全国2012年10月高等教育自学考试精神障碍护理学试题

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资源描述

全国2012年10月自学考试精神障碍护理学试题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.属于知觉障碍的精神症状是A.被洞悉感B.感觉过敏C.感知综合障碍D.体感异常2.属于感知综合障碍的精神症状是A.旧事如新B.功能性幻听C.内感性不适D.错视3.属于意识内容改变的意识障碍是A.混浊状态B.睡行症C.谵妄状态D.神游症4.属于柯萨可夫综合征的精神症状表现为A.错构B.言语不连贯C.远事遗忘D.界限性遗忘5.妄想状态多见于A.精神分裂症B.注意缺陷多动障碍C.创伤后应激障碍D.阿尔茨海默病6.属于衰退状态的核心症状是A.思维迟缓B.思维贫乏C.思维松弛D.思维不连贯7.抑郁状态常见的思维内容障碍是A.关系妄想B.强迫思维C.罪恶妄想D.超价观念8.躁狂状态常见的思维障碍是A.思维奔逸B.思维不连贯C.思维中断D.思维云集9.森田疗法主要适用于A.偏执性精神障碍B.慢性精神分裂症C.抑郁症D.神经症10.属于SSRIs的药物是A.奥氮平B.帕罗西汀C.米氮平D.氯氮平11.“草木皆兵”是A.幻觉B.感觉过敏C.错觉D.感知综合障碍12.双重定向障碍的患者其病理性体验是A.超价观念B.强迫思维C.强制性思维D.妄想13.精神疾病早期可出现人格改变的是A.VDB.ADC.ADHDD.PTSD14.意向倒错多见于A.抑郁症B.精神分裂症C.强迫症D.分离性障碍15.不协调性精神运动兴奋多见于A.情感暴发B.躁狂发作C.精神分裂症D.惊恐发作16.患者看到老爸的身材比7岁的弟弟身材还要矮小是A.错觉B.幻觉C.分离性障碍D.感知综合障碍17.患者认为曾在网上看黄色录像,在马路上总看漂亮女孩,总想和女人上床是犯了法而去派出所自首。这一症状是A.关系妄想B.超价观念C.自罪妄想D.强迫思维18.患者感到“大脑从头后下方变成脑浆流出去了,脑袋变空了”不去上学。这一症状是A.虚无妄想B.疑病妄想C.强迫思维D.逻辑倒错性思维19.患者感到自己没有说出的想法被别人所知,“成了透明人”无隐私可言。这一症状是A.关系妄想B.思维被揭露感C.逻辑倒错性思维D.强制性思维20.患者深夜听到楼上邻居骂人的声音,认为是造谣污蔑自己,次日找邻居理论,这一症状是A.关系妄想B.超价观念C.原发性妄想D.被害妄想二、病例串选择题(本大题共有4个简要病例,每个病例有5个与之相联系的问题,共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合病例题目要求的。错选、多选或未选均无分。病例1:女性,70岁,退休工人。近五年来好忘事,经常丢三落四。病情进行性加重。近日常将女儿说是母亲,夜里不睡,吵闹,有时说看见小人在床边,疑自己的东西被人偷了,满屋子乱翻东西。既往无高血压病史,血糖正常。21.首先考虑的诊断是A.PTSDB.精神分裂症C.ADD.VD22.治疗首选A.氟桂利嗪B.劳拉西泮C.卡马西平D.奥氮平23.对患者精神行为异常的干预,护士应A.给予及时制止,必要时保护约束B.让患者认识到其行为的异常C.转移患者的注意力后耐心解释和疏导D.对患者的行为不予理睬24.对该患者的护理目标A.患者能按时服药B.减少或不发生外伤C.能够有效地进行语言交流D.生活能够完全自理25.本病预后是A.治疗后可痊愈B.预后不肯定C.预后不良D.可自行缓解病例2:女性,28岁,幼儿园老师,下有一弟弟,平日感情好,1周前弟弟因车祸意外身亡,得到噩耗后,浑身发抖,嚎啕大哭,不认人,之后,几天几夜,两眼发直,无表情,生活需人照料。26.首先考虑的诊断是A.抑郁发作B.惊恐发作C.急性应激障碍D.PTSD27.治疗首选A.氯硝西泮B.艾斯能C.锂盐D.ECT28.对该患者实施的安全护理措施A.专人看护,必要时采取限制措施B.要求患者努力控制症状C.耐心解释取得患者合作D.约束隔离29.若该患者进行心理治疗,CISD法分几期A.5期B.6期C.7期D.8期30.本病预后A.多数患者慢性迁延B.部分患者预后良好C.部分患者恶化D.多数患者反复发作病例3:男性患儿,8岁,近三个月来一天之内多次出现不由自主的快速耸鼻子,之后扭脖子、甩胳膊,并同时从嘴里发出怪声或骂一些脏话。31.首先考虑的诊断是A.Tourette综合征B.ADHDC.Turner综合征D.PTSD32.治疗首选A.托莫西汀B.氟哌啶醇C.氯硝西泮D.吗氯贝胺33.对患儿的护理措施A.注重患儿的行为症状B.注重医疗措施,以治疗为主C.应体现出医疗、护理、教育相结合的原则D.对患儿的症状要及时制止34.本病运动的特点为A.没有节律性B.可长时间内受意志控制C.应激情况下停止发作D.有一定节律35.对患儿的服药护理A.指导患儿自行保管药物,养成自觉服药的习惯B.有不良反应自行减量C.依从性差的患儿可改为心理治疗D.观察患儿的吞咽功能、动作协调性等是否正常病例4:男性,50岁,工人。工作中因意外事故股骨骨折,送医院手术。手术顺利、第二天清醒。第四天出现胡言乱语,说身上有虫爬感,看见房间里有长虫,肌肉粗大震颤。既往饮白酒30年。36.首先考虑的诊断是A.躯体疾病所致精神障碍B.脑器质性疾病所致精神障碍C.急性应激障碍D.精神活性物质所致精神障碍37.治疗首选A.吸氧B.氯硝西泮C.双硫仑D.米氮平38.安全护理措施A.加强心理护理B.住多人房间,便于观察C.限制活动范围、设人看护D.保证患者进食量39.临床上缓解患者现存症状常用的药物是A.苯二氮类B.小剂量抗精神病药物C.大剂量维生素D.新型抗抑郁药40.患者首优的护理问题A.营养失调低于机体需要量B.急性意识障碍C.自理能力缺陷D.不合作三、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)41.脑衰弱综合征42.睡惊症43.适应障碍44.童年恐怖性焦虑障碍45.共情四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)46.简述酒依赖患者认知活动的护理评估。47.简述护患沟通执行中准备阶段的主要内容。48.简述精神分裂症患者认知功能障碍护理措施的内容。49.简述过渡性康复机构的优势。50.简述抑郁发作时躯体症候群包括哪些?五、病例分析题(本大题共1小题,15分)51.病例分析要求:(1)注明病历中的5个精神症状(请在“精神检查”中用划线的方法划出、编号,并在答题纸上按你的编号顺序逐条列出所划症状的名称);(2)说明疾病诊断(症状学和疾病学诊断);(3)对患者的安全护理措施;(4)对患者的健康宣教内容。病历:女性25岁大学文化未婚无业7年前可能因高考学习压力大,曾出现反复思考时间是否充裕,而且有时还要反复洗手洗脸,明知没有必要,还要去想、去做,但不太严重,未引起重视,生活学习也没受到明显影响,参加了高考。2年前大学毕业并工作,工作不太适应,自觉特别紧张,怕别人说自己,症状又出现并加重,主要是反复洗手洗脸,而且次数明显增多,每次20至30遍,长时要1个多小时,早上醒后就要先想事,并要按一定顺序穿衣洗漱,如果穿衣洗漱的顺序被打乱要从头开始,整个过程长达3个小时。走到街上,有人从身边经过,就担心自己的手、脸或衣服被碰脏了,回家后要不停地洗手洗脸洗衣服,为此不愿别人进自己的卧室,近半年不愿出门,被单位辞退,饮食二便尚正常,有时睡眠不好,因病情加重影响生活工作,自己感到特别痛苦,主动要求住院治疗。家族史:无精神病家族史。个人史:独女,平素性格仔细认真,思虑多,爱干净,无烟酒嗜好,未正式交男友,否认重大精神刺激,月经正常。既往史:无重大疾病史。无药敏史。入院躯体、神经系统及常规实验室检查未发现明显异常。精神检查:意识清楚,接触一般,定向力可,主动叙述病情,迫切要求治疗。称高三时学习紧张,有一些不好,但主要是近一年严重。反复想过去经历的事,有时又反复想没有意义的问题,如某某明星的名字叫什么,为什么这么叫,什么意思等等,欲罢不能。有人从身边走过就怀疑是不是碰到自己衣服,甚至怀疑是不是碰到手或脸了,担心沾上细菌或类似脏东西,就要一遍一遍地洗手、洗脸、洗澡、洗衣服,没完没了;知道没必要,但越想摆脱越是摆脱不掉,十分痛苦。患者还称,近半年还出现穿衣洗漱一定要按一定顺序做,如顺序被打乱,就要重来,否则心神不宁,也知道没有必要。交谈时表情尚活跃。文章来源:更多自考资源资料下载完全免费

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