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课程目的：通过本节课的学习，你将会了解到二、人为什么要学习？三、我们要学些什么？一、什么是学习？四、掌握学习的方法一、什么是学习？学习是指通过各种手段，获取新知，并具备实践新知的行动和能力。学习＝学＋习人们通常以为“学习”是一件事，其实“学习”包括“学”和“习”两项工作。“学”是把不会的“学会”，是“知新”，习则是将即将“学会的”不断重复，是“温故”．所以，学习包含“知新”和“温故”的两个动作。1、我们的竞争力有多强？•中国工人工资与欧美、日本工人工资的不同•中国工人与德国工人的差异二：人为什么要学习？2、企业的竞争是来自哪里？市场竞争产品竞争技术竞争人才竞争学习力竞争学习力3、树根理论4、当今世界三种人A、不肯学的人----B、肯学但不善于学的人----C、既肯学又善于学的人----被社会淘汰被企业淘汰社会的精英三：我们要学些什么？１、学习文化知识每天学会一个鞋类英文单词每周关注一小时社会时事新闻每月看完一本健康立志书籍３、学习为人处世做一个大家喜爱的人而不是大家讨厌的人２、学习专业技能掌握本职工作领域的专业技术四：我们该如何学习？学习的三要素学习的动力学习的毅力学习的能力1、树立正确的学习目标“凡事预则立，不预则废”四：我们该如何学习？做什么事有了目标就容易取得好的结果。有没有学习目标对我们的学习效果有着深刻的影响，一定防止制定毫无目的的目标。毫无目的的学习是散漫疏懒、松松垮跨的，很容易被外界的事物所影响。2、制订合理的目标实施计划计划是实现目标的蓝图目标不是花瓶，我们需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。计划要留有余地制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟着计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。3、拥有持之以恒的信心与决心实行计划是意志力的体现意志力是来自于你学习的决心和信心，坚持不懈的学习又会使你收获更一步的提升。这些进步会使你更有自信心，取得更好的成功。4、学会快乐的学习《论语》开宗明义：“学而时习之，不亦说（乐）乎！有朋自远方来，不亦说（乐）乎？”学习本应是一件充满惊奇与喜悦的事，如同见到远方的老朋友一样。5、终身学习与十倍速学习管理学者派瑞曼指出：“到下世纪初，美国将有3/4的工作是创造和处理知识。Intel公司总裁葛洛夫也指出，今天的人类已经进入十倍速时代，社会发展速度越来越快。因应这种变化，每个人和组织都必须以更快的速度学习工作学习化–把工作的过程看成学习的过程学习随时化-学习最好的方法就是不断重复和应用！学习工作化要求工作一样地要求学习6、学习常态化结语每天早晨醒来，非洲草原上的雄狮就知道必须拼命奔跑——它必须比跑得最慢的斑马快才能捕捉到猎物；每天早晨醒来，非洲草原上的斑马就知道必须拼命奔跑——它只有比跑得最慢的同伴快才能生存下来；在当今十倍速发展的时代，我们必须拼命学习，比你的竞争对手学习得更快，才能在剧烈变化的市场中获得生存和发展。