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中考化学复习专题一科学探究练习一、选择题1、下列仪器，不能加热，也不能做反应容器的是（）A.烧杯B.试管C.量筒D.蒸发皿2、检验二氧化碳气体是否收集满的方法是（）A.将带火星的木条放在集气瓶口B.将带火星的木条伸入集气瓶内C.将燃着的木条放在集气瓶口D.将燃着的木条伸入集气瓶内3、下列实验操作中，正确的是（）A.用向下排空气法收集二氧化碳气体B.实验室用锌和稀硝酸反应制取氢气C.一氧化碳还原氧化铜时，先加热再通气体D.加热固体时，试管的管口略向下倾斜4、某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项（）A.不易溶于水B.易溶于水C.密度比空气小D.密度比空气大5、某同学预配制溶质质量分数为8%的食盐水80克，在用托盘天平称量时，他把食盐和砝码的位置放颠倒了（1克以下用游码），则实际上他所配制的食盐水的溶质质量分数为A、8.5%B、7%C、14%D、8%6、下列实验操作正确的是A、把没用完的药品倒回原试剂瓶中保存B、配制稀硫酸时，先在量筒内放好水，再缓缓地加入一定量的浓硫酸C、用天平称量药品的质量时，应先加质量大的砝码，再加质量小的砝码D、用排水法收集气体时，导管应插入试管底部7、下列括号中的物质是除去杂质所需的药品，其中错误的是A、NaCl中有杂质Na2SO4（氯化钡）B、FeSO4中有杂质CuSO4（铁粉）C、CO2中有少量CO（灼热的氧化铜）D、SO2中有少量HCl（氢氧化钠溶液）8、现有NaCl、K2SO4、NH4NO3、（NH4）2SO44种无色溶液，如只用一种试剂经一步实验就能将它们加以鉴别，则该试剂可用A、AgNO3溶液B、BaCl2溶液C、NaOH溶液D、Ba（OH）2溶液9、一包混有杂质的Na2CO3，其杂质可能是Ba（NO3）2、KCl、NaHCO3，今取10.6克样品，溶于水得澄清溶液，另取10.6克样品，加入足量的盐酸，收集到4.4克CO2，则下列判断正确的是A、品中只有NaHCO3B、样品中只混有NaHCO3，无KClC、样品中有NaHCO3，也有Ba（NO3）2D、样品中混有NaHCO3，也有KCl10、下列化学实验操作中，不正确的是（）A.用灯帽盖灭酒精灯的火焰B.稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓缓加到水中，并不断用玻璃棒搅拌C.将固体氢氧化钠直接放在托盘天平上称量D.给试管里的固体加热，试管口应稍稍向下倾斜二、填空题1．取液后的滴管，应保持橡胶乳头在______，不要______放在实验台面上，以免______滴管和腐蚀______。用完的胶头滴管应立即用______，以备下次使用。2．酒精灯内的酒精量最多不应超过其容积的______，最少不低于其容积的_____。点燃酒精灯可用______，熄灭酒精灯用_____。不得向燃着的酒精灯里添加_____，不得用燃着的酒精灯去______另一只酒精灯。洒在台面上的酒精着火应立即用______去扑盖。3．某同学在试管中加入2mL—3mL蒸馏水然后进行加热，操作有以下四步：①点燃酒精灯，进行加热；②在试管中加2mL—3mL蒸馏水；③将试管夹夹在试管的中上部④将试剂瓶盖好，放回原处，其正确的顺序是_______________。4．玻璃仪器洗净的标准是_______________________________________。实验室制备气体前一定要检查装置的______。点燃可燃性气体前一定要对气体进行______试验。5、如图是用一氧化碳还原氧化铜的实验装置图。（1）实验时，要先通入一氧化碳，过一会儿再给氧化铜加热，其原因是。（2）根据实验事实填写下列空白：观察到的现象发生反应的化学方程式A处B处C处C处设置一个点燃的酒精灯的目的是。6、下图所示装置有多种用途。请回答下列问题：（1）洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是。（2）检验：证明CO中混有CO2，装置内应盛。（3）贮气：若用排空气法收集H2，气体应从装置的端通入（填“A”或“B”，下同。）若用排水法收集O2，瓶内先装满水，气体从端通入。若要用水将装置中的氧气排出来进行实验，水应从端通入。7．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究。（1）写出该中和反应的化学方程式。（2）探究烧杯内溶液中溶质的成分：【提出问题】该烧杯内的溶液中溶质是什么？【进行猜想】（A）溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2（B）溶质可能只是CaCl2（C）溶质可能是CaCl2与盐酸【实验探究】①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色．于是他排除了猜想（A），你认为他排除猜想（A）的理由是。②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写以下表格：实验步骤预计现象预计结论取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液。猜想（B）正确猜想（C）正确通过以上探究，最后确定猜想（C）正确。【反思与拓展】要想处理烧杯内溶液使其只有CaCl2溶液，最好向溶液中加入过量，充分反应后过滤即可。8．小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问。于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究。【查阅资料】①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH＝NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；②漂白液的漂白原理：NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H2O+CO2＝Na2CO3+2HClO生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用。【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？【实验探究】该小组的实验报告如下：实验操作实验现象实验结论取适量该漂白液与烧杯中，该漂白液已完全失效小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究。【提出猜想】小立猜想有：NaCL小英猜想有：NaCl、Na2CO3小洁猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH【设计方案】小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证的猜想成立。为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：实验步骤预期实验现象实验目的或预期结论步骤①；取少量该漂白液于试管中，加入，静置，观察产生白色沉淀目的：步骤②：取上层清液于试管中，，观察结论：猜想成立；否则，另一位同学猜想成立。最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论。9．在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。提出问题：过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？猜想：①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有热量放出设计装置如图所示实验探究：实验一：探究反应后生成的气体是什么？（1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是。（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：。实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？（1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小蔡认为不可能．小蔡的依据是：。（2）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈性。表达：由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式。10、在实验室里，小珂同学看到氢氧化钠试剂瓶的瓶口有一层白色粉末。她对白色粉末的成分作出了一些猜测。猜测一：可能是氢氧化钠猜测二：可能是碳酸钠猜测三：可能是氢氧化钠和碳酸钠为探究白色粉末的成分，她将该粉末溶于水，得到无色溶液后，又进行了如下实验：（1）根据实验现象推测，无色气体是。（2）在溶液2中滴加过量氯化钡溶液的目的是。（3）由实验现象可知，猜测是正确的。