北京化工大学本科教学“十五”发展规划

北京化工大学本科教学“十五”发展规划(北化大校发［2001］136号)根据学校“十五”发展计划以及目标定位，在广泛征求全校教师、干部意见的基础上，经教学指导委员会讨论，制定了《北京化工大学本科教学“十五”发展规划》。希望各学院认真学习，并结合学院实际，制定本学院“十五”教学规划和实施方案，为构建多科性、研究型大学的教学工作体系而努力奋斗。一、本科教学现状及“九五”发展回顾——深化教育教学改革，办学规模和办学水平有了较大提高1．不断扩大招生规模，在校人数翻一番“九五”期间，尤其是99年以来，我校积极响应国家关于扩招的指示精神，抓住机遇，挖掘潜力，连续实现较大幅度的扩招，使每年招生人数由95年的1230人，扩大到2000年的2500人，在校人数由95年的3816人，扩大到2000年的7400人；办学地址由一址扩大到三址；师生比由1：7.5扩大到1：13。2．教学改革取得丰硕成果“九五”期间，我校共承担面向21世纪国家级教学改革项目5项，承接北京市及有关部委教改项目21项，设立校内教改项目57项；同时，我校还是首批国家工科基础课程化学教学基地建设单位。五年来，共发表各类教学研究论文300余篇；校级优秀教学成果一等奖14项，二等奖16项，优秀奖9项；北京市优秀教学成果奖19项；国家级优秀教学成果奖2项。同时，新批准新世纪校级教改重点课题12项，一般课题33项；设立校级教学基地4个；初步形成了具有前瞻性和化工大学特色的新世纪教学改革整体框架。3．加大教学投入，办学条件大幅度改善教学经费由“九五”初期的500元/生，提高到2000年的1200元/生；用于本专科学生教学的计算机台数由“九五”初期的176台286、386，发展到现在的890台586，并在所有机房实现了互联网；新建多媒体教室8个，投影仪教室20个，为35个教室配备了扩音设备；新建语音室200座；投入600多万元用于基础和专业实验室建设，六个基础实验室全部通过了北京市教委组织的合格评估。东区教学楼基本全部恢复为教室，逸夫图书馆今年竣工，西区新建一座教学楼和图书馆，北区教学楼、实验楼年底将投入使用。4．专业建设和改造稳步进行“九五”期间，我校坚持“拓宽专业口径，增强适应性”原则，对本科专业进行了较大幅度的调整和改造。由原来的只有2个学科门类（工学、理学学士授予权）、23个本科窄专业，发展到现在拥有工、理、文、法、经、管六个学科门类、29个本科宽专业，为实现我校提出的由单科性大学到多科性大学的转变，奠定了重要的学科基础。“九五”期间，在化新公司的支持下，投入100万元设立了“化新教材建设基金”，教材建设工作有了长足的进步，共出版教材50本，校内讲义120本，并有4本获部级优秀教材一、二等奖；课程建设和改革逐步深入，由过去的单门课建设、发展到系列课和现在的课群；并在优秀课程建设的基础上，启动了校级样板课程和名牌课程建设，课程建设工作已取得明显成效。5．重视骨干教学队伍建设，基本完成了教学队伍的新老交替工作“九五”期间是我校教师新老交替的高峰期，学校采取引进和培养相结合的方法，加强教学骨干队伍的建设。在青年教师培养上明确了老教师指导青年教师过教学关的基本要求，出台了指导新教师工作细则。五年来，共有300多名青年教师参加了各级教学基本功培训、教学观摩课和各类竞赛活动，有5名教师获北京市教学基本功大奖赛一、二等奖，有32名教师被评为校优秀青年主讲教师，青年教师中具有博士学位的比例已接近20%。99年我校在承担国家级教改项目负责人中设立了教学研究重点岗，在校级A类、B类课中设首席主讲教授、主讲教授和骨干讲员，另外还设立了本科专业课群负责人岗，总计110个重点岗位。这些举措较大地调动了青年教师钻研教学教法和进行教学研究与教学改革的积极性，同时也吸引了一些学术水平较高的教授从事本科教学。目前，青年教师已成为教学第一线的主力，基本完成了教学队伍的新老交替工作。6．教学管理更加规范，教学质量稳步提高根据“拓宽口径、加强基础、注重创新精神和实践能力培养”的原则，全面修订和制定了29个专业培养计划；根据我校情况，制定了一系列教学管理规章制度，组建了校院两级教学巡视员队伍，初步建立了具有我校特色的教学质量保障体系；重视优秀生的培养和课外科技活动的开展，在全国大学生数学建模与计算机、电子设计等竞赛中，共有5个队获全国一等奖，8个队获全国二等奖，30个队获北京赛区一、二等奖；“九五”期间，为国家输送了高质量的毕业生5000多人。二、制定“十五”规划的指导思想和基本原则“十五”计划是我国进入新世纪的第一个五年计划，是国家经济和社会发展的重要时期。由于教育是人才的基础，对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用，要适度超前发展。因此，我校本科教学在“十五”期间，要抓住教育大发展的机遇，走改革和创新之路，提高人才培养质量，探索教学管理的新机制、新模式，开创教学工作的新局面。要适度稳定发展本科教育，使在校生人数达1万左右；要加快教师队伍的培养工作，要像重视培养学科带头人一样重视基础课中骨干教师的培养，形成一支教学科研相结合、教学思想活跃、知识结构、年龄结构优化的教学梯队；要继续深化教学改革，着力进行教学内容和课程体系的改革，推进素质教育，重视学生创新精神和实践能力的培养，促进学生德、智、体、美全面发展；要积极推广计算机和网络教学，提高教育现代化、信息化水平；创建本科教学优秀学校是“十五”期间的具体目标。三、“十五”发展目标——“十五”期间我校本科教学工作将围绕“1381111”工程开展工作，全面达到本科教学优秀学校的目标，为构建多科性、研究型的教学工作体系而努力奋斗1.本科生的在校人数达10000左右（1）在2000年扩招的基础上，2001年确定招生规模为2700。以后的本科招生规模基本稳定，到2003年，本科生的在校人数将达10000左右。●学生人数的增长情况2000．92001．92002．92003．9740087009900105002．本科招生专业达30个（3）我校现有本科专业30个，2000年招生专业为22个。为实现我校提出的建设多科性大学的总目标，本科专业建设是学校学科建设的基础和保证。在本科专业11个门类中，哲学、教育学、历史学、农学、医学5个门类目前仍是空白，而且在“十五”期间也很难突破，因此，本科专业的建设方向是：调整专业结构，重点增设和建设新学科、交叉学科和对其他专业有支持作用的学科专业。“十五”期间本科专业将达到32—35个（在现有的专业目录下），招生专业保持在25—30个；重点建设10个左右的示范专业（要求每个学院至少建设一个示范专业），达到国内一流水平，其中有3-5个专业达到国内领先水平（拥有一级学科博士授予权的学院至少要建设一个）。拟增设的新专业主要在下列专业中产生：统计学（071601）、通信工程（080604）、广播电视新闻学（050302）、电子商务（110109w）、环境科学（071401）、生物技术（070402）、光信息科学与技术（071203）、工程管理（110104）、工业设计(080303)、旅游管理（110206）、管理科学（110101）、经济学（020101）、建筑环境与设备工程(080804)、应用物理学（070202）等。3．重点建设8个教学实验中心（8）“十五”期间我校将继续加大对教学基础设施和公共服务体系的建设，并纳入“211”工程二期的建设规划。本科教学方面，将组建8个教学实验中心：化学、物理、化工原理、高分子科学、机械、电子电工、计算机、语音教学实验中心，计划投资2000万元左右，并与4个基础课程教学基地的建设统一规划，使我校的基础实验教学条件有重大提高。在此基础上，建设1—2个教学实验示范中心，达到全国先进水平。另外，要加强金工实习基地、电工电子实习基地、特色专业生产实习基地和学生课外创新基地的建设工作，为创新人才的培养创造条件。4．对100门课程的教学内容和课程体系进行重大改革（1）教学改革是核心，其中教学内容和课程体系的改革是重点和难点。“十五”期间要继续深化教学改革，重点开展课程体系、教学内容、教学手段和方法、考试方法的改革研究和实践。五年内，要使100门学科基础课，尤其是专业方向和特色课的教学内容有较大创新，课程改革有重大突破（每年重点抓20门）。在全面启动我校新世纪教改工程的基础上，继续投入100万元用于课程的建设和改革，使10门样板课程建设初见成效，同时，重点建设1-3门名牌课程，使我校的教学改革和课程建设工作走在全国高校前列。5．编写100本新教材（1）“十五”期间，要筹措100万教材建设基金，继续鼓励教师积极编写教材，争取出版100本教材和教学参考书，并重点抓好专业核心课程的教材建设工作，突出“精品和特色”教材的建设，出版10本左右在全国同类学校和专业中有一定影响的教材。6．培养100名优秀青年主讲教师（1）教师的水平决定了教学改革的成败和教学质量的高低。“十五”期间，要继续加强教学队伍的建设工作，要像重视培养学科带头人一样重视基础课中骨干教师的培养。要在承担本科生主要课程授课任务的教师中，重点培养20名校级教学大师，100名优秀青年主讲教师，并使青年教师中具有博士学位的比例达到30%，形成一支教学与科研相结合、教学思想活跃、知识结构、年龄结构优化的教学梯队。7．建立具有我校特色的教学管理新机制（1）积极探索研究学分制的管理模式，形成具有我校特色的学分制管理办法；采取主辅修、双专业、双学位等多种途径，促进学生的个性发展和复合型人才的培养；积极推行教学管理信息系统，实现教学管理的规范化、科学化和现代化，实现学生校园“一卡通”管理。进一步完善各种教学管理规章制度，建立具有我校特色的教学质量监控体系，不断提高教学质量，为国家培养12000多名高素质的创新人才。一流的大学，应该有一流的本科教学，争创并保持本科教学优秀学校，是一流教学的重要标志，因此，“十五”期间，本科教学将以提升学校的地位为宗旨，以争创本科教学优秀学校为目标，深化教学改革，提高教学质量，为构建多科性、研究型的教学工作体系而努力奋斗，为国家培养更多更好具有创新精神和实践能力的高素质人才。附件北京化工大学本科专业设置“十五”规划(北化大校发［2001］136号附件)所在学院专业名称专业代码所授学位备注化学工程与工艺081101工学生物工程081801工学环境工程081001工学制药工程081102工学化学工程学院生物技术070402工学拟增高分子材料与工程080204工学无机非金属材料工程080203工学材料科学与工程学院材料科学与工程080205y工学机械工程及自动化080305y工学按引导性目录机械设计制造及其自动化080301工学过程装备与控制工程080304工学包装工程081403工学工业设计080303工学拟增机电工程学院建筑环境与设备工程080804工学拟增自动化080602工学测控技术与仪器080401工学计算机科学与技术080605工学电子信息工程080603工学通信工程080604工学拟增信息科学与技术学院电子信息科学与技术071201理学国际经济与贸易020102经济学电子商务110109w管理学拟增管理科学110101管理学拟增旅游管理110206管理学拟增工程管理110104管理学拟增工商管理110201管理学市场营销110202管理学会计学110203管理学信息管理与信息系统110102管理学经济学020101经济学拟增经济管理学院财务管理110204管理学续表所在学院专业名称专业代码所授学位备注应用化学070302理学材料化学071302理学数学与应用数学070101理学信息与计算科学070102理学统计学071601理学拟增应用物理学070202理学拟增环境科学071401理学拟增光信息科学与技术071203理学拟增理学院电子科学与技术080606工学法学030101法学英语050201文学广播电视新闻学050302文学拟增文法学院行政管理110301法学