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12011-2012学年度初三第二次中考模拟考试九年级化学试题温馨提示：l．本试卷满分80分，考试时间80分钟；2.试卷分第I卷选择题（30分）和第II卷非选择题（50分）。3．答卷前，必须将自己的姓名、考试号、座位号用0.5mm黑色签字笔笔填写在试卷纸。相对原子质量：H－1C－12O－16S－32Ca－40Fe—56N—14第I卷选择题(共3０分)一选择题（本题包括15小题，共30分。每小题只有一个．．选项符合题意）1．春暖花开时节，走进历史悠久的汴河两岸，污浊的河水散发出阵阵臭味，这说明A．分子由原子构成B．分子在不断运动C．保持水的化学性质的微粒是水分子D．分子在化学变化中可分2．对危险化学药品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠和浓硫酸应选用的标志是3．物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是A．木炭：发白光B．硫粉：蓝紫色火焰C．红磷：大量白色烟雾D．铁丝：火星四射4．氢氧化钙是一种建筑材料，它的俗名是A．生石灰B．石灰石C．大理石D．熟石灰5．下列烹饪用的调味品与足量的水充分搅拌，不能形成溶液的是A．食盐B。黄酒C．白糖D．香油6．下列物质一定不属于纯净物的是A．液态氧B．含氮量为35%的硝酸铵C．生铁D．冰水混合物7．下列化学用语书写正确的是A．一个氢分子HB．+2价的铁元素Fe+22C．2个镁离子2Mg2-D．水分子H2O8．规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是9．下列变化与空气成分无关的是A．久置的双氧水变轻B．铁在空气中生锈C．氢氧化钠密闭保存D．浓硫酸敞口放置质量增加10．下列说法正确的是A．高温下，CO可将Fe2O3中的铁置换出来B．淀粉、塑料、玻璃钢、玻璃等都是有机高分子化合物C．纯碱是盐，但其水溶液显碱性D．柴油、汽油、煤焦油等都是石油的分馏产品11.要使如右图所示的小气球鼓起来，实验时使用的固体和液体不能是A．硝酸铵和水B．氢氧化钠和水C．氧化钙和水D．二氧化锰和双氧水13．把锌、铜分别放入其他两种金属X、Y的盐溶液中，实验结果如下表示，其中“”表示能反应，“”表示不能反应。则他们的金属活动性由强到弱的是A．XZnYCuB．CuYXZnC．ZnXYCuD．CuXYZn14．汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中不正确的是A．反应类型为化合反应B．可降低汽车尾气对大气的污染C．反应前后Co3O4质量改变D．反应前后碳元素的化合价改变15．A、B、C三种物质各20g，它们化合时只能生成40g的新物质D。再增加5gA，X溶液Y溶液ZnCu3反应停止时只有B剩余。下列说法正确的是A．反应中B和C的质量比是5:4B．第一次反应后，B剩余质量为4gC．反应中D和C的质量比是5:2D．第二次反应后，D的质量为65g第二部分非选择题(共50分)二、填充题（本题包括5小题，化学方程式2分，其余每空1分，共32分）17．（6分）用“＜”、“＞”或“=”填空：（1）空气中体积含量：V氮气V氧气；（2）10mL水与10mL酒精混合后的体积20mL；（3）微粒带电量：FeH；（4）俯视量取10mL液体的量10mL；（5）元素化合价：H2O中的OO2中的O；（6）硫元素和氧元素的质量比：FeSO4Fe2(SO4)3;18．（6分）联合国将2011年定为“国际化学年”以彰显化学对知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献．（1）拉瓦锡通过实验揭示了质量守恒定律．根据质量守恒定律推断，在化学反应C+H2O高温CO+X，X的化学式是（2）科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H2O，还有Hg、NH3、CH4等物质，其中属于单质的是，属于氧化物的是，如果除Hg以外的其余三种物质按照H2O、NH3、CH4的顺序排列，则排列的依据是（写一种即可）．（3）科学家正致力于把过多的二氧化碳转化为有益的物质，可以缓解这一当前突出的环境问题．19．（5分）右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。据图，回答下列问题。（1）10℃时，B物质的溶解度为g。（2）50℃时，将90克B物质加入到100克水中，所得溶液的溶质质量分数为;（3）30℃时，配制等质量的A、B、C三种饱和溶液所需水质量最少的是（4）现有50℃的A、C两份饱和溶液，要使溶液的溶质质量分数相同，且溶液仍温度/℃溶解度/gACBMBQMB8060402001020304050504是饱和的，采取的方法是。（5）将10℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温至40℃所得溶液中溶质质量分数最小的是；20．（10分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。（1）“低碳生活”倡导节能、减排，主要是减少（填化学式）的排放量。（2）右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是（填标号）A.碳元素属于非金属元素B.碳原子核内质子数为6C.碳元素的原子结构示意图为D.碳的相对原子质量为12（3）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中都含有碳元素且乙、丙均能与水发生化合反应，丙能做干燥剂，丁常用于改良酸性土壤。它们之间有如下图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。则甲的名称为；乙与丁转化为甲的化学方程式为。（4）利用下图装置可做CO还原Fe2O3的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知A装置制取的气体中混有少量CO2。①CO与Fe2O3反应的化学方程式为。②气体通过装置的顺序是AD。（装置不能重复使用)。③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是。三、实验探究（本题1题，共10分）21．（10分）小明在洪泽湖湿地公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液，对其成份产生了好奇，他带回了一些样本进行研究。6C碳12甲乙丙丁甲一氧化碳发生装置A澄清的石灰水B浓NaOH溶液CD+6265信息提示：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，这叫做焰色反应。如：钠——黄色；钙——砖红色；钾——紫色；钡——黄绿色Ⅰ猜想与假设：该制剂可能为波尔多液Ⅱ实验探究：序号实验步骤实验现象①取样，将其置于大试管中，加入一定量水，静置片刻上层有黄色固体漂浮，中层为无色液体，下层有较多白色固体②取少量中层液体滴加无色酚酞试液无色酚酞试液变红③另取少量中层液体进行焰色反应火焰呈现砖红色④取少量黄色固体在空气中灼烧燃烧，放热，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味⑤向下层白色固体中滴加足量稀盐酸固体完全溶解，但仅产生少量气泡Ⅲ实验结论：（1）根据上述实验①，可以判断该悬浊液中（填“含”或“不含”）硫酸铜；（2）根据②可判断中层液体中含（填阴离子符号）（3）根据上述实验（填序号），可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙；（4）根据上述实验④，可以判断黄色固体是；（5）写出⑤中产生少量气泡的反应的化学方程式：（2分）。IV拓展延伸：（6）小刚同学认为：用别的方法也可以证明步骤②中所能获得的结论。现提供如下试剂和用品：ApH试纸、B红色石蕊试纸、C、NaCl；你帮小刚选择一下（2分）；（7）小刚从超市买回的“旺旺大礼包”中发现有一小袋干燥剂，标签上注明成分为生石灰。小刚想探究一下该干燥剂是否变质，他取少量干燥剂于试管中，加适量的水振荡，再滴加1-2滴无色酚酞试液，结果溶液立即呈红色。于是小刚认为该干燥剂已变质。你认为合理吗？为什么？（2分）。四、计算题（本题1题，共7分）22．（7分）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）。（1）生成CO2的质量为（1分）（2）CaCO3中氧元素的质量分数为（1分）（2）试计算石灰石中杂质的质量分数。（写出解题过程；本小题5分））6