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思致超越知行合一Page1of3让每一个学生超越老师！七年级（上）诗歌鉴赏练习题又呈吴郎（唐）杜甫堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。注：杜甫草堂有几棵枣树，西邻的一个寡妇常来打枣充饥。后来杜甫把草堂让给一位姓吴的亲戚。这姓吴的一来就在枣园四周插上篱笆。老妇人向杜甫诉苦，杜甫便写此计劝告吴郎。1、“戎马”的意思是（2分）2、结合诗句简要分析，作者是从哪几个方面劝告吴郎的？你觉得诗中的劝告有什么特点？（6分）3、从这首诗中你读到一个怎样的诗人形象？（2分）登岳阳楼（唐）杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。1、“乾坤”和“字”分别指，（4分）2、用原文语句回答（4分）（1）描写洞庭湖壮阔水势的名句：（2）表达诗人报国无门苦闷之情的诗句：3、下列说法不符合诗歌内容的一项是（）（2分）Ａ．“日夜浮”三字，写的深沉，寓情于景，隐含自己长期漂泊无归的感情。Ｂ．“亲朋无一字，老病有孤舟”表现诗人当时孤单贫苦、潦倒无助的生活境遇。C.诗歌首尾呼应主要反映在“凭轩”与“今上”、“昔”与“关山北”上。D.诗人在尾联中把个人命运和国家前途联系在一起，意境深远，余韵无穷。放言五首（唐）白居易赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满，辨材须待七年期。周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一生真伪复谁知？1、解释下列句中加点的词语（4分）辨．材须待．七年期辨：待：2、用原文语句回答（4分）（1）点明此诗是赠送好友的诗句：（2）借用历史典故以说明辨真伪之难，同时也揭示唯有时间可以证明的诗句：3、下列说法不符合诗歌内容的一项是（）（2分）Ａ．用“试玉”、“辨材”来比喻，意在形象说明识别真伪需要经过一定的时间这一道理。Ｂ．“不用钻龟与祝蓍”这句话旨在强调诗人提出的“方法”是非常完美的。C.这首说理诗主要借助历史事件来说明具有普遍规律性的道理。D.诗人在说理的同时，也巧妙地总结自己和好友倍诬害的情况。酬乐天扬州初逢席上见赠（唐）刘禹锡思致超越知行合一Page2of3让每一个学生超越老师！巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、“长精神”的意思是。（2分）2、文章内容理解（6分）（1）思念故人、抒发感叹和惆怅之情的诗句：（2）表达对友人感激之情的诗句：（3）你如何理解颈联？3、下列对这首诗赏析有误的一项是（）（2分）A.首联诗人对自己被贬谪、遭弃置的境遇表达了无限辛酸和积愤之情。B.颔联借用两个典故表达了诗人对故友的怀念。C.颈联借景表达了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。D.尾联点明酬赠之意，同时与友人白居易共勉。题破山寺后禅院(唐）常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。1、“万籁”的意思是（2分）2、文章内容理解（6分）（1）描写破山寺后禅院清幽环境的诗句：（2）表现诗人寻求与自然交融的心境的诗句：（3）尾联“万籁此俱寂，但余钟磬音。”是否矛盾，为什么？3、下列说法不正确的一项是（）（2分）A.起首两句勾勒出清晨时分后禅房四周的环境。B.“山光”两句通过对景物的动静、情态描写来渲染佛门禅理涤荡人心的作用。C.诗中的钟磬之音，不止是“晨钟暮鼓”，而被赋予了寓意深微的象征意义。D.最后两句诗写出了佛门圣地与世隔绝，营造了一个万籁俱寂的境界。无题（唐）李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。1、“残”的意思：（2分）2、用原文语句回答（6分）（1）表示相思、离别之痛苦的诗句：(2)从诗人体贴关切的角度推测想象出对方的相思之苦的诗句：（3）表达女主人公对爱情的痴情苦意以及九死而不悔的爱情追求的诗句：3、下列理解正确的一项是（）（2分）A.“百花残”既写出了暮春百花凋谢的景象，也表现了诗人陷于相思而颓靡的感情。B.诗人巧妙地运用“丝”与“思”的谐音，抒发了自己对于女主人公的思念之情。C.“春蚕”两句表现了为情献身而无悔的激情，现在已成为献身精神的象征。思致超越知行合一Page3of3让每一个学生超越老师！D.为了解决相思之苦，诗人渴望“青鸟”给他送信，告诉女主人公他爱她。1、战乱2、第一问①我的做法：扑枣任西邻。②妇人的处境：无食无儿，贫到骨。③妇人扑枣的心理：心怀恐惧，反而正应该体贴。④你插篱笆的影响：她会怀疑你真不让打枣。⑤大的社会背景：官府剥削，加上兵荒马乱，大家过得都不容易。（4分，答出四个要点即可得满分。）第二问：现身说法，措词委婉，入情入理。（2分。大意思对即可）3、系心黎民，忧时伤世。（2分，大意对即可）1、日月；书信2、（1）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（2）戎马关山北，凭轩涕泗流。3、C1、辨别等待2、（1）赠君一法决狐疑。（2）周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。3、B1、振作精神2、（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（2）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（3）略3、B1、指自然界一切声音2、（1）竹径通幽处，禅房花木深。（2）山光悦鸟性，潭影空人心。（3）这是以有声衬托无声的写法，以“钟磬音”衬托后禅院幽静的氛围。3、D1、凋谢2、（1）相见时难别亦难（2）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。3、C