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初三语文试卷第1页共2页唐俫回中2014-2015学年初三年级第一次模拟试卷初三语文试卷命题人：马丽荣马淑红姓名：班级：学号：得分：注意事项：1、考试时间150分钟，总分120分，其中卷面与书写共4分。2、答题前请将密封线内的项目填写清楚。3、将所有答案全部答在答题卡相应的位置上。一、积累（36分）1．默写。（16分）⑴蒹葭凄凄，。《诗经》⑵，洪波涌起。《观沧海》⑶此中有真意，。《饮酒》⑷，江春入旧年。《次北固山下》⑸，归雁入胡天。《使至塞上》⑹闲来垂钓碧溪上，。《行路难》⑺，一览众山小。《望岳》⑻，风掣红旗冻不翻。《白雪歌送武判官归京》⑼唇焦口燥呼不得，。《茅屋为秋风所破歌》⑽黑云压城城欲摧，。《雁门太守行》⑾，自将磨洗认前朝。《赤壁》⑿君问归期未有期，。《夜雨寄北》⒀塞下秋来风景异，。《渔家傲》⒁不畏浮云遮望眼，。《登飞来峰》⒂在学习中如何对待别人的优点和缺点呢？孔子在《〈论语〉十则》中告诉我们：，。2．从上述诗句中任选一个简要介绍其作者。（2分）选（）句，作者：介绍：3．在括号里填上正确的字。（4分）莫名妙鸦无声趋之若无顾及4．任选一个（“塞”、“咽”、“折”）多音多义字，仿照“示例”说一句话。（2分）示例：说—这个劝学的说(shuì)客，最喜欢说(shuō)“学而时习之，不亦说(yuè)乎”。5．读下面这段文字，在空格填上恰当的字。（2分）读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有①量，掷地有声；为人有②量，豁达淡泊；生命有质量，深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。①量②量6．碎片阅读已经成为我们这个时代的一个重要特征。请阅读下面三则材料，回答问题。（6分）材料一：中国成年人使用在线阅读、手机阅读等各类数字媒介的阅读率为24.5%，其中更有约2.8%的人只阅读数字媒介而不读纸质书。中央民族大学学生刘稳说：“上大学后开始接触新媒体，主要有手机报浏览新闻或直接浏览网页，以及看电子书。这种新媒体作用于人们无聊的、碎片的时间，方便而快捷，操作也容易，更利于随身携带，见缝插针地阅读。”材料二：“微博体”走马灯般亮相，你方唱罢我登场，一句“你来或者不来”就堂而皇之成了“见与不不见”体。每一个“体”都很短命——存活时间三天至一周不等，它的生命取决于下一个“体”到来的频率。甚至有学生感叹：“都不知道140字以上的东西怎么写了。”上海中学语文教师李莹莹对此表示担忧。材料三：前不久，一个《我用1000条微博的时间来读一本书》的帖子，引起了网民的热议和大量转载。文中提到：“作家要写成一本书，不同于写一篇博客，写一次报道，他动用的是他全部的人生经历，从构思到写作，花上几年，每一个句子都有过推敲，每一个观点都是深思熟虑过的，再静静等待从流行到成为经典。”①请结合材料概述什么是“碎片阅读”。（2分）②“碎片阅读”可能会对人有什么不良影响？请结合材料概括。（2分）③根据材料说说“经典”有哪些特点。（2分）7．仔细观察下边的漫画,按要求答题。（4分）①描述画面内容。（2分）②揭示寓意。（2分）二、阅读（40分）（一）（共16分）8．解释下面句中加点的字。（4分）①亭亭净植．②人不知而不愠．③略无阙．处④斗．折蛇行9．翻译。（6分）①温故而知新，可以为师矣。②属引凄异，空谷传响。③中通外直，不蔓不枝。10．品析白居易诗《观刈麦》“但惜夏日长”中的“惜”字。(2分)11．《小石潭记》中，作者为什么会感到小石潭四周环境“凄神寒骨，悄怆幽邃”？（2分）12．文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦。《记承天寺夜游》中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？（2分）（二）（11分）①漳浦天福石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远。“自我雕琢”为一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢，不成器；人不学，不知初三语文试卷第2页共2页义”的深刻道理。②石雕如此，人生又何尝不是这样?③回顾历史，纵观世相。许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步走进成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣；徐悲鸿刻苦努力，备发向上，才不愧对艺术大师的称号；，；邰丽华不懈努力，以精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。由此可见，在走向成功的过程中具有自我雕琢的精神十分重要。④自我雕琢需要静心。俗话说：“心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们：在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，静心修炼；宁静才能致远。⑤自我雕琢需要恒心。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才有《本草纲目》的问世。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的，是知识积累的过程，是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。⑥自我雕琢需要方法。外塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑；给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋；给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。⑦在纷纷扰扰的社会中，我们要想立于不败之地，就要自我提升，雕琢自己的思想、智能、心性，让自己健全起来。⑧人生需要自我雕琢，这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。13．请你为这篇文章拟一个标题。(2分)14.文章是从哪几个方面来论证中心论点的？(3分)15.请结合第③段论证的主要内容，在横线上补写一个事实论据。（2分）16.选文第④段画线句子采用什么论证方法，并分析其作用。(2分)17.读了这篇文章后，请联系生活实际，谈谈你对“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”的感悟。(2分)（三）（13分）男孩的十四岁⑴男孩终于鼓起勇气向父亲坦白了自己的想法：“我要退学，我一天都不想在教室里待了，我一进学校就烦!”⑵男孩想，父亲会揍他一顿，至少会骂他个狗血淋头。奇怪的是，父亲非但没有揍他，甚至连骂都没骂一声。父亲只是靠着门框蹲着抽烟，一支接一支，弄得满屋烟雾弥漫，如同战争打完硝烟弥漫的战场，宁静而可怕。⑶终于，父亲吐出一口烟雾，重重的说了声“好吧”，然后就上床睡觉了。简短而有力的话语，如一块石头在男孩的心窝上砸．了一个坑。男孩知道，父亲默许了，默许的很沉重，让男孩想反悔都反悔不起。⑷尽管如此，男孩还是很庆幸，少年的恐惧是很快就会被胜利的喜悦冲淡的，终于不上学啦，不用早起啦，男孩想。但男孩想错了，第二天天刚亮，父亲便喊男孩起床。出门前，将男孩母亲平时用的锄头递给男孩说：“你不上学啦，以后就别让你娘下田啦。”⑸那时，麦子刚收割完，天气干燥，田里极旱。父亲说：“锄第一遍麦茬地很关键，锄好了整个夏天都不会长草。”于是，男孩便跟在父亲的背后锄地。不干活时男孩怎么也不会想到，麦茬地比柏油路还硬，不动脑筋的活并不好干。第一天下午收工，男孩手上磨出了好几个晶莹剔透的水泡，手心像是着了火，生疼。第二天下午收工，男孩的双手已经麻木。夜里一觉醒来，手皮发紧，手腕发酸，连拳头都握不住了。⑹第三天早起，男孩伸出肿胀的双手让父亲看，希望能引起父亲同情放自己一天假，哪怕不放假夸自己一声也好。但父亲看了看说：“刚开始干农活都这样，慢慢就好了。”父亲将“农活”二字咬得很硬，目光像钉子，声音如冰雹，冷漠而坚定。母亲在一旁看着这一切，想上前说话，但她观察了好几次父亲的脸，终于没有说出来。⑺第一遍地锄完了。男孩想，终于可以松口气啦。可是丢下饭碗的父亲抬起头看了看西边的红霞说：“准备浇地吧，看来一段时间天不会下雨啦。”⑻天旱河水也紧缺，河经常断流。白天浇不完，夜里不得不睡在河边等水。男孩迷糊着惺忪的睡眼来到西边地头，离地头不远处有一座坟，坟上堆着干燥的麦茬。月光皎洁，水流泛动着月光，离坟还很远。男孩便坐在坟上等水，等着等着不知不觉就躺下了，连日的疲劳铺天盖地地袭向男孩……当夜，男孩病倒了，发高烧，说胡话。⑼第二天醒来时，母亲坐在床边抓着男孩起泡的手流泪。见男孩醒了，母亲说：“你昨夜发高烧，不停地说胡话，说什么我明天还要上学，娘你早点喊醒我，别让我迟到……”⑽男孩一听，大哭起来。其实，男孩几天前就后悔了。饭桌上，父亲说，想上学可是你自己说的，要上就得上出个名堂，不准再打退堂鼓。这一次，父亲的话多了点，声音沉重而坚定，不容商量。⑾两年后，男孩考上了县里的高中。三年后，男孩考上了大学。临走前一天的晚上，一家人坐在饭桌旁说闲话，无意中又提到这件事，母亲说：“你爹的心真硬。”⑿父亲抽了两口烟，长出一口气，说：“哪个当爹的不疼自己的儿子呀！”⒀那个男孩就是我，那年我14岁。18.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）19.阅读全文，写出男孩的心理变化过程。(3分)□□—□□—后悔—□□20.文章第三段“简短而有力的话语，如一块石头在男孩的心窝上砸了个坑”一句中“砸”的好处是什么？(2分)21.赏析文中划线的句子“父亲将‘农活’二字咬得很硬，目光像钉子，声音如冰雹，冷漠而坚定。”(2分)22.父亲说：“哪个当爹的不疼自己的儿子呀！”你读到了这种疼爱吗，说说你的理解？（2分）23.从“我要退学”到“三年后，男孩考上了大学”，你认为原因是什么？从中你受到什么启发？（2分）三、写作（40分）走进初三，劳碌践志，竞争见远。父母的殷殷嘱咐，老师的谆谆教导；同学的拼搏奋进，中考的严峻考验……无不激励着我们努力拼搏，挥洒汗水，向着梦想前进，步入初三，我们改变了许多。请以“感谢初三”为题，写一篇不少于500字的作文。要求内容具体，写出真情实感，综合运用多种表达方式，不得出现真实的校名、人名。