初中思想品德课堂教学常规

初中思想品德课堂教学常规备课研究中考考点，摸清学生存在问题对学生可能产生的思想误区提前进行预设研究课文所反映的最新社会生活，研究学生对这项内容的体验研究怎样把学习内容上得让学生“悟耳悟脑悟心”上课提出能引发学生思考，来源于学生生活实际的问题，激发学生学习兴趣。尤其要注重学生对观点、行为是非的辨别。组织学生对所学知识进行归纳、概括，明确知识主线。培养学生运用所学知识解决生活中实际问题的能力。上课帮助学生在潜移默化中形成正确的人生观、价值观、是非善恶观，并努力转化为学生的日常行为。落实小组合作的实效。教师要善于发现课堂亮点，及时鼓励学生；板书要工整，做好表率；要做好课堂教学反思，及时弥补课堂教学中的不足。养成良好的思品学习习惯思品课读书要养成精读、泛读的习惯，学会用勾画、圈点、打序号、标注等方法作笔记。思品课做作业要养成勾画、圈点、打“√、×”、标注、按条理答题的习惯，认真书写的习惯。鼓励学生大胆质疑、相互辩论的习惯。作业布置与批改教师要有针对性地选题，题量适中，分层布置，全批全改，善于用激励性语言作批注。学生要用红笔对错题进行纠错或补充。三清：堂堂清用结构图来梳理知识对易错点、易混点进行对比分析联系学生实际帮助学生树立正确的人生观、价值观三清：周周清每个大周出一套周清卷，试题注重基础，题量和难度要适中，可选择学生的易错题、易混题，目的是夯实学生的基础知识。用填空、分析结构图、简答等题型来闭卷考察学生对所学知识点的掌握情况三清：月月清参加学校组织的月考认真进行月考质量分析让学生在自我对比、生生对比、班级对比中不断进步听课开展组内相互听课活动，听课老师实事求是地对上课老师提出两条优点、两条建议，取长补短，不断进步。上课老师认真听取建议，扬己所长、补己之短，不断进步。