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华中师范大学武汉传媒学院课程教案2013——2014学年第一学期院（系、部）动画与数字艺术学院课程名称动画分镜头台本授课对象数字媒体艺术1203教师姓名荆茜二零一三年九月说明1、编制一门课程的教案，先编制课程教案首页，然后分别编制这门课的课时教案（也称课次教案）。2、课时教案主要按课时（次）进行编制，一般以一个教学单元或一次课（2节或4节课）编制一个课时教案。3、一般来说，教学目的与要求是通过本门课（本次课或本单元）的教学，使学生在课程知识内容、相关能力等方面应预期达到的效果及相应的层次要求。4、课程教学重点一般是指为了达到确定的教学目的，教师应着重讲解和分析的内容；教学难点一般是指学生经过自学还不能理解或理解有困难的内容。5、教学进程主要体现教学内容提要、教学过程步骤和教法设计相结合的原则。一般包括教学主要内容的讲授、重点如何突出、难点如何解决、师生互动的组织和相应环节的学时分配以及教学方法的具体运用等环节。6、教学方法与手段包括讲授、讨论、演示、讲练结合、启发互动等方法及教具、图表、录像、视频、计算机多媒体等教学工具和手段的辅助运用。7、教师应以学校提供的教案模版样式为基础，结合个人的教学经验和教学风格，充分发挥个性，编写出具有自身特色的个性化的教案。华中师范大学武汉传媒学院课程教案2013～2014学年第一学期课程名称动画分镜头台本专业、年级、班级数字媒体艺术1203课程类型公共基础课[]专业基础课[]专业课[√]必修课[√]选修课[]任课教师荆茜职称助教专职[√]兼职[]计划学时32学分2课程教学目的要求学习动画分镜头台本课程的最终目的是为了培养学生从导演的角度对影片进行总体设计及思考，掌握作为动画镜头语言表现方式方法的一般规律进而达到熟练绘制动画分镜头的能力,最终能够参与实践动画片项目的制作。课程教学重点难点重点：掌握动画分镜头的绘制技法；难点：分镜头设计中的画面组接、镜头流畅感、节奏感及画面的构图。教材及参考书教材：《动画分镜头设计》姚桂萍编著.-上海交通大学出版社2009.1参考书：《动画分镜台本设计》姚光华编著.-上海人民美术出版社2006.7《分镜头脚本设计》温迪·特米勒罗编.-中国青年出版社2009.1《分镜头脚本设计教程》克里斯第亚诺编.-中国青年出版社2007.12《电影语言》马塞尔·马尔丹编著.-中国电影出版社1980《动画分镜头设计》吴冠英、祝卉编著.-清华大学出版社2005.10注：表中选项[]请打“√”动画分镜头台本课时教案课次第1次课（单元）授课时间第14周星期三第1-4节授课地点4508授课方式讲授[√]课堂讨论[]讲练结合[]其他[]学时4授课主题题目第一章动画分镜头基础知识第一节分镜头画面台本的基本概念、早期的历史第二节准备工作第三节制作流程教学目的要求1.理解动画分镜头设计与漫画、电影镜头存在的不同与相同之处2.理解与动画分镜头相关的概念3.了解动画制作的基本流程和分镜头设计的基础知识教学进程1.课程导入：动画片制作中主要由哪几个环节组成，谈谈看法；提问：了解同学们对动画创作相关知识的认知程度，以便确定讲课的侧重点。（5分钟）2.讲授新课：运用PPT课件组织教学，结合实例分析，强化学生对概念及知识的理解。⑴分镜头画面台本的概念（40分钟）⑵分镜头绘制的基本流程（重点：45分钟）⑶与漫画、电影镜头的异同、屏幕宽高比的发展历史、如何计算屏幕宽高比（40分钟）3.学生提问，布置思考题。（5分钟）作业及思考题1.动画分镜头的定义是什么2.分镜头设计的流程是什么3.屏幕宽高比的计算方法授课小结通过以上所学内容，让学生们了解动画分镜头台本的基本概念以及创作的基本流程和准备工作，课下请大家熟读教材的第一章所有内容。动画分镜头台本课时教案课次第2次课（单元）授课时间第15周星期三第1-4节授课地点4508授课方式讲授[]课堂讨论[]讲练结合[√]其他[]学时4授课主题题目第二章从剧本到镜头脚本第一节动画分镜头脚本的分类（文字分镜头、画面分镜头）第二节把剧本转化为文字分镜头第三节拍摄手稿、镜头列表和俯视图的作用教学目的要求1.了解文字分镜头与画面分镜头2.学会把剧本转化为文字分镜头教学进程1.课程导入：演示动画分镜头脚本手稿和文字剧本，让学生分组讨论，看能否通过自己的观察看出其中的不同之处；提问：了解同学们对上次课的动画分镜头基本概念的掌握程度，以便确定讲课的侧重点。（5分钟）2讲授新课：运用PPT课件组织教学，结合实例分析，强化学生对概念及知识的理解。⑴分镜头脚本的分类（25分钟）⑵将剧本转化为文字分镜头（重点：40分钟）⑵拍摄手稿、镜头列表和俯视图的作用（40分钟）3.学生提问，布置思考题。（5分钟）4.随堂作业：将《阿寻的世外桃园》的文字剧本转换为段落分场剧本（45分钟）作业及思考题1.分镜头脚本的分类有哪两种？2.镜头列表的作用？授课小节通过以上所学内容，让学生们掌握如何将整段剧本转换成文字分镜头，在此基础之上，学生对分镜头台本的绘制有了进一步的清楚认识和深度了解，也为后面的实践分镜绘制作铺垫。动画分镜头台本课时教案课次第3次课（单元）授课时间第15周星期五第5—8节授课地点4508授课方式讲授[]课堂讨论[]讲练结合[√]其他[]学时4授课主题题目第三章分镜头的绘制基础——人设、场景第一节镜头的基础知识第二节镜头的内容教学目的要求1.了解镜头的组成要素以及基本概念2.理解动画片中镜头剪辑的重要性（回顾视听语言课程的知识点）教学进程1.课程导入：讲评上一次的文字分镜剧本，学生分组讨论交流；提问：了解学生对于电影和动画的镜头概念的熟悉程度，进而引入到新课程的讲授。（15分钟）2.讲授新课：运用PPT课件组织教学，结合实例分析，强化学生对概念及知识的理解。⑴镜头的基础知识。（45分钟）⑵镜头的组成内容（45分钟）3.学生提问，布置思考题。（5分钟）4.随堂作业：完成动画片《阿寻的世外桃源》人物设定（65分钟）作业及思考题1.镜头的组成元素有哪些？2.为什么动画和电影的基本单位是镜头？授课小结通过以上所学内容，让学生们了解了分镜头脚本中镜头运用的重要性和各种组成形式，为下节课的实践分镜头绘制打下基础。课下请大家熟读教材第二章的所有内容。动画分镜头台本课时教案课次第4次课（单元）授课时间第16周星期三第1-4节授课地点4508授课方式讲授[]课堂讨论[]讲练结合[√]其他[]学时4授课主题题目第三章分镜头的绘制基础——人设、场景第三节场景的空间调度第四节景别的应用教学目的要求1.了解分镜中场景的空间调度；2.理解根据文字分镜选择特定镜头景别、角度和运动来制造心理效果。教学进程1.课程导入：给同学们阅读一段拍摄手稿描述（打印版）；提问：了解同学们是否能快速的理解文字段落的中心思想和关键词并能进行文字总结。（15分钟）2.讲授新课：运用PPT课件组织教学，结合实例分析，强化学生对概念及知识的理解。⑴什么是文字分镜，什么是画面分镜。（45分钟）⑵什么是标准的拍摄手稿、镜头列表以及俯视图的作用（45分钟）3.学生提问，布置思考题。（5分钟）4.随堂作业：完成动画片《阿寻的世外桃源》场景设定（65分钟）作业及思考题1.拍摄手稿是什么；2.不同的镜头运动和景别各自所带来的视觉特点是什么；授课小结通过以上所学内容，让学生们了解了文字分镜与画面分镜，了解不同的镜头运动和景别处理所带来的不同画面视觉效果，并能在教师的辅助下尝试完成一小段文字剧本的画面分镜设计。动画分镜头台本课时教案课次第5次课（单元）授课时间第16周星期五第5-8节授课地点4508授课方式讲授[]课堂讨论[]讲练结合[√]其他[]学时4授课主题题目第四章绘制分镜头第一节构图法则第二节镜头的连贯性第三节镜头中的蒙太奇教学目的要求1.理解构图设计的各元素是如何影响镜头编排的；2.了解镜头运用的连贯性以及蒙太奇表现手法。教学进程1.课程导入：欣赏几段不同镜头运动和构图的动画镜头，让学生进行分组讨论，谈谈通过镜头画面所感受到的信息和心理情绪；提问：了解同学们对动画分镜头的认知程度，以便确定讲课的侧重点。（5分钟）2.讲授新课：运用PPT课件组织教学，结合实例分析，强化学生对概念及知识的理解。⑴景别、镜头角度、镜头运动在动画分镜中的设计使用（15分钟）⑵线性透视（难点：45分钟）⑶构图技法（重点：45分钟）3.学生提问，布置思考题。（5分钟）4.随堂作业：根据这门课所学的构图以及景别知识的理解，修改上一次的场景设计，并构思下次课的分镜头创作设计。（65分钟）作业及思考题1.动画分镜头绘制中的透视原理有哪些；2.如何运动合理的构图来突出镜头画面的重点和调动观众的情绪。授课小节通过以上所学内容，让学生们了解景别、镜头角度、镜头运动在动画分镜中的设计使用以及线性透视原理和构图基本法则，为接下来的实际分镜头绘制打下基础，课下请大家熟读教材第三章的所有内容。动画分镜头台本课时教案课次第6次课（单元）授课时间第17周星期三第1-4节授课地点4508授课方式讲授[]课堂讨论[]讲练结合[√]其他[]学时4授课主题题目第四章绘制分镜头第四节轴线法则第五节连贯性教学目的要求1.理解电影和动画片在拍摄中的轴线法则；2.掌握动画片的连贯性处理方式教学进程1.课程导入：点评上一次的作业，学生进行分组讨论和交流；提问：了解同学们对人设和场景设计相关知识的认知程度，以便确定讲课的侧重点。（5分钟）2.讲授新课：运用PPT课件组织教学，结合实例分析，强化学生对概念及知识的理解。⑴掌握分镜绘制中轴线法则的应用（45分钟）⑵分镜绘制中镜头组接的连贯性（难点：45分钟）3.学生提问，布置思考题。（5分钟）4.随堂作业：根据《阿寻的世外桃园》文字分镜剧本绘制分镜头台本（85）作业及思考题1.动画分镜头的定义是什么2.电影镜头与画面是哪些元素构成授课小节通过以上所学内容，让学生们了解动画分镜头设计中的基本概念；影视镜头、影视画面和镜头设计的等理论知识。了解不同类型的动画的制作手法和工序。使学生对动画分镜的基础知识有一定的了解和掌握。动画分镜头台本课时教案课次第7次课（单元）授课时间第17周星期五第5-8节授课地点4508授课方式讲授[]课堂讨论[]讲练结合[√]其他[]学时4授课主题题目第四章绘制分镜头第六节镜头的组接技巧第七节时间掌握和节奏控制教学目的要求1.掌握动画分镜头绘制中镜头的组接技巧2.理解动画片通过镜头的组接和时间掌握来控制节奏教学进程1.课程导入：欣赏几部不同节奏的动画短片，学生分组谈谈个人看法；提问：了解同学们对动画节奏的感知，以便确定讲课的侧重点。（5分钟）2.讲授新课：运用PPT课件组织教学，结合实例分析，强化学生对概念及知识的理解。⑴镜头的组接技巧有哪些（重点：40分钟）⑵动画片整体节奏的把控方法（难点：45分钟）3.学生提问，布置思考题。（5分钟）4.随堂作业：根据《阿寻的世外桃园》文字分镜剧本绘制分镜头台本（85）作业及思考题1.镜头的组接技巧主要有哪几种，分别是什么？2.在观赏动画片时，它的那部分元素最能抓住你的眼球，是什么让你对一部动画片的印象会很深刻？授课小节通过以上所学内容，让学生们了解了镜头的组接技巧以及时间掌握和节奏控制，对分镜头台本的绘制已进入更深一层的学习，课下继续完成《阿寻的世外桃园》分镜头的绘制。动画分镜头台本课时教案课次第8次课（单元）授课时间第18周星期三第1-4节授课地点4508授课方式讲授[]课堂讨论[]讲练结合[√]其他[]学时4授课主题题目第五章动画电影分镜头实例赏析、随堂考核教学目的要求1.通过分析掌握实际的动画分镜头的故事版绘制以及不同的风格元素2.掌握造型风格和场景风格设定教学进程1.课程导入：欣赏优秀的动画分镜头手稿，打印纸本的，分发到各个小组；提问：了解同学们对动画分镜头的认知程度，以便确定讲课的侧重点。（45分钟）2.讲授新课：运用PPT课件组织教学，结合实例分析，强化学生对概念及知识的理解。⑴掌握实际的动画分镜头的故事版绘制以及不同的风格元素（重点：15分钟）⑵掌握造型风格和场景风格设定（难点：15分钟）3.学生