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《体育与健身》课教案年级高三人数日期执教班级组班形式周次2课次3内容主题1、篮球（行进间低手上篮2）2、篮球（学习抢篮板球、分小组打比赛）重点步法跑动正确难点预判篮板球的落点学习目标1、认知目标：让学生学习抢篮板球有一个初步的认识2、技能目标：使学生更好的掌握行进间低手上篮、抢篮板球动作技巧3、情感目标：.培养学生动脑能力和观察反应能力。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度导入2′1.课堂常规检查2.集合整队3.师生问好4.宣布上课内容5.安全教育，安排见习生2′小教法：1.体育委员整队，报告人数2.教师宣布本课学习的内容和教学中安全提示要求：队列整齐精神饱满热身6′1.慢跑（篮球场4圈）2.徒手操（小组长带领学生一起做球操）4′中教与学：教师适当提示并参与学生活动组织：1、跑步队形2、二列横队要求：积极参与活动充分、气氛热烈实践与创新28′一、篮球（行进间低手上篮2）10′中教与学：1、教师讲解并提示学生注意容易犯的错误；2、学生实践；3、教师巡视，帮助学生分析错误原因并纠正]要求：控制好手形身体放松实践与创新28′二、篮球（学习抢篮板球）三、分小组打比赛10′10′中中教法：1.教师讲解2.学生模仿、体会要求：认真练习提前预判篮球落点学生自己充当裁判并组织好比赛组织：要求：全身用力协调要求：注意配合放松下课4′1.放松整理2.小结本课3.布置下节课内容4.师生再见14′小1.老师演示、提示、启发想像2.师生互评本节课，找出优缺点，加以改进要求：放松认真、精神饱满场地器材篮球15个篮球场2块安全与保障1、课前检查场地的安全、可靠性2、练习前做好充分的准备活动，教育学生遵守练习要求预计练习密度强度全课内容主题中40%50%课后随笔