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婺城区让长初中郑小咪中华民族的伟大民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息现代的开拓精神古代的传统美德近代的革命精神民族精神的发展：1、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中指出，“加强理想信念教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”。2、中宣部、教育部决定从2004年开始，将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。3、2004年8月22日，是邓小平诞辰100周年纪念日。4、2005年我们迎来“一二九”运动70周年，同时也是伟大的抗日战争胜利60周年纪念日。5、国家旅游局已将今年旅游主题定为“红色旅游年”。热点点击：6、2005年3月24日宁波某学校的一学生给联合国秘书长安南写了一封信，在信中表达了自己反对日本成为联合国安理会常任理事国的观点。7、2005年3月28日，中国国民党副主席江丙坤率领该党代表团，于五十六年间首次以政党名义踏足大陆，拜竭了黄花岗七十二烈士墓。8、第28奥运会圆满落下帷幕。我国的体育健儿不负党和人民的重托，以32枚金牌的优异成绩，高居奥运会金牌榜第二位。9、傍样的力量——新时期先进人物素描：许振超、任长霞、李斌、牛玉儒。10、2004年9月10日，第七届中国艺术节在浙江杭州市开幕，以“发展先进文化，振奋民族精神”为主题。相关知识条目社会部分：近现代史上能体现伟大民族精神的事件及相关知识条目1、禁烟运动2、鸦片战争3、甲午中日战争4戊戌变法运动5、义和团运动6、黄花岗起义7、辛亥革命8、五四运动9、革命根据地的创立和发展10、“一．二八”事变11、“一二九”运动12、西安事变13、抗日民族统一战线的建立14、敌后抗日根据地的艰苦斗争15、中共十一届三中全会近现代史体现伟大民族精神事件的分类：•A.爱国官兵的英勇斗争：如林则徐的虎门销烟、李宗仁指挥的中国守军英勇作战•B.爱国知识分子的探索：五四运动、一二九运动、新文化运动•C.中国共产党的一系列探索斗争：探索中国特色的革命道路——领导人民的抗日战争——走出一条中国特色的社会主义建设道路思想政治部分:1、弘扬和培育民族精神（思想政治第六册第五课第三框）涉及到的问题有：什么是民族精神？中华民族的民族精神是什么？为什么要弘扬和培育民族精神？弘扬和培育民族精神的目的是什么？如何弘扬和培育民族精神？弘扬和培育民族精神的重点是什么？2、我国国家的对内职能和对外职能（思想政治第六册第一课第二框）教育部将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”是我国国家机构行使文化职能的表现。3、中国共产党是社会主义事业的领导核心（思想政治第六册第三课第一框）党的性质决定了党必须保持党的先进性，这是贯彻“三个代表”重要思想的核心。而弘扬和培育民族精神是发展先进文化的必然要求，所以弘扬和培育民族精神也是今天中国共产党进行“保先”教育，加强执政能力的手段之一。4、新形势下解决台湾问题的方针政策（思想政治第六册第四课第三框）《反分裂国家法》在十届全国人大三次会议上获得高票通过，充分体现了中华民族以爱国主义为核心的团结统一的伟大民族精神。5、物质文明、政治文明与精神文明的关系（思想政治第六册第五课第一框）弘扬和培育民族精神本身属于社会主义精神文明建设，能为全面建设小康社会（物质文明的发展）提供强大的精神动力。弘扬和培育民族精神有利于激发公民的爱国热情，培养公民先进的政治思想，从而使我国先进的政治制度得以建立与巩固。6、加强社会主义精神文明建设的重要意义（思想政治第六册第五课第二框）民族精神的培育是社会主义市场经济发展的结果，社会主义市场经济的发展要求是催生新时期民族精神的重要动力。同时弘扬和培育伟大的民族精神，有利于充分发挥市场经济的正面效益，克服市场经济的负面效益。7、加强思想教育、道德教育、纪律教育（思想政治第六册第五课第三框）爱国主义，但真正落实到学生，就是要求他们先做到爱自己，爱班级，爱学校，爱家乡，做到遵守基本道德规范，从小培养自己正确的人生观、世界观、价值观，成为一个有优秀品德的人。8、倡导文明健康的生活方式（思想政治第六册第五课第三框）9、巩固和发展良好的社会道德风尚（思想政治第六册第五课第三框）10、优先发展教育事业（思想政治第六册第五课第四框）中华传统美德和革命传统教育就是中小学开展弘扬和培育民族精神教育的重点，具体形式有：A开展主题教育活动B开展社会实践活动C加强校园文化环境建设这一系列教育活动既能帮助学生形成文明健康的生活方式，提高学生的思想道德素质。同时也是我国当前教育改革从应试教育向素质教育转变的体现，让学生真正做到学习书本知识与加强思想修养相统一。11、正确对待传统文化和外来文化（思想政治第六册第五课第四框）中华传统美德是传统文化的精华部分，在历史上促进了中国社会发展，对此我们要继承、要结合时代特点，推陈出新，使之现代化，不能颂古非今。我们必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务认真抓好，通过民族精神的弘扬和培育，才能建设起有中国特色的社会主义文化事业。12、青少年必须履行自己的社会责任（思想政治第六册第六课第一框）13、个人理想与社会理想的关系（思想政治第六册第六课第二框）14、为社会主义事业贡献青春（思想政治第六册第六课第三框）这三条知识条目是我们青少年弘扬和培育民族精神的落脚点。通过学习爱国英模，培养爱国情操，青少年要肩负起民族振兴的崇高使命，树立起崇高的社会理想，把自己的命运与祖国的命运结合起来，把实现自我价值与社会价值结合起来。维护国家安全、荣誉和利益，增强民族自尊心、自信心和自豪感，同损害国家尊严的行为作斗争。随时为维护祖国安全贡献自己的力量，为长大后献身社会主义现代化建设做好准备，把爱国之志转化为报国之行。提高自身素质，做祖国需要的人才。1、材料一：2004年8月22日，在北京人民大会堂隆重举行大会，纪念伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志诞辰100周年，深切缅怀他为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福建立的不朽功勋。材料二：今年是“红色旅游发展年”，按照规划，广西将以重要革命历史遗址为依托，以“伟人足迹”和“长征之旅”为主题，重点推介“邓小平足迹之旅”和“长征之旅”等红色旅游精品路线，营造革命传统教育和广西旅游经济新亮点。根据材料结合所学知识回答下列问题：（1）、邓小平的伟大其中很重要的一个方面就是他创造性地提出了一系列著名论断，请列举其二。（2）、假如你参与了“邓小平足迹之旅”，你会去游览广西境内的哪一“红色景点”？在这一游览过程中，作为游客应注意什么？了解了邓小平的身平事迹，会给你带来哪些启示？（3）、我国政府目前开展的“红色旅游发展年”计划有什么意义？(1)、发展才是硬道理；科学技术是第一生产力；社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；计划和市场都是经济手段，计划多一点还是市场多一点不是社会主义和资本主义的本质区别；走自己的道路，建设有中国特色的社会主义；等（2）、左右江革命根据地；在参观时就要有一种敬仰的心情，不得喧哗、对邓小平画像要行注目礼，文明礼让，同时要有环保意识，不乱丢垃圾等。深切缅怀邓小平同志取得伟大成就和高尚的爱国情操，继承先辈的遗志的同时，努力学习科学文化知识，培养自己的创新精神，发扬艰苦奋斗的精神，勇于承担当代青年的历史责任，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。（3）发展红色旅游有利于加强和改进新时期爱国主义教育、弘扬和培育伟大的民族精神、有利于保护和利用革命历史文化遗产、有利于带动革命老区经济社会协调发展、有利于培育发展旅游业新的增长点。2、中宣部、教育部制定并印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》决定，从2004年开始，将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。某校初三（2）班为了配合学校开展以弘扬和培育民族精神为主题的宣传教育活动，准备开展以下活动：A举办一次展览。其内容主要包括：中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神、中国共产党领导人民在长期的实践中丰富民族精神的具体成果、弘扬和培育民族精神对于实现全面小康社会目标的重要作用。B查阅相关资料，收集体现中华民族精神的格言和我国近现代历史上能体现伟大民族精神的代表人物及相关事迹。（1）、教育部将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”这体现了我国政府行使了怎样的国家职能？（2）、假如你是这次展览的策划者，请你将这次展览的三个主要内容的要点写出来。（3）、假如你是该班的学生，请你列举出四句体现中华民族精神的格言和一位我国近现代历史上能体现伟大民族精神的代表人物及其相关事迹。（4）、请你为本次活动设计另外两种形式，撰写两条标语，并谈谈你打算围绕这次宣传教育活动做些什么。（1）、我国政府行使了：文化职能（2）、在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中国共产党领导人民在长期的实践中丰富中华民族精神的成果有井冈山精神、长征精神、南泥湾精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、大庆精神、“两弹一星”精神、九八抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神、红旗渠精神、奥运精神、女排精神、艰苦奋斗精神。弘扬和培育民族精神是加强社会主义精神文明建设，能为全面建设小康社会提供强大的精神动力（3）、格言：“天下兴亡，匹夫有责”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”、“天行健，君子应自强不息”等等。代表人物及相关事迹：林则徐虎门销烟，捍卫了国家和民族的尊严，长了中国人的志气，体现了强烈的爱国主义精神。（4）、本次活动还可以采取演讲比赛、讲传统美德故事、参观爱国主义教育基地等形式。标语：“大力弘扬和培育民族精神，实现中华民族的伟大复兴”、“弘扬和培育民族精神，担当振兴中华的历史重任”、“弘扬民族精神，争做‘四有’公民”等。自己的打算只要围绕主题，切实可行即可，如阅读传统美德故事，了解中华民族的优良传统，热爱班集体，增强集体荣誉感，在课余时间帮助父母做家务，学会讲文明礼貌用语，珍爱粮食等。3、材料一：2005年我们迎来世界反法西斯战争胜利60周年，同时也是中国伟大的抗日战争胜利60周年。但一直到今天，发生在我市的细菌战事实，也没有得到日本政府及其当权者承认。材料二：2005年3月24日宁波镇海炼化子弟学校的邹赜韬就日本欲成为联合国安理会常任理事国一事，给联合国秘书长安南写了一封信。他在信中表达了自己反对日本成为联合国安理会常任理事国的观点。根据材料结合所学知识回答下列问题：（1）、抗日战争的胜利一个很重要的原因就是中华民族发扬了伟大的“抗战精神”，这一“抗战精神”的核心是什么？请举两个史实来说明这一精神的体现。（2）、发生在我市的细菌战事实，至今没有得到日本政府及其当权者的承认说明了什么？为纪念抗战胜利60周年，义乌市正筹建一个“侵华日军暴行展览馆”，你认为可以在当中陈列些什么？（3）、你认为最能反对日本成为安理会常任理事国的观点有哪些？这位学生的行为对你有什么启示？（4）、说说抗日战争取得胜利的国际意义是什么？（1）、伟大的“抗战精神”是中华民族的民族精神，其核心就是爱国主义。能体现这一精神的史实有：张学良、杨虎城“兵谏”蒋介石，发动西安事变；平型关战役与台儿庄战役；敌后抗日根据地的艰苦斗争。（2）、发生在我市的细菌战事实，至今没有得到日本政府及其当权者的承认说明了给中国乃至亚洲人民带来无穷灾难的日本军国主义阴魂未散。在“侵华日军暴行展览馆”可以陈列的物品可以有：展出侵华日军在我义乌和中华大地实施烧、杀、抢、掠、强奸、进行细菌战、毒气战等一系列暴行的文字、图片、实物、影视资料及反映细菌战犯罪后果和遗害，给中国人民的身心上带来不可磨灭的灾难的相关资料；同时宣传中国全民抗战伟大胜利的历史功绩和光辉篇章、历史档案图文资料；今天细菌战受害调查与诉讼历程等等。（3）、最能反对日本成为安理会常任理事国的观点有：近代史上，日本发动过甲午中日战争和全面侵华战争，参与过八国联军的侵华战