初中物理电学考点分析

初中物理电学考点分析一、考点扫描电学知识是整个初中物理的重点，其内容主要包括五个方面：1．两种电荷：即正电荷和负电荷，电荷之间有相互作用的引力和斥力；导体和绝缘体。2．电路：串联电路和并联电路；电路的组成；电路图。3．电量、电流、电压、电阻、电功、电功率是初中电学的六个基本物理量；电流表可以测量导体中的电流，电压表可测量导体两端的电压，而导体的电阻和电功率可以通过测量导体中的电流和导体两端的电压，并经过计算间接测得；根据决定导体电阻大小的三个因素，可以制成能够改变电阻大小的变阻器，它能改变电路中的电流。4．欧姆定律是电学部分的重点。5．串联电路和并联电路的计算是电学部分的重点。在电学部分的五个实验中，电流表、电压表、滑动变阻器是三个重要器材；要学会正确选用电流表和电压表的量程；正确选用滑动变阻器的接线柱；要学会按照实验要求连接电路，能识别并说明实验中的错误，并能按照实验步骤进行正确操作。二、考点分析（一）填空题填空题在历年的上海市中考试卷中有着重要的地位，填空题考查的大多是基本知识和基本技能。电学填空每年考分在10分左右，考查的试题类型包括下面几种：1．直接复述型这类题目是填空的起点题，电学主要考查：基本电压值、导体和绝缘体和区分常见电路中的串联和并联。例1．我国照明电路的电压为伏，家用电器之间是的(选填“并联”或“串联”)，家庭消耗的电能是用表来测量的。解析本题是2007年中考填空的第1题，主要考查基本电压：一节干电池电压为1.5伏、照明电路电压为220伏；照明电路中用电器间的连接是并联连接，用电器与电键是串联连接的；电能表是用来测量用电器所消耗的电能的仪表。此题又与学生日常生活有着紧密联系。正确答案：220并联电能2．计算型其特点是要求学生通过定量计算，逐步论证才能确定所填内容。准确、熟练、灵活地运用物理公式、概念和规律，是求解此类题目的必要条件。电学主要考查：、W=QU、W=Pt等，此类题越来越多地与生活实际相结合。例2．10秒内通过某导体横截面的电量为6库，电流做功36焦，通过导体的电流为安，导体两端的电压为伏。当通过该导体的电流为0.5安时，它的电阻为欧。解析本题是2007年中考填空的第7题，主要考查、W=QU的计算；并要求学生掌握电阻是导体本身的属性，电阻大小与电压、电流大小无关。正确答案：0.6610例3．在家庭电路中，表用来测量用户消耗的电能。一只标有“220V40W”字样的白炽灯正常工作10小时，消耗的电能为度。解析本题是2005年中考填空的第9题，主要考查W=Pt的计算。正确答案：电能0.43.动态电路动态电路是近几年填空题考查的难点，主要包括：滑动变阻器滑片P的位置变化或电键的断开或闭合引起的串联电路、并联电路中电学物理量的变化。解动态电路题的关键是电路的识别。我们可以把电流表简化成导线，将电压表简化成断开的电键或干脆拿掉。把闭合的电键看成导线，把被局部短路的用电器拿掉；把电键断开的支路去掉，来简化电路。例4．在图1所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将(选填“变小”、“不变”或“变大”)，电压表V与电压表V2示数的差值跟电压表V1示数的比值(选填“小于1”、“等于1”或“大于1”)。解析本题是2007年中考填空的第9题，主要考查串联电路中滑动变阻器滑片P的位置变化引起的电路中电学物理量的变化。本题中把电流表简化成导线，把电压表去掉后，很容易看出这是串联电路，电压表V测电源电压、电压表V1测R1两端电压、电压表V2测R2两端电压。滑片P向右移动时，R2阻值增大，根据串联电路特点和欧姆定律可知，电路中的电流变小。而根据串联电路特点，电压表V与电压表V2示数的差值就是电压表V1示数，它们的比值当然等于1。正确答案：变小等于1例5．在图2所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S由断开到闭合时，电流表的示数将，电压表与电流表示数的比值将。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)解析本题是2004年中考填空的第9题，主要考查串联电路中电键的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化。本题中把电流表简化成导线，把电压表去掉后，很容易看出这是串联电路。当电键S由断开到闭合时，灯L被局部短路，我们把灯拿掉后，可以看出这时只有电阻R工作，串联电路总电阻减小，电流变大；而电压表V测电阻R两端电压，所以电压表与电流表示数的比值为电阻R的阻值，保持不变。正确答案：变大不变（二）作图题电学作图题是中考作图题中难度最高的，它的题目类型有电路实物的连接和电表种类的判断。例6．在图3所示电路的○里填上适当的电表符号，填上后要求灯L1和L2并联连接，且都能发光。解析本题是2001年中考作图的第15题，本题是一道判别电表种类的题目，一般可以用假设的方法来确定电路中三个○里是填电压表符号还是电流表符号。由图3所示，可以先假定在最上面的○里填上电压表，那么L1和L2就不是并联而是串联了，所以最上面的○一定要填上电流表符号A。再来看中间那个○，如果填上电流表，那么将通过上面的电流表造成电源短路，所以中间的○内一定要填上电压表符号V。最后看下面的○，如果在里面填上电压表，电路将断开而不能构成闭合回路，所以必定是电流表。考虑到电流表有两个，在两个电流表上再标出A1和A2以示区别，这样就比较完满了。本题对学生电路分析能力和识图能力要求较高，有些学生会感到思路不易理清很难下笔，于是就凭感觉乱填，因此有相当一部分学生不能全部填对而失分。例7．在图4所示的电路中有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数减小。解析本题是2004年上海市质量抽查试卷作图题第22题，电学作图题较复杂，没有一般步骤可遵守。但首先必须搞清楚电流表、电压表和滑动变阻器在电路中的作用及连接方式，电流表应串联接入电路中。若把电流表移走，那么和电流表串联的元件会变成断路，或整条电路不通；电压表是在电路连接完成后将其并联在待测电路或元件的两端，所以电压表是否连接，对整个电路无影响，滑动变阻器可以串联，也可以并联，且滑片移动方向的不同或连接点的不同，对整个电路都有影响，所以最复杂，也是最值得引起注意的元件。本题滑动变阻器的C处已分别连接电灯和滑动变阻器，表明一定是并联电路，电流表应测干路电流。且当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数减小，表明滑片P向左移动时电阻变大，即应连接B接线柱，故应补上BE导线。图43A0.6.ABCDPE（三）计算题每年的计算题中必有一道电学的计算题，计算题可分为串联电路和并联电路两类。串联电路的计算大多是含有滑动变阻器的计算，并联电路主要分清电流表示数的含义。电学的计算题必然带有电功和电功率的计算。例8．在图5所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20欧。闭合电键S,电流表A1的示数为0.3安，电流表A2的示数为0.2安。求：(1)电源电压U。(2)电阻R2的阻值。(3)通电10秒，电流通过电阻R2做的功W2。解析本题是2007年中考的第16题，主要考查并联电路的计算。根据电路可知，电流表A1测R1中的电流，电流表A2测R2中的电流，根据欧姆定律和并联电路特点可以很容易得出电源电压和电阻R2的阻值。再由电功计算公式W=UIt计算电流通过电阻R2做的功W2。解：(1)根据欧姆定律，可得：U1=I1R1=0.3安×20欧＝6伏根据并联电路的特点，可得：U=U1=6伏(2)根据并联电路的特点，可得：U2=U1=6伏根据欧姆定律，可得：(3)W2=U2I2t2=6伏×0.2安×10秒=12焦例9．在图6所示的电路中，电源电压为6伏不变，滑动变阻器R2标有“20Ω2A”宇样。闭合电键后，电流表A示数为0.2安，电压表V的示数为2伏。求：(1)电阻R1的阻值。(2)电流表A的最小示数。(3)电阻Rl消耗的最小功率。解析本题是2005年质量抽查试卷的第16题，主要考查串联电路的计算。根据电路可知，电压表V测R2两端的电压。解：(1)根据串联电路的特点，可得：U1=U－U2=6伏－2伏＝4伏根据欧姆定律，可得：(2)当滑片P在最右端时，R2阻值最大，电流最小。R1VASR2图6根据欧姆定律，可得：(3)P最小＝I22R2＝()2×20欧=0.45瓦（四）实验题和分叉部分物理学是一门建立在实验基础上的科学，实验又是考查学生基本技能和理论联系实际能力的主要方法，所以实验内容在物理中考中越来越受重视。近年来，电学在实验题和分叉部分的考查内容主要为下面几个部分：1．掌握实验器材电流表、电压表、滑动变阻器是电学实验中的三个重要器材，电流表、电压表的读数和量程的选用是考查的重点，正确选用滑动变阻器的的接线柱，并能按实验步骤进行正确操作。例9．使用电流表时，所测电流不得超过它的,必须使电流从它的接线柱流进(选填“+”或“-”)。解析本题是2007年中考的第18题，主要考查电流表和电压表的正确使用方法。根据电表的使用原则，所测物理量均不得超过它的测量范围，电流必须从电表的正接线柱流进，从负接线柱流出。正确答案：量程“+”2．读取实验数据例10．在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，某一次测量时，小华同学观察到接在待测电阻两端电压表的示数如图7所示，则电阻两端的电压为伏。若此时电流表示数为0.22安,则电阻的阻值为欧。解析本题是2007年中考的第25题，主要考查电流表和电压表的读数。根据电表的读数方法，应首先观察电表的量程和最小分度，电表不要求估读。正确答案：2.2103.把握实验过程其要求是理解实验原理，充分了解实验的具体方法和过程，并能减小误差和避免错误。例11．在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，实验原理是，电流表应与待测电阻联连接。为了改变待测电阻两端的电压，可采用的操作方法是。解析本题是2005年中考的第19题，主要考查伏安法测电阻和伏安法测电功率的实验原理，滑动变阻器的操作要点。正确答案：欧姆定律串移动滑片，改变滑动变阻器连入电路的电阻4．电路故障分析电路故障分析题是初中学生学习物理过程中的一个难点，对学生的分析、推理能力都有较高的要求，故障电路题亦是近几年来物理中考的热点问题，通常以填空题或选择题的形式出现，只考查两个用电器的电路，而且只发生一处故障的情况。电路故障只有两种：短路和断路。对于两个用电器的电路只有两种可能：串联和并联。如果是串联电路发生故障，一般应先根据电流判断是断路还是短路，再根据电压判断是何处发生断路或短路。可以用以下方法判断：如果是并联电路发生故障，初中物理只考断路(短路会导致电源短路，一般不考)，有两种可能：一般电流减小或用电器不工作的支路就是断路的位置。通过以上分析可以得到，对于电路故障分析题，如果题目中所给的是一个复杂电路，先要进行路简化，看清是串联电路还是并联电路，分清各电表测量的对象，然后再根据各电学物理量的变化情况，分析、判断出故障的原因。例11．在图8所示的电路中，闭合电键S，灯L不亮，电压表V有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其余元件均完好。(1)请判断该电路中存在的故障可能是。(请将两种可能填写完整)(2)为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在图8所示的电路中，闭合电键S,观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是；若电流表无示数，说明故障是。(3)为进一步确定故障，小华同学将图8中的电压表V正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。解析本题是2007年中考的第25题，主要考查电路故障分析能力。这是一个串联电路，小灯不亮有三种可能：L短路、L断路和R断路。根据分析，电压表有示数，就可以排除L断路的可能。而不管L短路还是R断路，小灯两端均没有电压。正确答案：(1)L短路或R断路(2)L短路R断路(3)不能，因为不管L短路还是R断路，小灯两端均没有电压，即电压表均无示数。5．伏安法测电阻、测电功率题伏安法测电阻、测小灯泡的功率是初中物理的两个重要实验，它们几乎集中了初中电学的所有重点知识，它们全方位地考查了实验的操作步骤、实验现象的观察、电源的合理选择