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中复班—教案纸编号：26打造我们自己的品牌第26课时英国资产阶级革命和法国启蒙运动一、知识目标通过1640年革命、其后的“光荣革命”、以及《权利法案》，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。通过伏尔泰等人的成就，认识先进思想理论对社会进步的作用。二、重点难点英国资产阶级革命的根本原因、最大特点和其启示。伏尔泰及启蒙思想的作用。三、教学过程（一）英国资产阶级革命时间：_______年——_________年根本原因：_________________________导火索：苏格兰人民起义领导阶级：_____________和____________开始标志：_________________________重要史实：1649年，____________________被送上断头台。英国成立共和国。_____________领导议会军击溃王军，建立共和国，并就任“____________”，实行军事独裁。1660年，封建王朝复辟。结束标志：__________________________重要文献：《_______________》时间：__________年1.制定目的（主要思想）：_______________________2.内容：规定未经___________同意，国王无权征税、备军、废止法律。3.意义：标志着_______________的资产阶级统治（资本主义制度）开始确立下来。历史影响：对本国：①政治：推翻了_______________，确立了资产阶级的统治。②经济：为英国_______________的迅速发展扫清了道路。对世界：推动世界历史发展进程。（地位：世界近代史的_________）1．钱乘旦教授在《从历史学视角透视世界现代化进程》中指出：英国克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标。英国完成这一目标是通过A．1688年宫廷政变B．《权利法案》颁布C．《独立宣言》发表D．《人权宣言》制定2．下列历史事件最有可能影响右图所示思想主张形成的是A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．法国大革命D．美国独立战争3.英国历史上第一位女首相撒切尔夫人于4月8日辞世，英国女王对此感到悲伤。在英国历史上，英王统而不治的地位是下列哪部法律文献确定的。A.《人权宣言》B.《权利法案》C.《1787年宪法》D.《法典》伏尔泰（1694-1778）反对封建专制，主张由开明的君主执政。中复班—教案纸编号：26打造我们自己的品牌（二）法国思想启蒙运动时间:_________________代表人物：人物思想主张备注伏尔泰反对封建专制，主张由_________________执政，强调资产阶级的自由平等；批判基督教会(两只脚的禽兽)卢梭天赋人权，主权在民民主共和制孟德斯鸠首先被________采用核心思想(指导思想)：________________(文艺复兴的指导思想：______________)核心主张：_________________(文艺复兴的核心主张：______________)影响：①促进了思想解放。②为___________________在____________上取代封建贵族提供了有力地支援，促进了欧洲进步。③为_____________________和_____________________提供了锐利的思想武器。1．某同学搜集到下列人物图片，欲将他们的贡献归纳到一个主题中。这个主题应是A.资产阶级革命B.思想解放运动C.国际工人运动D近代文学艺术2.将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个专题，专题的名称可以确定为A.民族战争的结果B.民主革命的影响C.政治改革的意义D.思想解放的作用3.阅读下列材料，回答问题。材料一人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。——阿尔贝蒂《自画像》材料二人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！——莎士比亚：《哈姆雷特》材料三《独立宣言》指出：一切人生来就是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。——《世界历史》九年级上册(1)材料一和材料二反映人们思想认识发生了怎样的变化?(2分)(2)材料三阐述了启蒙思想家的哪些主张？（2分）(3)结合材料二或材料三，简述思想解放运动与社会进步的关系。(2分)