初中生物实验教学计划

芝川初中生物实验教学计划（修订）苏科版《生物》教材七年级（上册）单元序号实验名称演示或分组指导完成时间我们生活的生物圈1学习使用显微镜分组第三周2尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响分组第四周生物从环境中获取物质和能量3鉴定食物中的营养成分分组第六周4唾液消化作用的实验演示第十周5溶液浓度大小对植物吸水的影响演示第十四周6验证植物呼吸过程中气体的变化演示第十五周7探究萌发的种子释放热量演示第十六周苏科版《生物》教材七年级（下册）单元序号实验名称演示或分组指导完成时间环境中生物的统一性1学习制作临时装片分组第一周2观察植物细胞和动物细胞的结构分组第二周3观察蚕豆叶的组成分组第四周4观察酵母菌分组第六周5观察水中的小生物分组第六周环境中生物的多样性6观察桃演示第八周7观察家兔演示第九周8探究鱼类适应水中生活的特征演示第十一周9观察水绵分组第十二周10探究蚯蚓适应土壤中生活的特征分组第十五周11观察青霉和葡枝根霉分组第十六周12观察蘑菇分组第十六周苏科版《生物》教材八年级（上册）单元序号实验名称演示或分组指导完成时间生物圈中的稳定与协调1观察哺乳动物的心脏（模型）演示第一周2观察血液的分层现象演示第二周3用显微镜观察人血细胞涂片分组第二周4观察小鱼尾鳍的血液流动分组第三周5测定植物的蒸腾作用演示第十二周6观察植物叶表皮的气孔分组第十二周生物圈中生命的延续7观察种子的形态和结构分组第十九周8观察叶芽的结构分组第十九周苏科版《生物》教材八年级（下册）单元序号实验名称演示或分组指导完成时间环境与健康1探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响分组第八周