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第1页2015—2016学年度八年级下学期期中校际联考语文试题(请将所有答案填写在答题纸上)一、积累运用（26分）1．下列字音无误的一项是（）（2分）A．解剖（pōu）长髭（zī）锃（zhèng）亮风雨如磐（pán）B．匿（nì）名鬈（juǎn）发掠（lüè）起目光灼灼（shuó）C．号（háo）叫脂粉奁（lián）蜿（wān）蜒罄（qìng）竹难书D．尴尬（jiān）酒肆（sì）宽恕（shù）黯（àn）然失色2．下列词语书写有误的一项是（）（2分）A．遨游钥匙枝桠心扉浑然一体B．赌博蒙昧貂皮波澜海誓山盟C．犀利迁徙繁衍驰骋盛气凌人D．畸形质问宽恕欣慰翻来复去3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）（2分）(1)诚信是做人的基本原则，对已经作出的允诺决不能。(2)我珍惜阳光，因为它给我温暖；我珍惜绿叶，因为它给我生机；我珍惜星空，因为它给我。(3)春天竟会这样地饱满，这样地灿烂!它把冬天的精神、力量，都尽情地发挥出来了。A．食言遐想蕴藏B．失言幻想蕴藏C．食言遐想珍藏D．失言幻想珍藏4．下列各句中没有语病的项是（）（2分）A．听了清华大学信息科学技术学院院长李衍达所作的“关于21世纪需要什么样的人才”的报告，对我的启发教育很大。B．我发现孩子们最不能忍受的不是生活的清苦，而是生活的无趣。C．他不但在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。D．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。5．下面语句的顺序，排列恰当的一项是（）（2分）第2页①不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。②从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤牛的养料。③虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。④种子在这块土地上生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。⑤当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。A．④②③①⑤B．④③②①⑤C．⑤④①②③D．⑤②①④③6．名句积累，可以提高文学素养，请补充完整。（10分）①，自将磨洗认前朝。。②辛苦遭逢起一经，。③故虽有名马，________________，______________，不以千里称也。④余立侍左右，_________________，___________________。⑤苏轼在《水调歌头》中表现自己豁达开阔的心胸以及对世人美好祝愿的两句词是_____________________，_____________________。⑥“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“清明时节雨纷纷”，请你再写出两句含“雨”字的诗句。、。7．仿照例句，再写一个句子：（2分）例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。仿写：母爱是。8．下面四首古诗都含有我国民间的传统节令，诗中所表示的节令是（）（）（）（）（4分）A去年元月时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。B银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女。C细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。二、阅读理解（一）古诗文阅读（19分）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成9-10题。（4分）《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）第3页巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。9、对这首诗内容的理解，错误的一项是（）（2分）A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。10、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗?(2分)阅读以下两段文言文，完成11-14题（15分）与朱元思书（吴均）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾(lì)天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。11．解释下列括号里的词。（4分）①自阳至桐庐一百（许）里（）②急湍(甚)箭（）③（负）势竞上（）④在昼（犹）昏（）12．翻译句子（4分）①鸢飞戾天者，望峰息心②经纶世务者，窥谷忘反13．古人写景，往往用不同的写法，表现出相近的意境，有异曲同工之妙。请从课文中找出与下列几组句子意境及内容大致相同的句子。（3分）①落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。②有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。14．作者说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”。这一段山水到底“奇”在哪里，“异”在哪里？（4分）（二）阅读下文，完成15-18题（8分）父亲的秘密假期里，父亲和他八岁妁儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走，不知不觉迷了路。四周第4页的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。父亲背起疲惫的儿子，试图走出去。可是他无奈地发现，自己能够做的，只是每隔一段时间，重新回到原地。那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员，也许住过伐木工人，现在它空着，破烂不堪，仿佛随时可能倒塌。可它毕竟是一间屋子，这给他们父子俩带来了一些安全感。晚上他们挤在里面，生起一堆火。外面传来野兽的叫声，似乎距他们很遥远，又似乎近在咫尺。儿子呜呜地哭起来，他说我们会不会死在这里?父亲用力拍拍他的肩膀，说：“儿子别怕，我们会走出去的。”可是第二天，他们仍然围着木屋不停地画着圈子。让父亲稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干净的水。他小心地踩着井内壁的缝隙下去，用随身携带的军用水壶，打上一壶水。可是他们已经没有任何可吃的东西了，恐惧的乌云笼罩着他们。第三天，父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说：“这里有木屋，有水井，这很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要等在这里，就肯定会遇到人……你留在这里等我回来，我到附近找些吃的。”儿子问附近有什么吃的，父亲就笑了，说：“森林里还能饿死人吗?你难道忘了野生蘑菇很有营养吗?”他为儿子打上一壶水，然后一个人离开了木屋。他一边走，一边回头对儿子说：“守着屋子，千万不要乱走……等我回来，我们一起吃晚饭。”父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条，系在木屋的树干上。忙完，仔细检查一番，调整了几个布条的位置。他想如果有人经过，就会发现这些布条，再发现小屋，再发现小屋里的他们，并将他们带出森林。他想这可能是他们唯一的机会了，他不敢有丝毫马虎。那天，父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去，仍然没人发现他们，可是有了蘑菇，他们就有了活下去的希望。儿子问这蘑菇不会有毒吧?父亲说不会……在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。儿子问这附近蘑菇多吗?父亲说不多，也不少。儿子说明天我也去拣。父亲说不行，你得守在这里，万一有人经过怎么办?我们的目的是走出森林，不是在这里吃蘑菇宴。父亲朝儿子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸，有些浮肿。父亲出去的时间一天比一天长，拣回的蘑菇却一天比一天少。每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。儿子问怎么了?父亲说没事，有些累。儿子害怕地哭起来，他说：“爸爸，我们是不是真的走不出去了?’’父亲说：“不会的，只要我们坚持住，就会有人发现我们……。”终于有人经过。是一位猎人，是父亲的布条把他引到了小屋。猎人把他们带出森林，他们再一次回到了城市。那以后，每次谈起这次经历，父子俩都心有余悸。家里的饭桌上，从此没有蘑菇。甚至，儿子说，哪怕在菜市场见到了蘑菇，他都想吐。可是时间会改变一切。十几年过去了，有一天，儿子回家时，竟提回一小袋蘑菇。他告诉父亲，第5页这是真正的野生蘑菇，是近郊的农民在大山里采的，刚才在街边叫卖，他看着不错，就买来一袋。“十多年没吃蘑菇了吧?”儿子对父亲说：“我想您可能都忘记蘑菇是什么滋味了。”父亲笑笑，没说话。他似乎对蘑菇并不反感。父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然，他低下头，从那些蘑菇里挑出两个，扔进旁边的垃圾桶里。儿子问：“爸，您干什么?”父亲说：“这两个蘑菇，有毒。”有毒?儿子怔了一下，“您怎么知道?”父亲得意地笑了。他说：“还记得十五年前我们的那次历险吗?那几天，我可尝遍了世界上所有的蘑菇……”15.父子俩因()而身困密林，第二天，又面临一个新的困难：()。第三天起，父亲为解决这两个困难采取了两个办法：(1)();(2)()。（4分）16．文章结尾父亲说“那几天，我可尝遍了世界上所有的蘑菇……”，说说前文为此埋下了哪几处伏笔?(2分)17．结合文章内容，品评下面句子。(2分)四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。（三）阅读下文，完成19-22题（17分）流泪的蓑衣那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。第6页多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。（选自2012年第3期《散文选刊》）18.品味第三段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面？（3分）19.蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感？试简要分析。（4分）20.根据文章内容概括回答。（6分）①父亲是一个怎样的人？②第三段中“它，好像被父亲遗忘了”，父亲是否无情地忘记了蓑衣？21.文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处？（可从构思、表达效果等方面赏析）（4分）三、写作表达（50分）阅读下面的材料。按要求作文。生活领域是无比广阔的，生活中的美也是无比丰富的。无论在城市，在乡村，在工