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初中化学教师参加省比赛教学课时安排(抽号)序号学校姓名抽号(课题)新课(人教版)1东华初级中学罗燕32号：课题1金刚石、石墨和C60第1课时(从课题开始至第106页第4行结束)2石龙三中陈佩霞43号课题2燃料和热量第2课时(从第136页第3行至第137页结束)3东莞中学初中部马晓东33号：课题1金刚石、石墨和C60第2课时(从106X页第5行至第108页结束)4香市中学彭盛5号：课题2化学是一门以实验为基础的科学第2课时(从第14页开始至第16页结束)5塘厦二中陈运鸿4号：课题2化学是一门以实验为基础的科学第1课时(从课题开始至第13页结束)6东莞中学初中部袁静如42号：课题2燃料和热量第1课时(从课题开始至第136页第2行结束)7玉兰中学袁素娥67号：课题1生活中常见的盐第3课时(从第74页第2行至第75页结束)8望牛墩中学梁秋玲65号：课题1生活中常见的盐第1课时(从课题开始至第72页第17行结束)9茶山中学赖思恒20号：课题1原子的构成1课时10大岭山新风中学罗树成66号：课题1生活中常见的盐第2课时(从第72页第18行至第74页第1行结束)广东省化学新课程优质课评选材料请有关单位于2007年3月25日前将“优质课教学设计”的电子文本发电子邮件到gdhx_100@163.com及W138138@126.com两个邮箱中；相应课件的光盘寄省教育厅教研室（广州市广卫路14号，邮编510035）王益群老师收。化学教学优质案例的编写要求（新课）一、指导思想(一)遵循课程标准，努力体现新的课程理念，以提高学生的科学素养为主旨。(二)激发学生学习化学的兴趣，帮助学生掌握基础知识,了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的学习能力。二、编写体例（一）根据学科特点，按教材章节（单元、课题）分课时编写。教材章节（单元、课题）的课时数根据实践的经验确定(参考省提供的课时安排)。（二）每课时分部分编写①本节（或课题）及本课时的教材分析；②教学设计思路；③教案；④教学反思。各部分的体例见附三、编写要求1、作者在编写过程中，严格按体例要求编写，插图清晰（插图按1：1比例绘制在相应位置）。2、word格式；栏目内容5号。3、交稿时间：2007年4月1日前。四、单位人员与内容安排新课程优质教学案例要求第X章（第1单元）××××××（四号楷体，加粗，A4纸）第X节(课题X)××××（四号楷体，加粗）第X课时（A4纸，2-3页为宜）一、教材分析[本节（或课题）及本课时的教材分析]二、教学设计思路：（五号宋体，加粗）三、教案课题教学目标重点难点教学方法仪器、用品教师活动学生活动设计意图注:1、要有体现学生活动的同步训练(可以”学案”的方式另附于教案后),要有参考答案。2、课后作业,如是教材之外补充的都要有题及答案。[板书设计]四、教学反思500-800字九年级上册(注:每节教材多个课时的,第一个号为第一课时；第二个号为第二课时；依此类推)绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1课时(1号)第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质2课时(2号；3号)（第一课时从课题开始至第7页第10行；第二课时从第7页第11行至第9页课时结束）课题2化学是一门以实验为基础的科学2课时(4号；5号)（第一课时从课题开始至第13页结束；第二课时从第14页开始至第16页结束）课题3走进化学实验室2课时(6号；7号)（第一课时从课题开始至第20页16行（书150页至153页；第二课时从第20页第17行至第23页结束）第二单元我们周围的空气课题1空气2课时(8号；9号)（第一课时从课题开始至第28页第2行；第二课时从第28页第3行至第30页结束）课题2氧气2课时(10号；11号)（第一课时从课题开始至第35页第15行；第二课时从第35页第16行至第36页结束）课题3制取氧气2课时(12号；13号)（第一课时从课题开始至第39页第4行；第二课时从第39页第5行至第41页结束）第三单元自然界的水课题1水的组成1课时(14号)课题2分子和原子2课时(15号；16号)（第一课时从课题开始至第51页第9行；第二课时从第51页第10行至第52页结束）课题3水的净化1课时(17号)课题4爱护水资源1课时(18号)拓展性课题最轻的气体1课时(19号)第四单元物质构成的奥秘课题1原子的构成1课时(20号)课题2元素1课时(21号)课题3离子1课时(22号)课题4化学式与化合价4课时(23号；24号；25号；26号)（第一课时从课题开始至第82页第15行；第二课时从第82页第16行至第83页结束；第三课时从第84页第1行至第85页结束；第四课时练习课）第五单元化学方程式课题1质量守恒定律2课时(27号；28号)（第一课时从课题开始至第93页第9行；第二课时从第93页第10行至第94页结束）课题2如何正确书写化学方程式1课时(29号)课题3利用化学方程式的简单计算2课时30(号；31号)（第一课时从课题开始至第101页结束；第二课时练习课）第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C602课时(32号；33号)（第一课时从课题开始至第106页第4行；第二课时从106X页第5行至第108页结束）课题2二氧化碳制取的研究3课时(34号；35号；36号)（第一课时从课题开始至第110页第10行；第二课时从第110页第11行至第111页结束；第三课时实验室制取）课题3二氧化碳和一氧化碳3课时(37号；38号；39号)（第一课时从课题开始至第115页第21行；第二课时从第115页第16行至第117页第21行；第三课时从第X117页第22行至第118页结束）第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火2课时(40号；41号)（第一课时从课题开始至第127页第2行；第二课时从第106页第3行至第108129页结束）课题2燃料和热量2课时(42号；43号)（第一课时从课题开始至第136页第2行；第二课时从第136页第3行至第137页结束）课题3使用燃料对环境的影响2课时(44号；45号)（第一课时从课题开始至第142页第4行；第二课时从第142页第5行至第145页结束）拓展性课题石油和煤的综合利用1课时(46号)九年级下册第八单元金属和金属材料课题1金属材料1课时(47号)课题2金属的化学性质2课时(48号；49号)（第一课时从课题开始至第11页第几11行；第二课时从第11页第12行至第13页结束）课题3金属资源的利用和保护2课时(50号；51号)（第一课时从课题开始至第18页第18行；第二课时从第18页第19行至第21页结束）第九单元溶液课题1溶液的形成1课时(52号)课题2溶解度3课时(53号；54号；55号)（第一课时从课题开始至第35页第16行；第二课时从第35页第17行至第38页结束；第三课时练习课）课题3溶质的质量分数3课时(56号；57号；58号)（第一课时从课题开始至第43页第9行；第二课时从第43页第10行至第44页结束；第三课时练习课）拓展性课题溶液、乳浊液和悬浊液1课时(59号)第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱3课时(60号；61号；62号)（第一课时从课题开始至第53页第3行；第二课时从第53页第4行至第54页第5行；第三课时从第54页第6行至第57页结束）课题2酸和碱之间会发生什么反应2课时(63号；64号)（第一课时从课题开始至第61页第1行；第二课时从第61页第2行至第64页结束）第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐4课时(65号；66号；67号；68号)（第一课时从课题开始至第72页第17行；第二课时从第72页第18行至第74页第1行；第三课时从第74页第2行至第75页结束；第四课时练习课）课题2盐化肥2课时(69号；70号)（第一课时从课题开始至第80页第1行；第二课时从第80页第2行至第82页结束）拓展性课题物质的分类1课时(71号)第十二单元化学与生活课题1人类重要的营养物质1课时(72号)课题2化学元素与人体健康1课时(73号)课题3有机合成材料1课时(74号)