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1人教版七年级地理下册教材分析宜宾县初中地理教研员赵文兴2一、在地理教学过程中的认识和体会3（一）什么是教学设计二、如何进行地理教学设计教学设计就是——围绕教学目标，对“教什么”和“怎样教”、“如何学”进行的规划。4第一，坚持认真地设计教学目标。第二，坚持地理教学的特色——图的使用和绘制。第三，坚持让学生感觉地理课是快乐的，有价值的。（二）地理教学的三个坚持5三、实验地理教科书的优点1、图片多，直观性强2、活动多，问题设计多3、阅读补充材料多，信息量大6四、初中世界教材体系（一）知识结构地球和地图地球和地球仪地球的运动地图7世界地理总论分论陆地和海洋天气和气候居民和聚落发展与合作大洲－－亚洲我们邻近的国家和地区东半球其它国家和地区西半球的国家极地地区由近及远5个地区6个国家8五、如何学习世界地理分区研究区域地理的过程具体来讲就是解决区域“在哪儿”、“是什么”、“为什么”、“怎么办”的问题。9区域在哪儿是什么为什么怎么办位置范围绝对位置（经纬度位置）相对位置自然地理（地形、气候、河流、资源）人文地理（经济、人口、城市和文化）通过地理事物之间的联系和差异来获得的是区域的环境与发展问题10例：世界地理《认识区域》课标要求2.认识地区●在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。●运用地形图和地形剖面图，描述某一地区地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系。●运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。●运用地形图说明某一地区主要河流概况，以及河流对城市分布的影响●运用地图和资料，指出某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。●举例说出某一地区发展旅游业的优势。●说出某一地区最有影响的区域性国际组织。●运用资料描述某一地区富有特色的文化习俗。●说出两极地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性。1.认识大洲●运用地图说明某一大洲的纬度位置、海陆位置。●运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。●运用有关资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题。●通过实例说明某一大洲内部的经济发展水平是不平衡的。113.认识国家●在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都。●根据地图和资料，说出某一国家自然环境的基本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简单说明其形成的主要原因。●运用地图和资料，联系某一国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。●用实例说明高新技术产业在某一国家经济发展中的地位和作用。●举例说出某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验、教训。●根据资料和地图，说出某一国家交通运输特点以及主要城市。●根据资料和地图，说出某一国家的种族、民族、人口、宗教、语言等至少一个方面的概况。●用实例说明某一国家自然与社会环境对民俗的影响。●举例说出某一国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。12板书设计：3、海陆位置2、半球位置一、地理位置1、经纬度位置二、自然环境特点：1、气候特点2、地形特点三、经济发展特点：1、农业发展特点2、工业发展特点13第一节日本45°N145°E30°N130°E日本海太平洋东海濑户内海东亚俄北美东南亚3、海陆位置：2、地形特点：多山2、工业2、经纬度位置二、自然环境特点1、气候类型：温带和亚热带季风三、经济发展1、农业便于海运、多优良港湾、与大国隔海相望发展条件工业部门工业区及城市14第一节日本1、所在区域2、半球位置3、国土组成4、经纬度位置5、海陆位置6、人口和面积7、首都及最大的城市8、主要的气候类型9、主要地形10、最高山峰11、最大的平原12、最大的岛屿13、纬度最高的岛屿14、国花15、多山、火山、地震的原因16、发展经济的有利条件17、经济强国——发达国家18、是一个资源小国19、经济对外依赖性严重20、经济发展模式22、五大工业区及分布特点23、最大的贸易对象24、民族和文化可以细化为以下一些具体的知识点15六、对初中地理教学的建议1、狠抓“双基”教学，特别是注重对学生地理基本概念和基本技能的培养。2、注重对学生地理基本能力的培养，尤其是从地理图表中获取信息、分析简单地理问题能力的培养。3、加强对学生答题技巧的指导，特别是审题能力培养。4、突出对学生语言表述能力培养，教会学生如何准确地表述出试题的答案。5、注重地理专用名词的教学，纠正学生常见的错别字。6、注重在教学中贯彻新课程理念，培养学生实践操作能力。16七、学生答题和抽样中发现的典型问题１、部分学生地理基础知识、基本概念掌握较差。２、部分学生从地图上获取信息能力较差。３、部分学生审题能力偏弱。４、部分学生语言表述能力偏弱。５、部分学生动手操作能力较差。６、部分学生读图技能和分析地理问题能力较差。７、部分学生错别字严重。17八、七年级下册读图析图考题设计近几年在初中地理考试中，地图数量增多了，所占的分值越来越大。由于学生地理思维能力较差，地图知识欠缺，地理空间和想象力差，所以失分非常多，分数低。18A读印度不同季节季风活动图回答：19•⑴.图中Ａ是印度相邻的______________(国家）。Ｂ是印度西•海岸的港口城市，同时是印度最大的棉纺织工业中心___（城市）•⑵.图中Ｃ是________海，Ｄ是________________湾。•⑶.图（Ａ）中箭头表示的是________（季节）的•__________季风（方向）；能给该地区带来丰富降水的是图•__________（（A）、（B））中的季风。•⑷.下面A～F是西南季风的几种情况，请将A～F填入下表中。•A.来得早B.来得晚C.退得早•D.退得晚E.风力不足F.风力强盛灾情水灾旱灾西南季风变化20.日本国土面积虽然很小，但是经济十分发达，是世界上的经济强国。读下图回答问题：21•⑴.图中①-⑤是日本著名的五大工业区，你能分别填出它们的名称吗？（图中自右向左）①__________,②____________，③_________,④__________________，⑤__________________.⑵.由图中看，①和②主要分布在__________沿岸，③.④.⑤主要分布在______________沿岸。日本工业区的这样分布有什么好处？⑶.近年来，日本太平洋沿岸地带污染源严重，地面下沉，用地用水紧张，日本已加快海外投资，将一些工业，包把污染较多的工业移往海外，你认为日本这样做，对其他国家有何影响？22读欧洲西部旅游胜地图回答：23读“欧洲西部旅游胜地图”，将图中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ五国与国名以及代表性的旅游胜地用线连接起来。Ａ法国⑴阿尔卑斯山滑雪Ｂ荷兰⑵地中海的阳光沙滩Ｃ挪威⑶峡湾风光Ｄ瑞士⑷艾菲尔铁塔Ｅ意大利⑸风车2425读下面美国略图，分析回答：⑴.图中①是美国西部的_________________山脉，②是美国最长的___________河；③是美国南部的________________湾。⑵.④所在的阴影区是农业带中的_____________带，其发展的条件是什么？26(3).美国领土由本土48个州、一个特区以及和本土不相连的夏威夷州、州组成。其中夏威夷州位于洋中。(4)美国本土东临洋，南临湾。(5).美国地形分为三大部分，其中东部为山脉，中部有著名的河。(6).美国是世界上最大的农产品出口国，说说美国发展农业的有利自然条件有哪些？（从地形、气候、河流等方面说明，列举两条）27读下面“亚洲大陆沿30ºN的地形剖面图”，回答：（14分）28①从图中可以看出亚洲的地形特点是，其中部有世界上最高的高原高原，有世界最高大的山脉，所以发源于中部山地、高原的河流呈状流向周边的海洋。（4分）②亚洲最长的河流是（）（2分）A.黄河B.长江C.印度河D.恒河③亚洲的气候具有，显著和分布广的特点。（4分）④亚洲的东部和南部的降水与风的强弱有最直接的关系。（2分）⑤亚洲人口过多，试举例说明人口过多对资源和环境产生的影响。（2分）29读马六甲海峡的航线图回答：30•1.大洋①是＿＿，②＿＿＿．•２．海峡Ａ是＿＿＿，它位于＿＿＿半岛和＿＿＿岛之间．•３．把海峡Ａ称为“海上生命线”的国家是＿＿，原因是该国所需的大量＿＿（工业原料）要从＿＿沿岸国家经该地运送．31九、课堂笔记做不做在九义地理教科书中，每节课的知识点都非常清楚地用文字表述在正文中，学生复习起来非常方便。可是，在实验教科书中，有一部分知识点分散到了活动性课文中。这部分知识点需要教师在引导学生完成活动内容的过程中，用简明扼要的语言总结出来，呈现给学生。但是，这样并不意味着学生已经掌握了这些知识，教师还需要提醒学生适时地做好课堂记录，为后期的复习巩固做好准备。因为，实验地理教科书中的活动都有一定的难度，学生一般很难单独完成，假如没有及时地做好课堂记录，学生后期的复习巩固会变得非常困难。32十、期末复习1、精心制定计划，统筹安排复习2、构建知识体系，梳理基础知识3、遵循几个原则，突出重点知识（1）基础原则（2）主干知识原则（3）关注热点原则（4）人地关系原则4、学科特色鲜明，探究性较强33谢谢！工作地点：白花片区教研组电话：15883185828邮箱：ybbhzwx@126.com