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制卷：苏老师1长沙市兢才修业培训学校八年级物理下册阶段测试试卷满分100分，时量,40分钟一．选择题(3分/题×15题=45分）1.重490N的物体可能是()A.一只兔子B.一个中学生C.一只大象D.一只西瓜2.如果没有重力，下列说法中不正确的是()A.河水不流动B.物体没有质量C.一跳起来就会离开地球D.茶杯里的水倒不进嘴里3．下列关于力的说法中，正确的是()A．只有相互接触的物体间才能有力的作用B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体C．不存在只给别的物体施加力，而自己不受力的物体D．较大的力对物体的作用效果一定较大4．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是()Ａ．熟透的苹果从树上落下来B．汽车匀速转弯C．小孩沿直滑梯匀速下滑Ｄ．人造卫星绕地球匀速转动5.甲乙两同学各用200N的力沿相反方向拉测力计，测力计的示数为（）A.400NB、200NC、0ND、100N6.下列关于重力的几种说法中，正确的是（）A.向上抛出去的篮球，在上升过程中不受重力的作用B.汽车在斜坡上行驶，受到的重力垂直于斜面C.重力的方向总是垂直向下的D.水往低处流，是因为水受重力作用的缘故7.以下关于弹簧测力计制作原理的说法中（设在弹性限度内），正确的是（）A.弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B.弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比C.弹簧的长度跟所受拉力成正比D.弹簧的形变量跟所受拉力成正比8.磁铁靠近大头针时，大头针被吸引过来，下面说法中正确的是（）A.磁铁吸引大头针，大头针不吸引磁铁B.磁铁吸引大头针，大头针同时也吸引磁铁C.磁铁把大头针吸引过来后，大头针才吸引磁铁D.磁铁吸引大头针的力大于大头针吸引磁铁的力9.一根弹簧受到的拉力为5N时，长度为5cm,受到的拉力为9N时，长度为7cm，若此时没有超过弹性限度，则弹簧的原长是（）A、2cmB、3cmC、2.5cmD、3.5cm10．下列说法正确的是（）A.从树上掉下来的苹果，落地前与地球没有接触，所以它们之间没有作用力B.汽车后窗贴有“保持车距”的提示语，是为了避免前车挡住后车视线，这与惯性无关C.用头将飞来的足球顶入球门，说明力可以改变物体的运动状态D.在粗糙的地面上滚动的足球慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持11．2014年澳大利亚网球公开赛，我国选手李娜勇夺桂冠，成为该项国际赛事的亚洲第一人，在网球运动中所涉及的物理现象解释错误的是（）A.网球与球拍撞击时，球拍发生形变是因为力改变了物体的形状B.网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对平衡力C.网球离开球拍后能继续飞行是由于网球具有惯性D.飞行的网球最终落向地面是因为受到重力的作用制卷：苏老师212．下列现象中利用惯性的是（）A.脱离树枝的苹果总是落向地面B.在地面滚动的足球会停下来C.跳远运动员助跑可以跳得更远D.船上的人用桨向后划水，船会向前运动13．在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么字宙飞船将（）A立即静止B减速飞行C加速飞行D匀速飞行14．汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（）A.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B.汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力C.汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力D.汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力15、用天平称物体的质量时，发现在右盘中加上lg的砝码时，指针偏右；减去这个lg的砝码时，指针偏左，若这时砝码盘中已无更小的砝码，则应该()。A、调节横梁右边的螺母，使天平平衡后读数；B、移动游码到适当的位置使天平平衡后读数；C、在左盘上加1g的砝码，设法使天平平衡后读数；D、将被测物体移到天平右盘，再测其质量；二．填空题（1分/空×20空=20分）16.网球运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明了两点：一是力可以使物体，二是力的作用是的．此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了改变，表明了力的作用效果还可以使物体的发生改变．17、小明踢足球时脚感到痛，说明；他能提出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和有关；飞行的球最终落向地面是由于受到作用。18、使用弹簧测力计前要观察它的指针是否指在上，还要观察它的和；加在弹簧测力计挂钩上的力，不允许超过其。19、月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6，一个连同随身装备共90Kg的宇航员，在月球上质量为，重为N。(g=10N/Kg)20、.力的三要素是力的_________、________、____________。一切物体在不受外力作业的时候，总保持__________或________________状态。21．“神舟7号”飞船宇航员翟志刚的质量60kg，到达月球后的质量是_________kg，他在月球上的重力是_________N（是地球上的重力的六分之一），受到重力的方向是_________．三．作图题（3分/题×2题=6分）22.（1）一个重为9N的物体A，静止放在如图1所示的斜面上，请作出物体A所受重力的示意图；（2）小女孩用80N的力将水桶提起(如图甲所示)，请在图乙中画出女孩提桶力的示意图制卷：苏老师3四．实验题（1.5分/空×17空=26分）23.为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。甲弹簧受到的拉力／NOl23456甲弹簧的长度／cm6.O9.O12.015.O18.O21.O24.O表一乙弹簧受到的拉力／NOl23456乙弹簧的长度／cm6.07.59.OlO.512.013.515.O表二（1）分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成；②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧(选填“大”或“小”)。（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是(选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的是测力计。（3）经实验探究发现：在拉力相等的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关：(2分)。24．用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．（1）每次让小车从同一个斜面的_________位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度，小车能在水平面上滑行一段距离是由于_________的原因．（2）比较图中小车在不同平面滑行的最大距离，可以得出：在滑到底端时速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_________，小车运动距离越_________．（3）通过以上实验，我们可以推理得出：当物体所受的阻力为零时，物体将一直做______________________________。25.在探究“二力平衡条件”的实验中：制卷：苏老师4(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：________________________________。(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够改变力的方向的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小。(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图的位置，松手后，小车将_______在此位置平衡。(填“能”或“不能”)实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________________________。（4）通过以上实验，结合所学的知识，二力平衡的物体所受到的力，应该________相等，__________相反，作用在____________.五．计算题（8分）26．长沙市烈士公园的革命烈士纪念碑，纪念碑的碑心石可以看作是一块高约20m，底面积6m2的长方体花岗石，已知花岗石的密度是2.8×103kg/m3．问：（1）碑心石的质量约是多大？（2）碑心石受到的重力是多少？