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实验题一、小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。（1）小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的装置（填编号），该反应的化学方程式为；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是。（2）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是（填序号）。a.产生的CO2直接使石蕊试液变红b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红c.挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红（3）小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体，他制取的气体可能是二、下列图(I)是部分常用化学仪器或装置，图(Ⅱ)是部分“微型”化学仪器或装置(用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的l／10或更少，符合绿色化学的理念)。对比图(I)图(Ⅱ)回答以下问题：(1)图(I)中A、B的名称分别是、；若用D装置除去O2中的水蒸气，则D中应装入的液体是，气体应从口通入(填字母)。(2)用图(Ⅱ)中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1～2小滴)，相对用图(I)仪器做实验的优点是(填序号)：①节约药品用量②能完全消除实验污染③方便个人或家庭实验④若需加热也能节约燃料(3)图(I)中的C装置的作用相当于图(II)中的装置(填字母)，它们在实验操作上的共同优点是通过控制来控制反应速度。(4)图(I)中的C装置和图(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管)都可用做“固一液”反应制取气体。若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹，可能出现的现象是：C装置；“多用途U型管”。三、已知草酸(H2C2O4)在加热条件下的反应为H2C2O4CO↑＋CO2↑＋H2O。现用下图甲、乙装置(图中a，b为活塞开关，分离、干燥前未打开)，对生成的CO和CO2进行分离并干燥。供选用的试剂有稀硫酸、浓硫酸和氢氧化钠溶液。(1)甲中盛放______，乙中盛放______，其作用是______(2)首先，打开活塞a，让混合气体通过甲、乙装置，能分离出来的气体是______。此时甲装置中发生反应的化学方程式是______(3)要分离出另一种气体，则丙中应盛装______，其分离操作方法是______，该气体可用______法收集。此时甲装置中发生反应的化学方程式是______(4)有一名同学想测定分离出来的CO气体的体积，请帮助该同学从上图A，B，C3个根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空)。四、(1)写出编号①和②仪器的名称：①______②______(2)实验室用KMn04制O2时，应选用______做气体发生装置。实验室制取H2时，应选用______做气体发生装置。已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2)，则应选用______做气体发生装置。(3)有一名同学欲用F装置收集H2，则H2应从导管口______通入。装置中选择一个合理的量气装置______。五、某活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐。小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液，对滤液中溶质的成分进行探究：【猜想与假设】甲同学认为：可能是NaCl、Na2C03、Ca(OH)2乙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Na2C03丙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2丁同学认为：可能是NaCl、NaOH【交流与评价】经过讨论，大家一致认为______同学的猜想不合理。理由一是_________________；理由二是_______________________________【活动与探究】乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2C03的结论，证实了自己的猜想。丙同学取原滤液向其中加入Na2C03溶液无现象，据此否定了自己的猜想；他又重新取原滤液，向其中加入CaCl2溶液观察到_________________，得出了和乙同学相同的结论。丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生。【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因。你认为可能的原因是________________________________________。经过上述四位同学的共同努力，大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论。六、化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：(1)若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：该反应的化学方程式为___________________________________________；(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是___________________________________________________________________________。七、海洋资源十分丰富。（1）海水晒盐可获得粗盐，在实验室中粗盐经过溶解、过滤、可制得精盐。上述过程所用的主要玻璃仪器有：a烧杯、b玻璃棒、c、d。（2）晒盐后得到的卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，右图是它们的溶解度曲线示意图。设t1℃时MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的溶解度分别为a、b、c，则它们的大小关系为。（3）目前世界上60%的镁是从海水中提取的。其主要步骤如下：①提取Mg的过程中，试剂A可以选用，试剂B选用，由无水MgCl2制取Mg的化学反应方程式为。②镁是重要的金属材料，广泛应用于合金、火箭和飞机制造业，世界上大部分镁是从海水中提取的。某校学习小组的同学对家乡附近海水中镁元素的含量进行测定。称取海水100kg，然后再加入足量的试剂A，过滤、洗涤、干燥后称量得到沉淀质量见下表(重复实验三次)。实验序号第一次实验第二次实验第三次实验所取海水质量／kg100100100生成沉淀质量／kg0.280.290.30试计算海水中镁元素的质量分数。（2分）③分离出Mg(OH)2后的NaCl溶液中还含有杂质CaCl2、Na2SO4，为了获得NaCl溶液，在分离后的溶液中依次加入过量的BaCl2溶液和Na2CO3溶液，过滤，再向滤液中加入适量盐酸。实验中加入过量BaCl2溶液是为了除去；加入过量Na2CO3溶液的目的是。（4）目前海水淡化普遍采用“多级闪急蒸馏法”，证明蒸馏得到的水为淡水的方法是。海底矿产资源“可燃冰”，其主要成分是水合甲烷晶体（CH4·nH2O），若水合甲烷晶体中CH4的质量分数为10%，则水合甲烷晶体的化学式为。八、请结合下列实验常用装置，回答有关问题。(1)写出图中标有字母的仪器的名称：a_________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_______，在加入药品前，应首先检查装置的，反应的化学方程式是。(3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，稀盐酸应从中加入。其化学方程式为。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放（填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体从______端进入（填“b”或“c”）。九、某兴趣小组同学对废干电池筒内黑色固体进行探究查找资料得知：①内废干电池内含有Mn02、NH4Cl、ZnCl2等；②NH4Cl具有铵态氮肥的性质；③向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn(OH)2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn(NH3)4]Cl2。据此，该兴趣小组同学进行了如下探究：（1）检验Mn02的存在。兴趣小组同学设计了如图所示的实验：操作②的名称是，该操作中玻璃棒的作用是。操作③灼烧黑色滤渣时，会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体为。操作④的试管中产生的气体能使带火星的木条复燃，该气体为。由此得出结论：滤渣中除含有外，还含有黑色粉末。（2）猜想1：滤液中溶质的主要成分为NH4Cl。操作：取少量滤液加入盛有NaOH固体的试管，并加热。未闻到明显的刺激性气味，但用紫色石蕊试纸放在试管口一段时间，试纸变蓝色。实验结论：该滤液中含有少量的NH4Cl。（3）猜想2：滤液中溶质的主要成分为ZnCl2。向盛有少量滤液的试管中逐滴加入，观察到。（2分）实验结论：滤液中溶质的主要成分是ZnCl2