初中英语语法归纳

1初中英语语法初中英语语法归纳：名词初中英语学习最难的是语法，因为英语的语法跟汉语的语法有很大的不同。对于从小就生活在中国的同学们，学起英语语法来会显得特别吃力。下面为大家讲解一下初中英语名词的语法特点。一、名词(n.)表示人、事物或抽象概念的名称的词(一)名词的分类名词分为普通名词和专有名词,其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数。可数名词包括个体名词(表示一类人或物的个体。如：boy,desk,cat,window)和集体名词(由若干个体组成的集合体。如：family,class,police)。不可数名词包括物质名词(表示无法分为个体的实物。如：water,paper,silk,money)和抽象名词(表示性质、行为、状态、感情或其它抽象概念。如：work,happiness,music,difficulty,housework)专有名词表示个人、地方、机构、组织等。如：Tom,theGreatWall,theSpringFestival,France,theUnitedStates)(二)名词的数1.可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种：(1)一般情况下,在词尾加s.eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s]，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔z〕。(2)以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es.eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es读音为〔iz〕(3)以“辅音字母+y”结尾的名词,先变y为i,再加es.eg.city——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries,strawberry——strawberries(ies读音为[iz])(注：以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加-s.eg.boys,holidays,days)(4)以o结尾的名词，变复数时情况如下：①,.tomato—tomatoes,potato—potatoes,hero—heroesnegro——negroesmongo——mongoesp②结尾是两个元音字母的加s,eg.zoo—zoos,radio——radios③某些外来词变复数时词尾加s,eg.piano—pianos2④一些名词的缩写形式变复数时，词尾加s,eg.photo(photograph)——photos,kilo(kilogram)kilos⑤zero变复数时，既可加s,也可加eg.zeros/zeroes(5)以f或fe结尾的名词变复数时,先把f或fe变为v,再加es.eg.wife——wives,leafleaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res读音为[vz](注意：roof的复数为roofs;scarf的复数为scarfs/scarves)(6)有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es,而是变换其中的字eg.man——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Englishmen,Frenchman——Frenchmen,foot——feet,tooth——teeth,child——children,mouse—mice,Ox—Oxen(公牛)(7)还有一些名词的单数和复数形式相同。eg.Chinese,Japanese,sheep,deer,fish(8)另一些名词本身即是复数形式，不可用作单数。eg,people,police,trousers,pants,clothes,scissors另外,①当一个名词作定语说明另一个名词时，这个名词一般用单数。eg.anappletree,fiveappletrees,agirlfriend,twogirlfriends,atwinsister但是，当man和woman作定语修饰复数名词时，就要用其复数形式。eg.twomenteachers,threewomendoctors②可用“量词+of+名词复数”这一结构表示可数名词的数量。eg.aroomOfstudents,twoboxesOfpencils2.不可数名词一般没有复数形式，它的“量”的表示方式如下。(1)表不定数量时,一般用much,(a)little,alotof/lotsof,some,any等词修饰。eg,muchmoney,alittlebread(2)表确定数量时,一般用“数词+量词+of+不可数名词。如：two/three/…+量词复数十of+不可数名词。eg.abagOfrice,twoglassesOfmilk,fourbottlesOfwater3.有些名词既可作可数名词也可作不可数名词，但词义有所不同。eg：fruit水果——fruits表示不同种类的水果;food食物——foods各种食品;fish鱼——fishes鱼的种类;drink饮料、酒——adrink一杯/一份饮料、一杯酒;cloth布——,acloth桌布、抹布;sand沙——sands沙滩;tea茶——atea一杯茶;chicken鸡肉——achicken小鸡;orange橘汁——anorange橘子;glass玻璃——aglass玻璃杯,glasses眼镜;paper纸——apaper试卷、论文;wood木头——awood小森林;room空间、余地——aroom房间(三)名词的所有格(表示人或物的所属关系)(1)有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城镇、国家等的名词所有格。①不是以s结尾的名词变成所有格时，在词尾加’s.3eg.Mike’swatch;Women’sDay②以s结尾的名词变成所有格时,只加’。eg.teachers’office,students’rooms③两个或两个以上名词并列,表示共同所有，只需在最后一个名词后加’s.eg.TomandMike’sroom汤姆和迈克的房间(表示汤姆和迈克共有一间房)④两个或两个以上名词并列，表示分别所有，需在几个名词后都加’s.eg.Mary’sandJenny’sbikes玛丽和詹妮的自行车(表示玛丽和詹妮各自的自行车)(2)无生命的事物的名词所有格常用of结构eg.amapOfChina,thebeginningOfthisgame,thedoorOftheroom(3)特殊形式①可用’s和of短语表示的名词所有格eg.theboy’sname=thenameOftheboy(男孩的名字)thedog’slegs=thelegsofthedog(狗的腿)China’spopulation=thepopulationOfChina(中国的人口)China’scapital=thecapitalofChina(中国的首都)②双重所有格eg.afiendofmymother’s我妈妈的一个朋友apictureofTom’s汤姆的一张图片初中英语语法名词的知识点总结，希望对于同学们的英语学习有所帮助和裨益，祝大家的学习越来越好!4初中英语语法归纳：连词初中英语学习最难的是语法，因为英语的语法跟汉语的语法有很大的不同。初中英语连词有很多种。下面为大家讲解一下初中英语连词的用法。连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。第一类表示并列关系的连词并列连词：并列连词用来连接平行的词、词组和分句。1)and和判断改错：(错)Theysatdownandtalkaboutsomething.(错)Theystartedtodanceandsang.(错)Isawtwomensittingbehindandwhisperthere.(对)Theysatdownandtalkedaboutsomething.(对)Theystartedtodanceandsing.(对)Isawtwomensittingbehindandwhisperingthere.解析：第一句：and连接两个并列的谓语，所以talk应改为talked。第二句：and连接两个并列的动词不定式，第二个不定式往往省略to，因此sang应改为sing。第三句：and连接感观动词saw后面的用作的宾补的两个并列分词结构，因此whisper应改为whispering。注意：1.and还可以和祈使句或名词词组连用表示条件。(or也有此用法)Makeupyourmind,andyou'llgetthechance.=Ifyoumakeupyourmind,you'llgetthechance.Onemoreeffort,andyou'llsucceed.=Ifyoumakeonemoreeffort,you'llsucceed2,AandB当表示整体或者指同一人时谓语动词用单数,当and连接的单数名词前分别有each，every，many等词修饰时，谓语也用单数。breadandbutteraknifeandforkThemotherandteacherisverystrictwithherson.Noteacherandnostudentisallowedtosmokeinclass.3.and连接的是两个相同意思的词，表示“渐渐”，或加强语气Readitagainandagain2)both…and两者都Sheplays(both)thepianoandtheguitar.3)neither…nor意思为既不……也不……谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。Neitheryounorheistoblame.54)notonly…but(also)不但······而且······Sheplaysnotonlythepiano,but(also)theguitar.注意：notonly…butalso关联两个分句时，一个分句因有否定词not而必须倒装。Notonlydoeshelikereadingstories,butalsohecanevenwritesome.5)aswellas以及，也，与···同样Theteacher,aswellasthestudents,isinterestedintheactivity.比较and和or1)并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。2)但有时and也可用于否定句。请注意其不同特点：Thereisnoairorwaterinthemoon.Thereisnoairandnowateronthemoon.在否定中并列结构用or连接，但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and。第二类表示选择关系的连词1)or意思为或则。Whichdoyouprefer,tea,coffee,orjuice?2)either…or意思为或者……或者……。注意谓语动词采用就近原则。EitheryouorIamright.3)orelse/otherwise否则Besilent,orelseyouwillbekickedout.Iamtired,otherwise,Iwouldplay.第三类表示转折或对比关系的连词1)but但是Heisrichbutunhappy.while然而，表示对比意味Somepeoplelovecats,whileothershatethem.yet然而Shesaidshewouldbelate,yetshearrivedontime.however然而，可是，不过Shedoesnotlikehim,however,Ilikehim.2)not…but…意思为不是……而是……not和but后面的用词要遵循一致原则。Theywerenotthebonesofanan