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2006学年第一学期六年级体育课教学进度表周次课次教学目标内容11初步了解自己的身体；培养正确的姿势1、体育与健康基础常识（了解自己的身体）2、基本体操（队列队形、小学生广播操）22能说出所做动作的术语；体验快速奔跑时的动作感受1、基本体操（队列队形、小学生广播操）2、田径（发展快速跑能力的练习）3乐于学习和展示会所学的动作；通过学习，培养培养互帮、互助的情感1、武术（基本步型、基本功串联）2、技巧与器械练习（各种滚翻与滚动）34巩固篮球的动作技能和术语；发展学生的位移速度和灵敏速度1、小篮球2、田径（发展快速跑能力的练习）5培养积极参与体育活动的态度和行为；体验滚动与滚翻时的身体感受3、武术（基本步型、基本功串联）1、技巧与器械练习（各种滚翻与滚动）46进一步领会小篮球的动作技能和术语；发展学生的跳跃能力1、小篮球2、田径（发展跳跃能力的练习）7培养学生用正确的身体姿势运动；发展学生的动作速度和灵敏速度1、少儿舞蹈2、田径（发展快速跑能力的练习）58进一步领会小篮球的动作技能和术语；发展学生的跳跃能力1、小篮球2、田径（发展跳跃能力的练习）9乐于学习和展示会所学的动作；通过学习，培养培养互帮、互助的情感1、武术（少年拳第一套）2、技巧与器械练习（各种滚翻与滚动）610培养学生对少儿舞蹈的兴趣；在学习中发展动作速度和灵敏素质1、少儿舞蹈2、田径（发展快速跑能力的练习）11培养积极参与体育活动的态度的行为；掌握所学的滚动和滚翻动作1、武术（少年拳第一套）2、技巧与器械练习（各种滚翻与滚动）712培养学生对少儿舞蹈活动的兴趣；在学习中发展动作速度和灵敏素质1、少儿舞蹈2、田径（发展快速跑能力的练习）13培养积极参与体育活动的态度的行为；掌握所学的滚动和滚翻动作1、武术（少年拳第一套）2、技巧与器械练习814进一步了解小篮球的有关动作术语；了解安全的运动方法1、小篮球2、田径（发展投掷能力的练习）15培养学生对少儿舞蹈的兴趣；初步领会跳高的技能和有关术语1、少儿舞蹈2、田径（跳高）916进一步熟悉小篮球的动作术语和技能；在投掷活动中知道群体活动规范1、小篮球2、田径（发展投掷能力的练习）17培养学生的审美意识；在活动中体验跳高的技能和术语1、韵律活动与舞蹈（趣味的韵律操）2、田径（跳高）1018培养分配注意力的能力；在游戏场地中体验攀爬的乐趣1、技巧与器械练习（发展支撑跳跃能力的）2、攀爬的游戏19增强学生对体育活动的兴趣；提高自然挥臂能力1、小篮球1、田径（发展掷远能力的练习）1120在活动中进一步体验跳高的技能和动作术语；在游戏中感受跑的乐趣1、田径（跳高）2、跑的游戏21培养正确的身体姿势，提高挥臂的速度和力量1、基本体操（队列队形、沙袋操）2、田径（发展掷远能力的练习）1222进一步领会羽毛球的动作技能和术语；体验活动所带来的乐趣1、羽毛球2、游戏比远23培养学生用正确的身体姿势运动；在游戏中感受跑的乐趣1、韵律活动与舞蹈2、跑的游戏1324发展投掷能力，提高掷远的自信心；提高对攀爬活动的兴趣1、田径（发展掷远能力的练习）2、技巧练习（各种攀爬）25培养学生良好的身体姿势；在游戏场地中掌握跑的技能1、基本体操2、跑的游戏1426初步掌握练习动作和动作术语；在运动中体验跳高的乐趣1、基本体操2、田径（跳高）27进一步学习羽毛球的动作技能；学会分配体力和呼吸方法1、羽毛球2、田径（发展耐力跑能力的练习）1528培养学生对体育活动的兴趣；在学习中发展动作速度和灵敏素质1、游戏2、田径（发展快速跑能力的练习）29提高投掷的兴趣，发展投掷的能力；体验身体变化时意志的不同表现1、投掷游戏2、田径（发展耐力跑能力的练习）1630学习中关爱和尊重能力较弱的同伴；提高对攀爬的兴趣1、技巧练习（各种攀爬）2、田径（跳远练习）31培养学生的审美意识；学会支撑动作，了解有关术语1、韵律操2、技巧与器械（支撑练习）1732了解地域性体育活动的技能和术语；体验战胜困难后的愉悦感受1、地域性体育活动（自选）2、田径（发展耐力跑能力的练习）33进一步领会羽毛球的动作技能；在学习中发展动作速度和灵敏素质1、羽毛球2、田径（发展快速跑能力的练习）1834在活动中培养对地域性体育活动的兴趣；敢干面对困难1、地域性体育活动（自选）2、田径（发展耐力跑能力的练习）35通过培养爱家乡、爱集体的思想感情；提高各种滚动的兴趣的能力1、地域性体育活动（自选）2、技巧练习（各种滚动和滚翻）1936体验篮球运动的乐趣；提高全身协调用力的能力1、小篮球2、投掷游戏37了解自已的活动情况；进步体验体育活动的乐趣1、游戏活动2、考核2038了解自已的活动情况；进步体验体育活动的乐趣1、自主游戏2、考核39了解自已的活动情况；进步体验体育活动的乐趣2、游戏活动2、考核