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1初中英语课前预热游戏活动设计表任晓华李艳2012年6月汇总游戏名称游戏组织形式适合的课型、年级、单元代表课时名称活动的优、劣势活动说明英语歌曲Englishsongs1．课前3-5分钟录音播放、学生跟唱2．齐唱有熟悉歌词的英文歌曲3．个别表演唱所有年级所有课型费时间课堂温度有时过热老师控制时间词语接龙Wordstrain以行、列、小组、S型等形式依次说、写、展示词汇词汇新授课复习归纳课七（上）6单元food七（下）9单元TVshows等个别学生会延伸出不同类的词汇游戏前老师给出明确规则猫逮老鼠Cat-mouse学生在限定时间内找到和自己同系列的伙伴动词原形—过去式/V-ing/V-ed直接引语---间接引语中七（上）8单元七（下）9、10八（上）容易出现课堂秩序混乱2“特殊状语”变化4单元游戏直观容易记忆变化规则鹦鹉司令Pollysays...老师发指令“POLLYSAYS。。。”学生做相应动作。否则不动作。任何课型简单易操作及时活跃课堂气氛。1分钟单词竞赛WordsPK分组（男、女；前后2组、左右2组）在限定时间里说出或写出尽可能多的要求范围内的词汇。所有课型八（下）2单元“疾病”词汇；气氛热烈导入新课好容易超时如果采用“说”的形式，需要选2名记分员。英语数字对对碰Matchnumbers指定一名发令学生随意说出一个数字（=21），参与活动的学生迅速找到搭档：如听到“29”拿20的和拿9的迅速聚拢举牌子组合目标数字。数词---序数词数词的构成七（上）8单元；七（下）7单元；能让学生在活动中熟悉数词构成规律；记会序数词变化规律。可以挑选8名左右学生在讲台做游戏，避免课堂混乱。3英语故事串烧Makeupstories由做值日报告的同学说出开头句，后面同学按要求随意接句子，组成一个故事。过去时现在进行时将来时等时态语法项目7---9年级时态语法课能在集中的时间里让最大多数学生记忆、熟悉该语法项目纠错必须及时，且让学生自己发现同伴错误，该游戏效果极好。闲聊Smalltalk由值日负责人随意谈论，不做话题限制，其他同学、老师随意介入。所有课型激发学习兴趣7-9年级所有课能放松神经、创造轻松愉快课堂气氛。非常容易操作，效果佳。趣味听写Interestingdictation设计除“写单词“之外的活动，如：画方位图、涂色、做动作等任意课型七年级七（上）预备单元3；七（下）2、5、6单元活动内容丰富、需做一些预习准备。微型英语课本剧表演Text-basedperformances分组表演课本中适合表演的对话、短文等每单元阅读课之后或写作课之前准备7---9年级所有课型如：看七（下）2单元；八（上）2单元8单元难度大耗费时间多，且要对剧本材4病就医、购物、就餐等料熟悉背记后组织。单词蜘蛛图Word-spidergram画蜘蛛图，向四周延伸箭头，收集所有系列内词汇词汇新授复习拓展词汇所有课型简单容易操作，效果好盲人摸象Theblindtouchtheelephant指定1学生提前设计一单词、短语，给出1-2个不大明显的提示，供其他学生逐步缩小范围猜测，直至猜准。词汇、短语复习课单元复习课；半期、学期复习最大程度吸引参与，学生在猜测中复习几乎所有系列词汇容易操作复习效果好比画---猜测Action/Description—guessing2人一组，面对黑板的比画、描述，背对黑板的猜测单词、短语、或时态练习，所有课型七（下）5、6单元“现在进行时动词短语“有难度，费时间，宜在单元第4课时之后设计传话Passingonmessages每列第一个同学从老师处抽一纸条，读后记住，直接引语—间接引语的强化训练八（下）4单元第3、4即兴训练此项目变化时间要严格限制。5向后转准备传话。。。最快最准的列获胜。课时规则。出现错误多，秩序乱。英语卡通/电影/记录片Englishmovies/cartoons播放英语卡通/电影/记录片等片段激发学习兴趣铺垫“英语电影”类型的背景材料任意课型七年级（下）9单元第一课时导入新课直观、激发兴趣效果佳挑选切合本课学习目标的片子，否则会本末倒置。“组合”情景故事Situationalstories学生分3大组，分别写“人名+时间”“地点”“动作词汇（各种时态）后分组收集，3学生随意念出组合情景故事：“张里1963年2月1日”“在海底”“和机器人打架”等。所有课型尤其适合各种“时态造句”的练习环节。7-9年级所有课能有效训练各种动词变型形式，锻炼听力，活跃气氛。“写”的过程可以放在课前准备以节省时间。