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12015-2016学年第二学期八年级语文备课组工作小结本学期我们八年级语文备课组坚持以教学工作为中心，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，进行“生本课堂”模式探讨。从开学至今,八年级语文备课组各位老师工作认真负责，团结合作，兢兢业业。现将备课组本学期工作汇报如下：一、主要工作情况概述1、我们初二语文备课组共有教师8人，（潘从军、李俊秀、张霞、刘鸿胜、唐斐、李发明、周建红、王世美），我们组要求每一个教师在集体备课前就能了解本单元知识的要点、重点、难点、易错点，并且备课时要求针对各班的实际情况，重点突出学生的主体地位，进行分层教学和因材施教。2．兴趣是最好的老师，开展有益的活动对于调动学生的积极性很有帮助，因此我们备课组老师尽可能创造条件开展学生的动手实践活动，使课本上的每一个专题都能一个不少的做，充分调动学生的积极性。3．学生进入初中以来，许多习惯还没有养成，学习方法还没有掌握，所以本学期的主要任务就是引导学生做好课前预习，教给他们如何作笔记，课后如何复习，以及规范作业，使绝大多数学生都能尽快的规范自己的学习习惯。4．课堂是教学的主阵地，认真开展课堂教学的研究，相互听课，相互研讨，相互学习就显得尤为重要，我们8个人能相互听课，相互研讨，相互学习相互真诚的、毫无保留的指出问题，探讨解决问题的思路和办法。5．主动听课，虚心向学校里的优秀教师学习，随时随地向组内的老教师请教。6．进行“生本课堂”教学模式的探讨，并初步取得一定成效。二、主要问题：1．学困生的辅导工作还做得不够。2．尖子生的培养工作还须及时跟上。3.有时候学生的学习效率不高，学生学习的积极性不够，作业不能及时完成或完成的质量不高。三、改进措施和以后工作的打算：1．提高课堂效率，用心上好每一节课，密切关注学困生的学习动态，对容易走神的2学生适时地提醒；对取得进步的同学要不失时机地给予肯定和表扬。进一步尝试分层次教学。2．强化辅导课的辅导工作，利用合适的时间辅导学困生。尽量缩小两极分化。3．确定优秀生的名单，做好培养工作，抓成绩的同时注重提高他们的文化素养，鼓励优秀生“先学”，培养其自主学习的能力。4．侧重抓语文综合表达能力的培养，力求让更多的学生写出优秀的文章。5．强化集体备课，用心钻研新课程标准，中考动向，认真研讨教学重点、难点、易错点，明确学科的靶向性。6．合理地应用多媒体教学手段，提高课堂效率、激发学生学习的积极性。通过这个学期的共同努力，我们八年级语文备课组较好地完成了学校布置的各项工作任务，为全面提高整八年级的语文成绩而努力工作着，我们会为初三中考考出优异成绩打下坚实的基础。八年级语文备课组2016年6月30日