初三语文中考专项复习

初三语文中考专项复习（实践探究）涟水圣特外国语学校苏中永（一）社会热点问题研讨会（二）我爱文学（三）市场新产品调查（四）宣传现代科技演讲会（五）如果我主办校刊（六）走进图书馆（七）模拟科技新闻发布会（八）保护野生动物的依次活动（九）网上读写与交流（十）赛诗会（一）社会热点问题研讨会在“社会热点问题研讨会”上，你们班围绕校园热点话题举行了一次班级研讨会。1、请问研讨会之前你做了哪些准备工作？答：2、其你回顾研讨会上涉及了哪些校园热点话题？答：如：确定话题，收集资料，拟好发言稿或发言提纲等如：教学改革、课堂教学效率提高、作业量控制、学生心理健康等问题•3、研讨会上，老师读了一则材料，请同学们谈谈看法。•材料：语文班长、语文课代表、英语班长、体育班长……广州东山区某学校一个班中竟有九成学生都有大大小小的“官衔”。该班班主任表示，希望通过竞争上岗的形式让更多的学生参与班级管理工作，每个孩子都能得到锻炼的机会，同时也利于培养集体荣誉感和责任心。（据《广州日报》2004年10月20日）•听了这则材料之后，你的看法是什么？理由又是什么？答：持赞同意见的主要理由：学生当“官”重在体验。可以培养学生的责任心，为集体、他人服务的意识；可以提高学生的群体协调能力；持不赞同意见的主要理由：通过“当官”培养学生的责任感，往往带有功利色彩，甚至会弱化、腐蚀责任感的反作用；易在校园形成推崇“官本位”的不良风气，影响学生健康成长•4、请谈谈你参加这次研讨会的收获。•答：研讨会提高了我占有、整理材料，观察、思考和研究问题的能力，培养了我表达观点的胆识，增强了我与同学交流的信心（意对即可）（二）我爱文学1、如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。（1）你想给小报起怎样一个有文学色彩的名字？答：如：“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等（2）你准备给小报设计哪些栏目？（至少3个）答：如：“我与名著”“名家简介”“文学新星”等2、打开文学之门，你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。（1）请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进”为题的“我爱文学”活动方案。（方案内容不少于3项，可以不具体展开。）答：走进鲁迅或唐代边塞诗，方案可以包括活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等（2）活动汇报课上，同学们纷纷谈了自己的收获。请你也结合自己所选的主题谈一谈。（40字左右）答：如：结合所选名家鲁迅来谈，我进一步了解鲁迅，掌握了一些研究问题的方法和能力，提高了语言表达能力（三）市场新产品调查1、假如你是“联想”电脑推销公司的职员，公司主管安排你去作市场行情的调查。现在请你完成下列工作：（1）调查该产品主要适用于哪些群体？答：主要适用于机关、银行、商家和知识分子家庭等（2）为了获得“联想电脑”市场销售过程中的相关信息，你打算设计一张调查表到某商场开始调查。表中可以列出这样一些调查项目：（不少于3项）如：①每天销售数量②维修情况③顾客反馈意见摘要等2、周末，商家就“南雁”计算器使用情况作一次有规模的访谈活动，假如活动由你组织，请完成下列工作：（1）你准备邀请哪些人参加？答：学生代表、教师代表、经营者、消费者协会代表等（2）请你为主持人写一段活动的开场白。（50—80字）答：大家好，为了进一步了解“南雁”计算器的市场销售情况，我们请了各位代表参加座谈，希望大家谈出真实感受，以便我们调整经营思路，更好地为用户服务（意对即可）（3）假如你邀请了企业的技术人员参加座谈，你希望他回答一些什么问题？答：（4）请你用一句话新闻的形式对这次活动作报道。（不超过30字）答：如：商家召开“南雁”计算器使用情况座谈会，交流其使用现状及发展前景如：使用时应注意些什么？产品的技术特点有哪些？技术革新的前景怎样？（四）宣传现代科技演讲会1、为了进一步宣传高新科技，学习高新科技，你班准备举行“宣传现代科技演讲会”，请你为本次活动设计一个活动方案。答：方案可以包括活动目的、内容、步骤和要求等。活动目的：宣传科技成果和动态，了解科技知识，提高演讲能力。活动步骤：（1）确定选题，收集资料；（2）在整理、提炼资料的基础上写演讲稿；（3）推选代表参与演讲。辅助活动：写新闻稿报道实况，写日记记下在活动过程中有意义的事情及自己的感受2、在宣传现代科技演讲会上，你演讲的主题是什么？答：如：“神奇的纳米技术”“网络连接千万家”“走进航天新时代”等3、请你用简洁的语言概括你所演讲的主要内容。（100字左右）答：如：纳米技术是一种研究用单个电子、原子和分子运动规律和特性来制造新物质的崭新科学技术，并最终将使人类能按自己的意愿操纵单个原子和分子。这是21世纪最具有前途的科研领域。目前已在医学、航天、电子等方面取得突破性进展，并已进入寻常百姓之家（答案不求统一）4、请你谈谈参加这次活动有哪些收获？答：增强了热爱科学、追求科学的意识，提高了设计、组织活动的能力，体验到了自主学习、活动的乐趣（五）如果我主办校刊经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是加强青少年思想道德建设。假如让你负责这一期校刊，请你完成下列工作：1、请你围绕主题和栏目设置拟一则征稿启事。答：征稿启事：为了进一步办好校刊，推动校园文化的发展，现校刊第三期面向全校师生征稿。具体要求：（1）主题明确，健康向上；（2）字数1000字左右；截稿日期某年某月某日止。欢迎大家踊跃投稿（本期主题、主要栏目略）2、有一栏准备介绍校友的先进事迹，请你给这个栏目拟一个生动的名称。答：3、校刊有固定栏目“本期热点讨论”。这一期你准备围绕什么话题展开讨论？答：如：校友风采如：“青少年上网问题”“学生高消费问题”“富门寒教问题”等4、前两期校刊在文字校对上都存在疏漏，就这个问题你怎样得体地向校刊提出建议？答：5、在这一期“我主办校刊”的实践之后，你有哪些收获？答：校刊编辑部：贵刊前两期存在文字校对上的问题，影响了校刊的质量，希望能注意这个问题好吗？（注意有称呼，简明、得体）提高了思想认识、表达能力和组织交际能力等（六）走进图书馆1、在“走进图书馆”的语文综合实践活动中，老师要求某一小组借阅鲁迅的作品《朝花夕拾》，请你说说查找的方法。答：主要包括：在借书处获得借书卡——根据图书分类，在文艺类里查找鲁迅——根据作品体裁查找《朝花夕拾》2、活动中，老师要求探究《朝花夕拾》反映的主题，你如果是小组组长，将如何安排这次活动？答：主要有：分工搜集信息，梳理信息，小组讨论，归纳总结3、走进图书馆，小刚看到高高的书架，密密的书册，优点不知如何是好。假如你要向他推荐《汤姆·索亚历险记》，你准备从哪些方面说？（注意：内容要切合作品本身特点）答：从生动曲折的情节、丰富的人物形象、充满童趣的内容等方面推荐4、读了《汤姆·索亚历险记》“‘海盗’生活”的精彩片段之后，句子“林子里弥漫着深沉的静寂和安详，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。没有一片叶子在颤动，没有一丝声音干扰大自然的沉思，一滴滴露珠凝在树叶和青草上”深深感染了小刚同学，他想做读书卡片，该怎样设计？（至少含3个基本信息）答：可以有类别、书名、作者、国别、精彩语句等（七）模拟科技新闻发布会周末，你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”的综合实践活动。1、假如让你做组织者，会前你将做哪些准备工作？答：布置同学们课后收集整理最新科技成果的有关资料，或书面介绍自己小发明、小制作的文字等；了解新闻的简单常识；会场布置、角色分工等2、请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白。（80字左右）3、假如你是现场的记者，请设计两个问题向发布人提问。问题一：问题二：例：同学们，我们举办这次模拟科技新闻发布会，是为了介绍国内外最新科技成果和同学们自己的小实验、小发明，希望大家踊跃参加请问，你的科技成果利用了什么科学原理？请问，这项成果的应用前景怎样？4、活动结束以后，你班准备在校刊上报道这次活动，请你为此拟一则新闻。（不少于100字）答：例：据报道，某月某日，某班举行了一次“模拟科技新闻发布会”语文综合实践活动。发布会上，同学们踊跃参与，介绍国内外最新科技成果，展示自己的小实验、小发明。专家点评、记者发问将发布会气氛推向高潮。活动结束之后，同学们纷纷认为，这次活动既了解了知识，展示了自己的才能，又锻炼了同学们的组织能力、交际能力和表达能力，希望多开展这样的活动（新闻应包含导语、主体、结尾等三个主要部分）（八）保护野生动物的依次活动1、在“保护野生动物”活动中，我们调查了本地区野生动物的生存状况。现在请你回忆一下：（1）你所在的小组当时调查的具体课题是什么？主要采用了哪种调查方式？当时采用的成果展示形式是什么？答：调查课题：饭馆或家庭食用野生动物情况调查等。调查方式：采访、座谈、问卷调查等。成果展示形式：调查报告、建议书、倡议书、照片图片等（2）以本地区某种野生动物的生存状况为例，试分析一下，造成这种野生动物生存危机的因素有哪些？谈谈你对保护这种野生动物的建议。本地野生动物有“麻雀”“青蛙”等。造成它们生存危机的因素有药物使用、人为捕捉食用等。建议多宣传，规范人们的行为不滥捕滥杀，不使用剧毒农药等2、班级开展了一次以保护野生动物为主题的宣传活动。（1）现在请你拟一则广告语宣传此项活动。答：“关注生态大自然，就是关注我们自己”，“保护野生动物，从点点滴滴做起”（2）假如你看到爸爸正与朋友在饭馆或家中吃野生动物，你该怎样动之以情、晓之以理地劝说？答：爸爸，吃野生动物不仅容易染上不明的病菌，而且会使它们的生存状况更加不容乐观。请不要再吃野生动物了，好吗？（注意要有称呼，理由在情理之中，语言委婉得体）（九）网上读写与交流1、你熟悉的网站名称有哪些？（写2个以上）答：2、你怎样在网上查阅有关万里长城的资料？答：如：新浪、搜狐、雅虎等打开“百度搜索”，输入“长城”两字，点击确定（答案不求统一）3、雅典奥运会上，刘翔获得110米跨栏冠军，请以学生小雨的名义给他发一封E-mail表示祝贺。答：“刘翔：喜闻你获得110米栏冠军，这是中国人民的骄傲，也是亚洲人民的骄傲，我向你致敬。小雨。”4、“西祠网站”发表话题：“学校把你的成绩用短信发给家长你是否愿意”，结果有很多人跟帖。请你代表某个回应人发表不同意见。①我认为可以。学校很好地利用了现存的通讯手段——短信息，家长可以真实地了解学生的情况。②我觉得可以。毕竟现在老师忙，家长也忙，对孩子的教应该是家长和老师共同的事情，需要双方的交流，这未尝不是个方法。③一万个不愿意。我们是小孩，但是我们也有隐私！④哎！怎么说呢，不是我说不同意就不发了，关键是看老师是怎么想的，老师要发谁都拦不住（十）赛诗会读诗颂诗是一种很有意义的提高文学素养、陶冶情操的活动。回顾你班举行的一次赛诗会，回答下列问题。1、这次赛诗会的专题是什么？选择的比赛形式是什么？答：主题如：李白诗歌赛诗会，咏夏诗赛诗会，革命烈士诗赛诗会等。比赛形式如：对抗赛、问答赛、擂台赛，积分赛等2、如果比赛要求双方列举“古代咏鸟诗”，你可以列举一首？试试看。答：如：“（杜甫的《绝句》）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”；“（骆宾王的《在狱咏蝉》）露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心”3、如赛诗会选择了问答类形式，你作为评委，围绕“咏鸟诗”主题可以向一方提出什么问题？另一方该怎么回答？4、参加这次活动后你有了哪些收获？答：问：由咏鸟诗可以看出古代文人赋予鸟哪些象征意义？答：思乡之情，知春、报春之意，也可象征高洁品德。（答案不求统一）积累了很多诗歌和知识，提高了诵读欣赏能力，陶冶了情操（此类意思即可）