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1附表五：XXXX学院毕业设计（论文）开题报告题目：柳州市发展拓展训练的可行性探析系别：管理系专业班级：公共事业管理姓名：学号：指导教师：二〇一一年一月十日2一、选题的背景和意义（所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势）拓展培训起源于二战时期，当时德国的潜艇经常袭击英国的大西洋商务舰队，落水的船员只有少部分能生存下来，经当时的专家统计研究，发现生存下来的船员并非是身强力壮、游泳好的人。这种现象引起了专家们的好奇感，并开始研究。最后得出出一个结论：体能＝体力＋智力＋信念，而且它们各自在求生中所起作用的比例大概为1：10：100。由此在1941年亲英派德国人库尔特.哈恩成立了阿德伯威海上拓展训练学校，主要用于拓展训练海员的心理素质和求生的基本技能，当时给战争做了非常大的贡献。当战争结束后，海上拓展训练学校的利用价值大大降低，但是拓展训练它以其独特的魅力吸引着越来越多关注的目光，一批有识之士发现了它最有价值的方面，并将管理心理学、组织行为学以及发展心理学等相关学科的理论融入其中，以拓展训练的拓展培训模式为载体，研发出一套适应企业的管理规范和团队建设的拓展课程。终于在1995年，拓展训练走进中国。拓展以“挑战自我，熔炼团队”为目的，使参与者在完成一系列的活动后得到锻炼，从而获得不同寻常的体验。我国拓展从对企业的培训活动开始，由其是对于团队精神的培训引起了前所未有的震撼，很快得到了越来越多的企业认可。短短几年中，拓展培训业不断发展，倍受推崇，逐渐被列入机关、外企和其它现代化企业的拓展培训日程。就北京地区而言，已有像众基、精锐纵横、现代人、山水行、风雨雪、挑战、超越等众多的拓展培训学校，大大小小不下50家。这些拓展培训学校的拓展训练基地零星的散落在北京周边地区。如今北京地区拓展培训业从业人数已超过500人。其它相对集中的地区在上海、广州、烟台、成都、杭州、沈阳等地，全国拓展培训的从业人数已超过3000人。3现代社会的竞争中，并非你死我活，而应该是“你活我也活”，大家应共同发展，一种合作共赢的局面。柳州市作为西南的工业重镇，工业发展在城市发展中占据着极大的分量。而随着企业的发展，员工的素质也需要提高，而拓展能让人们有一个认识自己、挖掘自己的机会；让自己清晰的认识到如何更好的融入到团队工作中。提高员工的自我素质，是一种推动企业整体发展的动力。经历过拓展训练，将自己的真实能力展现在工作岗位中，是对自我价值的肯定，也是对团队发展的促进。同时，随着社会物质水平的提高，在校的学生的物质生活好了，但身体素质和心理素质却在逐渐下降，拓展训练的发展能在一定程度上改善这种现象。经过几十年的发展，国外的拓展训练行业，形成了一套自己的行业标准，分工也越来越细，有专门从事青少年素质拓展的、户外挑战性活动的和传统的室内拓展培训的，也有从事拓展训练延伸产品的开发。这些细分的市场，使国外的拓展训练形成的了一个新兴的产业，从这个产业中延伸出来的产品也越来越多，正在向一个巨大的产业链发展。产业的发展，使得越来越多的人关注这个行业，研究这个行业，从而为国外的拓展训练发展提供了丰富的理论基础。我国的拓展训练行业相对于国外而言，起步较晚，业内很多企业只是单纯的为利润所驱使进入这一行业。这使得我国的拓展训练行业出现没有形成统一的行业标准，行业内不规范竞争等问题。虽然这也引起了部分专家学者的关注，但是国内研究拓展训练行业的还是很少。拓展训练行业正在飞速的发展，不管是国内还是国外，拓展训练都将成为企业、学校和政府部门等进行培训的主要手段。在今后的发展中，拓展训练将不会局限于为人们从事拓展培训，而是形成一个巨大的产业链，为社会经济发展服务。4二、研究的基本内容和拟解决的主要问题当今国际间的竞争归根到底就是人才的竞争人力资源作为企业的重要资源越来越被重视，已成为当今企业能否在激烈的竞争中生存下来的决定性因素之一。因此，培训在企业人力资源管理中扮演着极为重要的角色,拓展训练也以其独特的培训方式受到越来越多管理者的青睐。本文通过对国内外拓展训练发展现状和柳州市拓展训练发展现状的研究，运用文献法、调查法等多种研究方法，阐述了拓展训练的定义、分类和价值，总结了国内外拓展训练发展现状，通过对柳州市当地发展拓展训练的可行性分析，提出了柳州发展拓展训练的发展建议，以期促进柳州地区拓展训练的发展。5三、研究方法及措施研究方法：1.文献法查阅大量书籍、期刊级网络资料，整理整合所需要的资料2.访问法通过访问业内专家和学校老师、学生，了解相关第一手资料及企业受训人员、教师和学生的体会3.调查法参与学校拓展训练课程，同时参加校外拓展训练活动，切身了解拓展训练这项活动6四、研究工作的步骤、进度步骤：1.明白自己的论文方向，确定论文主题；2.查阅资料文献，做好前期准备；3.拟写论文提纲，明确论文重点，并有针对性的做好接下来的工作；4.做好开题报告；5.实地调查，做好实地资料的收集；6.确定论文初稿7、指导老师提出意见，拟写二稿8、论文润色，指导老师提出意见，定稿进度：1.已确定论文方向，定下论文主题2.论文提纲已经完成，完成论文开题报告7五、主要参考文献（其中外文文献不少于2篇）[1]钱永健.拓展训练[M].北京：企业管理出版社，2006[2]杨成.经历·体验·成长[M].广州：广东人民出版社，2004[3]毛振明，王长权编著.学校心理拓展训练[M].北京：北京体育大学出版社，2005.[4]盖瑞·凯朗特.户外培训游戏大全[M].陈平，等译.北京：企业管理出版社，2003.[5]斯蒂芬.P·罗宾斯.组织行为学[M].孙健敏，李原，译.北京：中国人民大学出版社，2005.[6]Bacon,Stephen.Theconscioususeofmetaphorinoutwardbound[M].Denver:ColoradoOutwardBoundSchool,1983.[7]ColinBeard,JohnWilson.Experientiallearning[M].London:KoganPageLimited,2006.[8]Cousins,Emily,ed.Roots:fromoutwardboundtoexpeditionarylearning[M].Dubuque:Kendall/HuntPublishingCompany,2000.8[9]Flavin,Martin.KurtHahn’sschool&legacy[M].Delawre:TheMiddleAtanticPress,1996.[10]Miner,JoshuaL,JoeBoldt.OutwardboundUSA:crewnotpassengers[M].Seattle:TheMountaineersBooks,2002.六、导师评语：签字：年月日