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1化学培优（四）《制取氧气》实验专题复习知识梳理：1、实验室制取氧气：（1）药品：，，。（2）反应原理：①（过氧化氢），②（氯酸钾）。③（高锰酸钾）。（3）操作步骤：下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯。正确的操作顺序是。（4）收集方法：①由于氧气，可以用收集；②由于氧气，可以用收集。（5）检验方法：。（6）验满方法：。2、工业上制取氧气的方法：一般采用，是属于变化。专题训练：1、医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中正确的是（）A．生成的气体一定是过氧化氢分解产生的氢气B．伤口处的生物酶可能对氧化氢的分解起到催化作用C．只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解D．过氧化氢和水的分子构成不同，所以他们的性质完全不同2、5．（2011•淄博）实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（）A．都属于氧化物B．都含有氧气C．都含有氧气分子D．都含有氧元素3、实验室制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法．这两种方法的共同点是（）A．反应都不需要加热B．所需仪器相同C．均可用二氧化锰作催化剂D．都利用氧化物分解4、（2011•眉山）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D．反应时间较长的是高锰酸钾5、（2007•泰州）氧气是空气的主要成分之一，下列关于氧气的说法错误的是（）A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B．用带火星的木条可以检验氧气C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D．某些金属能在氧气中燃烧6、（2006•重庆）实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）A．必须使用催化剂B．必须用含氧元素的物质作反应物C．必须用排水法收集D．必须用燃着的火柴检验是否收集满7、（2011•苏州）下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（）A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气8、下列有关氧气的说法中正确的是（）A．工业上制氧气是利用了氧气的化学性质B．氧气具有可燃性C．物质跟氧气发生反应都是化合反应D．相同情况下，氧气的密度比空气略大29、（2013•岳阳）实验室里既可用高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）在加热条件下使其分解制取氧气，也可用如图装置，通过分解过氧化氢（H2O2）来制取氧气．请你根据已学化学知识和经验回答下列问题：（1）写出过氧化氢分解的化学反应方程式为：．（2）写出如图装置中仪器a的名称：．（3）与高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是：．（4）收集氧气的方法还可用法，你选择此方法的理由是：．10、（2011•铜仁地区）小芳设计了如下气体制取与性质验证的组合装置．打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答问题：（1）A中发生反应的化学反应方程式为．（2）B中白磷能够在水下燃烧的原因是与接触。（3）E中的实验现象是溶液由紫色变红色．（4）用F装置收集气体的依据是．11、根据下图所示装置回答问题：（1）写出下列仪器的名称：①，②．（2）用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置是，反应的化学方程式为．（3）实验室若用B装置来制取氧气时，往长颈漏斗中应加入．若用G来收集氧气，氧气应从进（选“a”或“b”）．（4）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体．试回答：①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的（填“物理”或“化学”）性质．②实验室制取H2S气体时，发生装置应选用，收集装置应选用（填仪器编号）．12、通过学习，同学们应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水；B．分离空气C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢（1）再写出一种制取氧气的方法．（2）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气（如图所示）①写出用该方法制取氧气的化学反应方程式．②请指出图中所用仪器的名称：a，b．③实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是．④收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并（填“正放”或“倒放”）在桌上．⑤学习小组的同学用这种方法收集了两瓶气体．在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃．导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：。13、如图所示，实验装置是我们常用实验室制取气体的装置：（1）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取干燥的氧气，其反应的化学方程式是．根据该反应原理你选用制取氧气的发生装置是（填装置字母代号，下同），收集装置是．（2）检查装置B气密性的方法是，（3）欲从上述反应后的混合物中分离出MnO2，其操作步骤分别为溶解、过滤、洗涤与干燥．（4）与加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的方法相比较，实验室用过氧化氢（H2O2）制取氧气的优点是：（只要求写出一点）．