公路工程试验检测培训课件

监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训公路工程试验检测人员考试培训公路监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训主要内容考试大纲基础知识路面基层与基层材料现场测试沥青混合料和水泥混凝土检评标准监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训概述名词术语试验、检测、标定、校准、检定公路工程试验检测的目的与意义公路路基路面试验检测规程体系监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训概述【试验】已知某种事物，为了了解它的性能或者结果而进行的尝试性操作；亦指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。这里要注意“试验”与“实验”的区别：【实验】为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。【实验】是对抽象的知识理论所做的现实操作，用来证明它正确或者推导出新的结论。【实验】是相对于知识理论的实际操作。【试验】是对事物或社会对象的一种检测性的操作，用来检测正常操作或临界操作的运行过程、运行状况等。【试验】是就事论事的。试验都是实验，实验比试验的范围宽广监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训概述【检测】用指定的方法检验测试某种物体指定的技术性能指标。适用于各种行业范畴的质量评定。【标定】使用标准的计量仪器（或者精度更高的仪器）对所使用仪器的准确度（精度）进行检测以检验是否符合标准。监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训概述【校准】在规定条件下，为确定测量仪器仪表或测量系统所指示的量值，或实物量具或参考物质所代表的量值，与对应的由标准所复现的量值之间关系的一组操作。其目的是通过与标准比较确定测量装置的示值准确性。【检定】由法制计量部门或法定授权组织按照检定规程，通过实验提供证明确定测量器具的示值误差满足规定要求的活动。监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训概述校准与检定的区别：【校准】不具法制性，是企业自愿溯源的行为。【检定】具有法制性，是属法制计量管理范畴的执法行为。【校准】主要用以确定测量器具的示值误差。【检定】是对测量器具的计量特性和技术要求的全面评定。【校准】的依据是校准规范、校准方法，可作统一规定也可自行制定。【检定】的依据必须是检定规程。【校准】不判断测量器具合格与否，但需要时，可确定测量器具的某一性能是否符合预期的要求。【检定】要对所检的测量器具作出合格与否的结论。【校准】结果通常是出具校准证书或校准报告。【检定】结果合格的出具检定证书，不合格的出具不合格通知书。监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训概述五个名词的关系标定校准检定试验检测仪器检测试验监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训公路工程试验检测的目的与意义工程设计参数、施工质量控制、施工验收评定和养护决策的依据；充分利用当地原材料，节省建设成本；推广应用新材料、新技术、新工艺；用定量的方法科学评定材料和构件质量，提高质量评定结果的可信度与利用价值；合理控制并科学评定工程质量。监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训公路路基路面试验检测规程体系公路工程质量检验评定标准公路工程技术标准公路路基设计规范公路水泥混凝土路面设计规范公路沥青路面设计规范公路排水设计规范公路路基施工技术规范公路路面基层施工技术规范公路沥青路面施工技术规范公路水泥混凝土路面施工技术规范公路技术状况评定标准监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训公路路基路面试验检测规程体系公路土工试验规程公路土工合成材料试验规程公路工程无机结合料稳定材料试验规程公路工程沥青及沥青混合料试验规程公路工程水泥及水泥混凝土试验规程公路工程集料试验规程公路路基路面现场测试规程监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训试验检测管理监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训试验检测管理依据CNASCL-01(ISO/IEC17025:2005)（检测和校准实验室能力认可准则）管理要求包括了组织、管理体系、文件控制等15个方面的内容。技术要求包括了人员、设备、抽样等10个方面的内容。监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训管理要求——组织实验室或其所在组织应是一个能够承担法律责任的实体；管理体系要覆盖实验室在固定设施内、离开其固定设施的场所或在相关临时或移动设施中进行的工作；如果实验室希望作为第三方实验室得到承认，就需要证明其公正性；实验室需要有管理人员和技术人员。监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训管理要求——管理体系目的：有效地进行管理，确保服务质量，履行对客户的承诺使客户满意，保持并不断改进、提高管理水平和技术能力；每个实验室都应建立、实施和保持与其活动范围相适应的管理体系；质量手册应包括或指明含技术程序在内的支持性程序、规定技术管理者和质量主管的作用和责任。监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训管理要求——文件控制实验室应建立和保持程序来控制构成其管理体系的所有文件。文件的批准和发布必须由授权人员审查并批准，文件应有唯一性标识；文件的变更应由原审查责任人进行审查和批准；监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训管理要求——要求、标书和合同的评审实验室应建立和保持评审客户要求、标书和合同的程序；应保存包括任何重大变化在内的评审记录；评审的内容也要包括被分包出去的任何工作；对合同的任何偏离应通知客户。监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训管理要求——检测分包由于特殊原因需要分包时，应分包给有能力的分包方；实验室应将分包安排以书面形式通知客户；实验室应就分包方的工作对客户负责；实验室应保存检测中使用的分包方的注册记录，保存其符合准则的证明记录。监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训管理要求——服务和供应品的采购实验室应有选择和购买对检测质量有影响的服务和供应品的政策和程序；实验室应确保所购买的影响检测质量的供应品、试剂和消耗材料只有经过检查验证了符合有关规定之后才能投入使用；影响实验室输出质量的物品的采购文件应包含描述所购服务和供应品的资料；对重要消耗品、供应品和服务的供应商进行评价并记录。监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训管理要求——记录的控制记录是体系运行情况的客观证据，可追溯的客观依据，技术能力的客观证据，也是纠正和预防措施的依据；实验室应建立和保持识别、收集、索引等记录和技术记录的程序；实验室应将原始观察、到处资料和建立审核路径的充分信息的记录、员工记录以及发出报告的副本按照规定的时间保存。监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训技术要求—人员实验室管理者应确保人员的能力，制定人员的教育和培训的目标；实验室应使用长期雇用人员或签约人员；管理人员、技术人员和关键支持人员应当保留其当前工作的描述；实验室保留所有技术人员的相关授权、能力、教育等记录。监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训技术要求—设施和环境条件具有保证实验环境条件的设施；相关规范、方法等对环境条件有要求时需要检测并控制和记录环境条件；应将不相容活动区域进行有效隔离，防止交叉污染；对影响检测质量的区域的进入加以控制。监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训技术要求—检测方法及方法确认实验室应使用适合的方法和程序进行检测；方法应优先选择国际、区域或国家发布的方法，或者由知名技术组织或有关科学书籍和期刊公布，或由设备制造商指定的方法中选择；实验室制定的方法应由具有足够资格的人员进行；若使用非标方法必须遵守与客户达成的协议；监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训技术要求—设备用于检测的设备及软件应达到要求的准确度，并符合检测的规范要求；设备必须具有档案；曾经过载或使用不当应停止使用直至修复并证明正常工作为止；无论什么原因，若设备脱离了实验室的直接控制，返回后必须对设备的功能和状态进行核查；监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训技术要求—量值溯源用于检测的对检测和抽样结果的准确性或有效性有显著影响的所有设备，投入使用前应进行校准；监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训技术要求—抽样实验室为后续检测或校准而对物质、材料或产品进行抽样时，应有用于抽样的抽样计划和程序。抽样计划应根据适当的统计方法而制定。监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训技术要求—检测和校准物品的处置程序标识系统偏离监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训能力验证的目的与作用验证某个特定技术能力验证能力的持续性能力的改进和提高能力和特定方法的旁证内部质量监控的补充量值不能溯源时提供的旁证提高客户信任度为专家现场评审提供验证为标准样品赋值监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训数理统计初步监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训数据处理—数理统计基本知识总体：也称为母体，研究对象的全体。总体可以是有限的，也可以是无限的。个体：组成总体的每一个单位。样本：从总体中抽取的部分个体称为样本。抽样：抽取样本的过程。监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训数据处理—数理统计基本知识样本均值：样本方差：样本标准差：监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训数据处理—数理统计基本知识推断型统计技术：主要解决从样本如何推断总体。描述型统计技术：主要利用数据特征或有关图表描述事物。监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训正态分布监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训正态分布监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训正态分布μσ监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训正态分布监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训正态分布监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训回归分析回归分析是研究变量之间相互依赖关系的一种统计方法。回归分析要研究变量之间的关系，分为两种：监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训回归分析类型监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训检测数据处理监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训基本概念监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训基本概念监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训基本概念监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训可疑数据的取舍监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训可疑数据的取舍监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训可疑数据的取舍监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训可疑数据的取舍监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训可疑数据的取舍监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训数字修约有效数字：有效数字就是实际能测到的数字。有效数字的位数与分析过程所用的分析方法、测量方法、测量仪器的准确度有关。我们可以把有效数字这样表示：有效数字＝所有的可靠的数字+一位可疑数字表示含义：如果有一个结果表示有效数字的位数不同，说明用的称量仪器的准确度不同。监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训数字修约数字修约规则（“四舍六入五成双”规则）规定：当尾数≤4时则舍，尾数≥6时则入；尾数等于5而后面的数都为0时，5前面为偶数则舍，5前面为奇数则入；尾数等于5而后面还有不为0的任何数字，无论5前面是奇或是偶都入。修约数字时只允许一次修约，不能分次修约监理检测网网校主要提供公路试验检测和公路监理考试培训数字修约例：将下列数字修约为4位有效数字。修约前修约后0.526647--------0.52660.36266112------0.362710.23500--------