）最大的是（）。47、把20块共重2千克的巧克力平均分给5个小朋友，每人分得()块,每人分得()千克的巧克力,每人分得全部巧克力的几分之几()？48、一张正方形的纸，上下对折，再左右对折，得到的图形是（）形，面积是原正方形面积的（），周长是原正方形周长的（）。49、把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是（）米，用小数表示是（）米，用整数表示是（）分米，每段铁丝是全长的（），也就是1米的（）。50、一个数由5个1，8个组成，这个数写成分数是（）。52、在a/2中，当a为（）时，它是真分数；当a为（）时，它是假分数；当a为（）时，它可以化为整数；当a为（）时，它的值是0。53、女生人数占全班人数的。表示把（）看做单位“1”，平均分成（）份，（）占其中的4份。54、分母是5的真分（）；分子是5的假分数（）。55、2/9的分数单位是（），它至少要加上（）个这样的分数单位才能化成整数。56、3分米=（）米107分=（）小时1250千克=（）吨3米70厘米=（）米57、赵师傅做一批机器零件，原计划每天做50个，6天完成。实际每天多做10个。实际每天做的零件占这批零件总数的几分之几？58、五（1）班有女生24人，比男生多3人。男、女生各占全班的几分之几？59拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆，下半月生产拖拉机140辆。上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？60、工程队10天修一条长4千米的水渠。平均每天修几分之几？是多少千米？61小华用7分钟把一根3米的木料锯成了9段，每一段木料占全长的（），是（）米；每锯一段用的时间是7分钟的（），是（）分钟分数的意义练习题习题精选一、填空1.（）的分数，叫做最简分数．2.一个最简分数，它的分子和分母的积是24，这个分数是（）或（）3.分母是8的所有最简真分数的和是（）．4.一个最简分数，把它的分子扩大3倍，分母缩小2倍，是，原分数是（），它的分数单位是（）．5.的分子、分母的最大公约数是（），约成最简分数是（）．6.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（）．二、判断（对的打“√”，错的打“×”）1.分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数．（）2.分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数．（）3.约分时，每个分数越约越小；通分时，每个分数的值越来越大．（）4.异分母分数不容易直接比较大小，是因为它们的分母不同，分数单位不统一的缘故．（）5.约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的．（）6.带分数通分时，要先化成假分数．（）三、选择题1.分子和分母都是合数的分数，（）最简分数．①一定是②一定不是③不一定是2.分母是5的所有最简真分数的和是（）．①2②③1④3.两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积．原来的两个分母一定（）．①都是质数③是相邻的自然数③是互质数4.小于而大于的分数（）．①有1个②有2个③有无数个5.通分的作用在于使（）．①分母统一，规格相同，不容易写错．②分母统一，分数单位相同，便于比较和计算．③分子和分母有公约数，便于约分6.分母分别是15和20，比较它们的最简真分数的个数的结果为（）①分母是15的最简真分数的个数多．②分母是20的最简真分数的个数多．③它们的最简真分数的个数一样多．7.把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是（）①先约简再化成带分数．③先化成带分数再把分数部分约简．③都可以，结果一样．8.一个最简真分数，分子与分母的和是15，这样的分数一共有（）①1个②2个③3个④4个“分数的意义”练习题班级：姓名：１、53表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。它的分母是（），表示（）；分子是（），表示（）。２、说出每个分数的意义。A、五（1）班的三好生人数占全班的92。B、一节课的时间是32小时。3、75的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添（）个这样的单位是最小的质数。4、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（）。5、分母是８的真分数有（），其中最小的是（），最大的是（）；分子是８的假分数有（），其中最小的是（）最大的是（）。6、分数a5，当a＝（）时，它是最大的真分数；当a＝（）时，它是最小的假分数。7、314的整数部分是（），分数部分是（），分数单位是（），它有（）个这样的单位。8、男生２８人，女生２３人，女生人数是男生人数的，男生人数是全班的。9、７÷１２=83=（）÷（）10、１块烧饼的43，与３块烧饼的相等。11、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长（）米，每段长占全长的。12、把假分数化成整数或带分数。324=（）729=（）13、把整数或带分数化成假分数５=6543=14、分数化小数87=（）115=（）2032=（）15、小数化分数0.45=()1.25=()1、（1）、12=8=54=16=25（2）、一个数的分子乘8，要使大小不变，分母应（）。（3）85的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应加上（）。2、（1）约分121015126045576（2）分母是9的所有最简真分数的和是（）。3、（1）通分65和9172和85127和65（2）、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。75○7335○3753○5029408○6143○0.7583○0.354、在311315144925158576、、、、、中，最简分数有（）。5、请涂色表示出这个大长方形的125。6、李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅4小时做了3个，王师傅10小时做了7个，陈师傅做17个用了20小时，谁做得快？一、基础练习1、用分数表示各图中阴影部分。2、3个1/7是()5/9是()个1/9()1/4是3/3()个1/()是4/9()个1/8是11里面有()个1/113、把一个西瓜切成相等的9块，小南吃了2块，小南吃了这个西瓜的()/(),小绵吃了4块，小阳吃了1块，小绵吃了这个西瓜的()/（），小阳吃了这个西瓜的()/().3、把下面的假分数化成整数或带分数。6/54/44/25/29/815/316/5二、综合练习1、用分数表示下面每组中两个除式的商，再比较它们的大小。2÷5和4÷54÷7和4÷85÷16和5÷122、判断(1)一堆梨的4/5一定比另一堆梨的1/5多。()(2)不同的分数，分数单位不一定不同。(0(3)分数没有固定的分数单位，最大的分数单位是1/2，没有最小的分数单位。()(4)把一堆饼干，平均分成5份，每份是1/5.()(5)真分数一定都小于1，假分数一定都大于1。(03、下在的括号里填上适当的带分数。11分米=()米247秒=()分35时=()日408毫升=()升三、实践与应用1、根据条件及给出的分数写出分数的意义。(1)车间有男职工40人，女职工35人。-----------------------------------------------------35/40----------------------------------------------------40/75----------------------------------------------------5/75(2)一个班级女生人数占全班人数的1/4,单位“1”指的是()。男生占全班人数的()/()。男生占女生人数的()/()。2、少先队员采集种子，第一小队7人采了8千克，第二小队6人采了7千克，第三小队8人采了9千克。哪个小队平均每人采的多？