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温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。单元评价检测（一）第一单元化学改变了世界（45分钟100分）一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分）1.（2010·莱芜中考）化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）A.发展低碳经济，保护环境B.日环食、日偏食的产生C.开发新能源，研制新材料D.药物和保健品的研制【解析】选B。日环食、日偏食的产生是天体的运动造成的，当月亮运动到地球和太阳之间时，月亮便会遮住太阳的光线使地球上产生日食，属于物理变化。其他三项都与化学有关。2.下列变化过程中有新物质生成的是()【解析】选A。镁带燃烧产生一种不同于镁的白色物质，而火柴梗被折断、玻璃碎了是物体的形状、大小发生改变，物质本身并没有发生变化；干冰升华只是物质状态发生改变，也无新物质生成。3.下列不属于科学探究环节的是()A.提出问题B.收集证据C.交流反思D.认真听讲【解析】选D。科学探究的环节有提出问题、猜想假设、收集证据、获得结论、交流反思等，认真听讲是学习的态度和方法。4.（2009·绥化中考）下列实验基本操作错误的是()【解析】选D。天平的使用应为“左物右码”，而D项操作中放反了，故选D。5.点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是()A.火焰分为三层，焰心最暗B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C.固体蜡烛受热熔化成液体滴下D.生成二氧化碳和水【解析】选D。蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于实验结论，不属于实验现象。6.（2010·苏州中考）下列有关仪器用途说法不恰当的是（）A.温度计代替玻璃棒用于搅拌B.烧杯用于较多量试剂的反应容器C.试管用于装配简易气体发生器D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体【解析】选A。温度计只能用于测量液体的温度，不能代替玻璃棒用来搅拌。7.某同学用量筒量取液体时，第一次仰视凹液面最低处，读数为18mL，取出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为12mL，这位同学取出的液体量为()A.6mLB.大于6mLC.小于6mLD.无法判断【解析】选B。仰视读数比液体实际体积要小，故取出液体前，液体体积大于18mL，倒出液体后，俯视读数比液体实际体积大，故剩余液体体积小于12mL，所以该同学取出的液体量大于6mL。8.（2010·黄石中考）某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取烧杯的实际质量为（）A.23gB.27.4gC.32.3gD.32.6g【解析】选B。图中烧杯和砝码的位置放反了，质量关系应为：砝码的质量=烧杯的质量+游码显示的质量。即30g=烧杯的质量+2.6g，得烧杯的质量为27.4g。9.如图所示，下列操作中，能证明装置不漏气的组合是()A.①③B.②④C.②③D.①④【解析】选D。对图中装置气密性检查的方法是用手握住试管，另一端插入水中，若导管口有气泡冒出，松开手后，导管内能回升一段水柱，表明装置不漏气。②中无气泡冒出，③中没有水柱回升。10.“绿色化学”的理念是不再使用有毒、有害的物质，生产出对环境友好的产品。下列符合“绿色化学”内涵的是()A.化工厂的废水直接排放到河水中B.执法部门将收缴的假冒伪劣商品焚烧C.化学制品全部加工成绿颜色D.研制开发太阳能汽车【解析】选D。废水中含大量的有害物质，近几年发生的重大污染事故都是化工厂乱排放废水、废气、废渣造成的；B项中焚烧伪劣商品会产生大量有害烟尘从而污染空气；“绿色化学”并非指化工产品全部为绿颜色，比如纸张、合成纤维等不仅只有一种颜色。二、填空与简答题（本题包括6小题，共45分）11.（12分）你在日常生活中一定会看到许多变化，请你各举几例填入下表：【解析】此题属开放性试题，只要明确物理变化与化学变化的本质区别在于是否有新物质生成即可。比如物理变化有玻璃、茶杯的破碎、折纸、将木材加工成木制品、水结冰、汽油挥发等；化学变化有：食物腐烂、铁生锈、天然气燃烧、植物生长、用葡萄酿酒等。答案：物理变化：茶杯摔碎水结冰汽油挥发化学变化：纸张燃烧铁生锈食物腐烂（答案合理即可）12.（7分）如图所示。（1）填写仪器编号并回答下列问题：用于滴加少量液体的仪器是___________；用于提供热源的仪器是___________；用于称量物质质量的仪器是___________；可直接在酒精灯上加热的仪器是___________。（2）取7mL水并加热至沸腾，需上述仪器中的___________，除此以外还需要的仪器有___________（填仪器名称）。【解析】胶头滴管用于滴加少量液体，酒精灯可做热源，托盘天平用于称量物质的质量，试管可直接在酒精灯上加热。取7mL水，需用量筒和胶头滴管，加热需要用酒精灯，用试管盛放液体，用试管夹夹持。答案：（1）cbda(2)a、b、c量筒试管夹13.（10分）在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。（1）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：________________________________________；（2）加热后的试管直接放在实验台上：________________________________________；（3）用试管刷刷洗试管时，用力过大：________________________________________；（4）用100mL的量筒量取5mL盐酸：________________________________________；（5）加热盛固体的试管时，试管口高于试管底：________________________________________。【解析】（1）瓶口残留的药液流下会腐蚀标签；（2）加热后的试管温度很高，而实验台的温度低，直接放在实验台上会造成试管破裂并会烫坏实验台；（3）用试管刷刷洗试管时用力过大会导致试管损坏；（4）量取5mL盐酸可用10mL的量筒，选用100mL的量筒会增大误差；（5）反应中产生的水蒸气在试管口冷凝成水滴，然后回流至试管底造成试管炸裂。答案：（1）瓶口残留的液体流下腐蚀标签（2）烫坏实验台或引起试管破裂（3）造成试管破裂（4）量取的盐酸体积不准确，误差较大（5）试管口水蒸气冷凝成的水回流至试管底引起试管炸裂14.（6分）（1）某校因仪器不足，老师发动学生想办法，有一位同学想用下图所列物品来代替化学实验仪器。如A代替试管，你认为：B可代替___________，C可代替___________。（2）现提供一带孔小瓷片，请你用日常用品组合成一盏灯代替实验室里的酒精灯（填所用的日常用品名称）___________。【解析】日常生活中有很多的废弃物品，根据其使用范围，可变废为宝。如饮料吸管外形像玻璃导管，针剂瓶去盖后可用作试管的替代品，眼药水瓶则可用作胶头滴管的替代品。答案：（1）导管胶头滴管（2）洗净的玻璃墨水瓶（或玻璃胶水瓶）及棉纱15.（4分）化学实验是进行科学探究的重要途径，但事物都是一分为二的，化学实验也带来一些负面影响，请写出具体事例说明化学实验的利与弊。利：___________；弊：___________。【解析】通过化学实验可找到有用的新材料，处理污染的新方法，化学实验的结果是验证猜想是否正确的有力证据，可以说化学实验推动着化学的发展。但化学实验操作有一定的危险性，易造成一些伤害，比如扎伤、中毒、火灾等事故，另外化学实验产生的废液、废气也可能会造成环境的污染。答案：找到新的功能材料造成环境污染（答案合理即可）16.（6分）学习化学要善于总结和分类，请按下列要求回答问题。（1）“限制数值”，如托盘天平只能精确到0.1g，请再举一例。______________________________________。（2）注意实验中的先后顺序，否则实验可能失败甚至出现事故，如检查装置气密性时先把导管浸在水中，后用双手握住容器外壁，请再举两例。______________________________________；______________________________________。【解析】（1）除托盘天平外，10mL量筒精确到0.1mL。（2）实验中的先后顺序有很多，如托盘天平在使用前先调零；给试管中的固体加热前先预热等。答案：（1）10mL量筒精确到0.1mL（2）托盘天平在使用前先调零后称量给试管中的固体加热前先预热后在有药品的部位集中加热（其他答案合理也可）三、实验与探究题（本题包括2小题，共25分）17.（9分）某同学为了探究动物的呼吸作用，采用了如图装置进行实验（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响），发现数小时后，U形管内澄清石灰水变浑浊，且A端液面上升，通过查阅资料知：①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；②木条燃烧是木条和空气中的氧气发生的反应。你认为验证实验后瓶内气体中没有氧气的操作及现象是___________，该实验说明动物呼吸吸入时消耗______________，呼出时产生______________气体。【解析】石灰水变浑浊表明产生了二氧化碳气体，由信息知木条燃烧必须有氧气参加反应，没有氧气时，木条便不能燃烧或燃烧的木条会熄灭，瓶内没有氧气，表明氧气被消耗了。答案：将燃着的木条伸入瓶内，木条火焰熄灭氧气二氧化碳18.（16分）一次实验结束后，小兵忘记将酒精灯灯帽盖上，第二天再去点怎么也点不着，这是怎么回事呢？小兵想探个究竟，于是设计了如下实验：①检查灯内是否还有足量酒精，发现酒精量充足；②将灯内的酒精倒出少量点燃，能很好地燃烧；③将灯头处灯芯挤出的液体，用燃着的火柴去点，发现挤出的液体不能燃烧；④将灯帽盖好放置几个小时后或直接在灯头上滴几滴酒精再去点时，酒精灯能正常燃烧；⑤去学校图书馆查阅相关资料：酒精（学名乙醇），无色透明，有特殊香味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，并能溶解多种有机物。实验室用酒精一般是95%的酒精……酒精沸点为78.5℃，水的沸点为100℃。请回答：（1）通过实验①能得出结论：______________。（2）小兵设计进行实验②的目的：______________。（3）实验③挤出的液体不能燃烧的原因是______________。（4）实验④中将灯帽盖好放置几个小时，再点为什么能正常燃烧？______________。（5）通过此探究，小兵最终可以得出结论：______________。【解析】题目中已知酒精灯内酒精量充足，可以得到的结论为：不是因为酒精含量低而无法点燃。进行实验②的目的是证明该酒精可以正常燃烧，没有任何问题。而将灯头处灯芯挤出的液体用燃着的火柴去点，发现挤出的液体不能燃烧，则说明酒精含量过低，水分较多，因而无法点燃。灯帽盖好放置几个小时后，能点燃是酒精灯里的酒精挥发至灯头，浓度增大，所以就可以点燃了。答案：（1）点不着的原因不是没有酒精（2）验证灯内的酒精没有因挥发而发生变化，仍然有很好的可燃性（3）灯头处挤出的液体中，酒精大部分已经挥发，留下的主要是水（4）盖好灯帽后，灯内酒精挥发至灯头，浓度增大（5）用完酒精灯后，要盖好灯帽存放