初一下册期末测试卷级答案

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资源描述

一、语文知识积累与运用1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(2分)读书,能使浮躁的心变得细nì;读书,能使huì暗的心变得明亮;读书,能使páng徨的心变得坚定;读书,能使平庸的人生变得斑lán。2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(2分)A.羸.弱(léi)悲怆.(chuàng)妄.下断语(wǎng)B.吞噬.(shí)疮.痍(chuāng)面面相觑.(qù)C.遒劲.(jìng)剽.悍(biāo)浑身解.数(xiè)D.脑髓.(suǐ)枉.然(wǎng)锲.而不舍(qiè)3.用成语替换下面句子中划线部分的内容,选出正确的一项是()(2分)①全国人民都要有说话的机会,都要有衣穿,有饭吃,有事做,有书读,总之要每个人都得到恰当的位置或安排。②经典的价值,就在于蓦然回首间看到灯火阑珊,让人灵感迸发,茅塞顿开,穿越历史的隧道,在时空的对接点上呈现出打动心灵的力量。③新采摘的明前茶沏以新汲的清纯山泉,二者互相配合,茶的清香与泉的甘冽更充分地显现出来。A.各得其所妙手偶得相反相成B.各司其职妙手偶得相得益彰C.各得其所豁然贯通相得益彰D.各司其职豁然贯通相反相成4.下面语段有两处语病,请在原句中改正。(2分)为杜绝“中国式过马路”现象不再发生,德州市交警部门集中组织开展市区交通秋序联合整治行动。4月27日,记者在湖滨大道路口看到,执勤民警正在劝导闯红灯的非机动车辆和行人。5.很多成语往往和历史故事、历史人物有关。比如“完璧归赵”就源于蔺相如的故事。下面成语中涉及共同历史人物......的是与。(只填序号)(2分)①破釜沉舟②三顾茅庐③班门弄斧④毛遂自荐⑤四面楚歌⑥门庭若市6、对“下”的词性的分析,正确的一组是:()(2分)老虎正要①下山,老猎人躲在石岩②下,抡起虎叉,突然给了老虎一③下。A、①动词②名词③量词B、①介词②名词③量词C、①动词②助词③量词D、①介词②助词③量词7.古诗词名句默写。(5分)走进经典诗句,会让我们的情感变得更加丰富。漫步春江岸边,我们体验“春潮带雨晚来急,”的清幽和闲适;独坐竹林深处,聆听“独坐幽篁里,”的美妙乐音;沐浴清冷的月光,我们心中升起“夜发清溪向三峡,”的淡淡离愁;绵绵黄梅雨,我们感受到“有约不来过夜半,”的难以排遣的寂寞;啸啸马鸣,我们为木兰“,”的奔赴沙场的飒爽英姿而啧啧赞叹。8下列对文学常识表述有误的一项是()(2分)A.《山海经》内容包罗万象,主要记述古代地理、动物、植物、矿产、巫术、宗教等,史也包括古、医药、民俗、民族等方面的内容。除此之外,《山海经》还记载了一些神话寓言故事,其中“夸父逐日”“女娲补天”“精卫填海”等故事,人们耳熟能详。B.《丑小鸭》是丹麦著名的童话作家安徒生的作品。这则童话故事告诉我们,只要执着自己的梦想,始终不屈的奋斗,梦想就会照进现实。C.《木兰诗》是我国南北朝时北方的一首乐府民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。全诗明朗刚健,质朴生动,具有浓郁的民歌情味。D.课文《社戏》通过作者和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描述,展示了一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡童年生活经历。9.综合性学习。(5分)七年级(1)班举办“戏曲大舞台”的语文综合活动,请你完成以下活动。⑴请说出我国的两种戏曲种类的名称。(2分)⑵中国戏曲艺术底蕴丰厚、博大精深,我们知道,每一段唱词都是一篇优美的诗词,不仅内容丰富,而且很具有艺术特点。细细品味下面的《花木兰》选段,请你从思想感情(内容)或艺术特色等方面作简要欣赏。(3分)刘大哥讲(啊)话理太偏,/谁说女子享清闲。/男子打仗到边关,/女子纺织在家园。/白天去种地,/夜晚来纺棉,/不分昼夜辛勤把活干,将士们才能有这吃和穿。/你要不相信(哪)请往这身上看,/咱们的鞋和袜,/还有衣和衫,/千针万线可都是她们连哪!/有许多女英雄,/也把功劳建,/为国杀敌是代代出英贤,/这女子们哪一点儿不如儿男。二、古诗阅读雨晴(王驾)雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。10本诗前两句用什么修辞手法,表现了作者怎样的情感?(2分)11后两句写得饶有趣味,请作具体赏析。(3分)三、文言文阅读(一)狼蒲松龄一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,驰担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。12.解释下面句子中加点的词。(4分)⑴顾.野有麦场⑵驰.担持刀⑶意.暇甚⑷一狼洞.其中13.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是()(2分)A.屠暴起,以.刀劈狼首或以.钱币乞之B.其一犬坐于.前贤于.材人远矣C.乃.悟前狼假寐蒙乃.始就学D.复投之.久之.,目似瞑,意暇甚14.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。15.读了《狼》这个故事,你得到什么启示?(2分)(二)鹿亦有智博山李氏者,以伐薪为生。一日,于山坳得一鹿他,携家喂养。鹿稍长,甚驯,见人则呦呦鸣。其家户外皆山,鹿出,至暮必归。时值秋祭,例用鹿。官府督猎者急,限期送上,然旬日间无所获,乃向李氏求之,李氏不与。猎者固请。李氏迟疑曰:“待吾虑之。”是夜鹿去,遂不归。李氏深悔之。16.解释下面句中的加点词。(2分)(1)鹿稍.长,甚驯(2)李氏不与.17.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)其家户外皆山,鹿出,至暮必归。18.文中说“李氏深悔之”,请你揣摩文意,说说李氏到底“悔”什么?(2分)四现代文阅读(一)阅读猫(节选)冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。”张婶便跑来把猫提了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”张婶默默无言,不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤地,以为惩戒得还不够快意。隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!自此.我家永不养猫。19.随着情节的变化,人对猫的态度是有所变化的。阅读选文,填写下表。(3分)20.文中多处巧妙暗示,为下文埋下伏笔。例如:两次描写,为下文猫被冤枉埋下伏笔;写猫态度安详、叫声悲楚,则为下文埋下伏笔。这样前后照应,使读者理解作者的用意所在。(2分)21.作者说:“我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。”结合上下文,具体分析其中的原因。(3分)答:(二)谜题①我的孩子在四岁以前,都是无忧无虑的快乐孩童,可是,进了幼稚园以后,就会有些改变了,那是因为有人告诉了他们:生命有种极限,任谁也无法抗拒。②我记得女儿听到这个消息的那一天,我正在厨房做中饭,秋天的阳光从窗外照进来,把屋子里照得很亮很温暖。她一脸惶急的来找我了:妈妈,你有一天会死掉的,是吗?③我诧异地回过身来,低头看她。我的小胖女儿有着蔷薇的双颊,黑葡萄的瞳仁,还穿着学校的小白围兜,早上去上学时候的那种笑容不见了,换上了一种忧急而又严肃的表情。我微笑地摸摸她的脸:不会啊,妈妈会活到很老很老的。④可是,他们说,活到多老也有一天会死的啊!⑤我假装轻松地开冰箱,拿出青菜和水果来,心里盘算着该怎样回答她,怎样为她解释这样的第一课呢?一面洗菜,一面仍然是用不在意的语调来回答她:妈妈要到很老才会死,那时候你已经长得够大,就不会有什么关系了。⑥可是,不管怎样样,你总是会死掉的,那我就再也看不到你了,我不喜欢这个样子,怎么办呢?说着说着,她的小泪珠就一串串地掉了下来,我把她抱进怀里,轻轻地拍着她的背,好温暖好柔软的小宝贝啊。我亲爱的孩子,妈妈也不喜欢这样啊!妈妈也不知道该怎么办才好啊!⑦儿子到了四岁,同样的情景又重复出现了一次。他问得比姐姐还急,跟前跟后的,非要我给他一个比较满意的答复为止。⑧我大概也是笑容满面地哄了他一阵子,孩子到底还小,还是可以慢慢哄过来的,然后,他们就能高高兴兴地出去玩了。要到某一些特别的时刻里,才会再提几句,但是,第一次的那种惊惶以后再没出现过了。不过,我想,那种感觉是仍然存在的,只是小心地藏在某一个不愿触及的角落里而已,就像他们的母亲一样。⑨我和他们,其实也没有什么差别啊!⑩前几年,很想变做一棵树,一棵可以继续生长,永远不死的树。(11)我想做一棵高高大大的树,有挺直的躯干,有茂密的枝叶,风吹过来的时候,每一片叶子都会翻动,云拂过来的时候,我知道,也能感受那种轻柔的凉意。水从地里流过来的时候,我也知道,并且能从容地吸取。(12)我想做一棵很敏感又很快乐的树,可以活好几千好几万年,而每一年春夏秋冬的变化都能记住,所有美丽的回忆都可以存进年轮里面,一层松一层紧,一圈淡一圈深的,都妥妥帖帖地放在心里,该有多好!(13)我就常常做这种梦,并且,偶尔走进森林时,也常会仔细端详,想挑选一棵适合我的理想的树。(14)一直到有一天晚上,忍不住了,终于把我的感觉向丈夫说了出来:假如能变成一棵树该有多好,永远也不会受死亡的威胁。(15)谁说的?树的年龄也有限制的啊。(16)可是,不是有很多树可以活很久的吗?(17)了不起几千年,还是逃不了枯萎死去的一天啊。丈夫在灯下一面看书,一面微笑着回答我。他那样轻描淡写却又那样肯定的一句话,把我最后的希望也破灭了。(18)整个晚上,我走来走去做了很多家事,却没有再说一句话。(19)生命本来就是一个无法解答的谜题。(20)我和我幼小孩子的心情,其实并没有两样。我不能说生命不甜,我不能说生命不美,但是就是因为它的甜蜜和美丽,才使我心中充满了忧伤,而也就是因为心中充满了忧伤,我更加珍惜眼前一切的甜蜜和美丽。还是让春去秋来,让岁月逐渐把我改变了吧,我愿意接受上苍一切的赐予和一切的安排。(作者:席慕容,文章有删改)22.根据文章内容填空。(3分)文章围绕“生命”这个谜题,记叙了三次“解题”的经过,最终醒悟到:要“”,要“”(用原文语句回答),表现出她的人生态度。23.品味语言,回答下面

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