初中八年级数学第12章《全等三角形》复习(新人教版)

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1全等三角形复习1、概念:⑴全等形:能够完全重合的两个图形叫全等形。⑵全等三角形的有关概念:能够完全重合的两个三角形叫全等三角形;两个全等三角形重合在一起,重合的顶点叫对应点,重合的边叫对应边,重合的角叫对应角。表示:△ABC≌△DEF注意:记两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。2、三角形全等的判定和性质注意:1、有两个角和一边分别相等的两个三角形不一定全等,如有对应则全等。2、边边角(SSA)和角角角(AAA)不能判断全等的方法。3、证题的思路:)找任意一边()找两角的夹边(已知两角)找夹已知边的另一角()找已知边的对角()找已知角的另一边(边为角的邻边)任意角(若边为角的对边,则找已知一边一角)找第三边()找直角()找夹角(已知两边AASASAASAAASSASAASSSSHLSAS4、角平分线的性质:⑴角的平分线的性质:角的平分线上的点到角两边的距离相等。⑵角平分线的判定:教的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上。⑶三角形三个内角平分线的性质:三角形三条内角平分线交于一点,且这一点到三角形三边的距离相等。5、解题技巧:1)寻找全等三角形对应边、对应角的规律:一般三角形直角三角形判定边角边(SAS)、角边角(ASA)角角边(AAS)、边边边(SSS)具备一般三角形的判定方法斜边和一条直角边对应相等(HL)性质对应边相等,对应角相等,周长相等,面积相等对应中线相等,对应高相等,对应角平分线相等2(1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边.(2)全等三角形对应边所对的角是对应角,两个对应边所夹的角是对应角.(3)有公共边的,公共边一定是对应边.(4)有公共角的,公共角一定是对应角.(5)有对顶角的,对顶角是对应角.⑥全等三角形中的最大边(角)是对应边(角),最小边(角)是对应边(角)(6)寻找对应元素的方法1)根据对应顶点找2)根据已知的对应元素寻找3)通过观察,想象图形的运动变化状况,确定对应关系翻折如图(1),BOC≌EOD,BOC可以看成是由EOD沿直线AO翻折180得到的;旋转如图,COD≌BOA,COD可以看成是由BOA绕着点O旋转180得到的;平移如图,DEF≌ACB,DEF可以看成是由ACB沿CB方向平行移动而得到的。2)找全等三角形的方法(1)可以从结论出发,看要证明相等的两条线段(或角)分别在哪两个可能全等的三角形中;(2)可以从已知条件出发,看已知条件可以确定哪两个三角形相等;(3)从条件和结论综合考虑,看它们能一同确定哪两个三角形全等;(4)若上述方法均不行,可考虑添加辅助线,构造全等三角形。33)证明线段相等的方法:(1)中点定义;(2)等式的性质;(3)全等三角形的对应边相等;(4)借助中间线段(即要证a=b,只需证a=c,c=b即可)。随着知识深化,今后还有其它方法。4)证明角相等的方法:(1)对顶角相等;(2)同角(或等角)的余角(或补角)相等;(3)两直线平行,同位角、内错角相等;(4)角的平分线定义;(5)等式的性质;(6)垂直的定义;(7)全等三角形的对应角相等;(8)三角形的外角等于与它不相邻的两内角和。5)证垂直的常用方法(1)证明两直线的夹角等于90°;(2)证明邻补角相等;(3)若三角形的两锐角互余,则第三个角是直角;(4)垂直于两条平行线中的一条直线,也必须垂直另一条。(5)证明此角所在的三角形与已知直角三角形全等;(6)邻补角的平分线互相垂直。6)全等三角形中几个重要结论(1)全等三角形对应角的平分线相等;(2)全等三角形对应边上的中线相等;(3)全等三角形对应边上的高相等。三、典型例题题型一运用全等三角形的性质解决角度和边的长度问题4例1(基础题)已知△ABC≌△DEF,且∠A=52°,∠B=71°31′,DE=8.5cm,求∠F的大小与AB的长.分析:由三角形的内角和可求出∠C的度数,根据两个三角形全等,对应角相等、对应边相等,即可求出∠F的大小和AB的长.解:在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°(三角形的内角和等于180°),∴∠C=180°-(∠A+∠B)=180°-(52°+71°31′)=56°29′.∵△ABC≌△DEF,DE=8.5cm,∴∠F=∠C=56°29′,AB=DE=8.5cm.小结:本题是全等三角形的性质与三角形内角和定理的综合题,要求∠F和AB,可先找∠F的对题型二利用全等变换解决几何问题例2(提高题)如图所示,图中是重叠的两个直角三角形.将其中一个直角三角形沿BC方向平移得到△DEF.如果AB=8cm,BE=4cm,DH=3cm,则图中阴影部分面积为。应角∠C和AB的对应边DE,再根据全等三角形的性质求值.3、当题目中有角平分线时,可通过构造等腰三角形或全等三角形来寻找解题思路,或利用角平分线性质去证线段相等例题3、已知∠B=∠E=90°,CE=CB,AB∥CD.求证:△ADC是等腰三角形例题4、已知:如图,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,DB=DC,求证:EB=FC4、证明线段的和、差、倍、分问题时,常采用“割长”、“补短”等方法例题5、如图,已知AC∥BD,EA、EB分别平分∠CAB和∠DBA,CD过点E,求证AB=AC+BD提示:要证明两条线段的和与一条线段相等时常用ACEBD5的两种方法:(1)、可在长线段上截取与两条线段中一条相等的一段,然后证明剩余的线段与另一条线段相等。(割)(2)、把一个三角形移到另一位置,使两线段补成一条线段,再证明它与长线段相等。(补))类型一、全等形和全等三角形的概念1、全等三角形又叫做合同三角形,平面内的合同三角形分为真正合同三角形(可以在平面内通过平移或旋转使它们重合)与镜面合同三角形(必须将其中一个翻转180°才能重合),下列各组合同三角形中,是镜面合同三角形的是()类型二、全等三角形性质1、如图,在长方形ABCD中,将△BCD沿其对角线BD翻折得到△BED,若∠1=35°,则∠2=________.(答案)35°;提示:将△BCD沿其对角线BD翻折得到△BED,所以∠2=∠CBD,又因为AD∥BC,所以∠1=∠CBD,所以∠2=35°.2、如图,△ABE和△ADC是△ABC分别沿着AB,AC翻折180°形成的,若∠1∶∠2∶∠3=28∶5∶3,∠α的度数是_________.(答案)∠α=80°(解析)∵∠1∶∠2∶∠3=28∶5∶3,设∠1=28x,∠2=5x,∠3=3x,∴28x+5x+3x=36x=180°,x=5°即∠1=140°,∠2=25°,∠3=15°∵△ABE和△ADC是△ABC分别沿着AB,AC翻折180°形成的,∴△ABE≌△ADC≌△ABC∴∠2=∠ABE,∠3=∠ACD∴∠α=∠EBC+∠BCD=2∠2+2∠3=50°+30°=80°(点评)此题涉及到了三角形内角和,外角和定理,并且要运用全等三角形对应角相等的性质来解决问题.见“比例”设未知数x是比较常用的解题思路.3、如图,在△ABC中,∠A:∠ABC:∠BCA=3:5:10,又△MNC≌△ABC,则∠BCM:∠BCN等于()A.1:2B.1:3C.2:3D.1:4(答案)D;提示:设∠A=3x,∠ABC=5x,∠BCA=10x,则3x+5x+10x=18x=180°,x=10°.又因为△MNC≌△ABC,所以∠N=∠B=50°,CN=CB,所以∠N=∠CBN=50°,∠ACB=∠MCN=100°,∠BCN=180°-50°-50°=80°,所以∠BCM:∠BCN=20°:80°=1:4.

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