搜索
第五单元关注科学十八斜塔上的实验一、课前预习1．cāojīhèqídǎoxiézhuìjiànɡxiè2．(1)心不在焉(2)不折不扣(3)一劳永逸(4)默默无闻(5)窃窃私语(6)天高地厚3．(1)指天文学。这是采用比喻的说法，既形象生动，又紧承上句。(2)交代了伽利略学医的原因，照应开头。(3)牛顿从苹果落地发现万有引力定律，莱特兄弟见飞鸟而最终发明了飞机，等等。4—5．略二、课堂练习1．B2．②⑥③①⑤④3．①qí②dī③bó4．随随便便，不放在心上。5．描写伽利略发现自然的节奏原则的经过，表现了他“将每一事物都放在自己的感官和思考的考察之下”和通过实验来检验真理的不断探索、不断创新的精神。6．不能，“又”字说明伽利略像这样异乎常人的猜想、假设很多，这只不过是其中的一个。7．指微小摆动的等时性8．例如飞机、火箭、宇宙飞船的飞行等，言之成理即可。9．从上文可看出伽利略是一个善于观察、发现和思考问题，并用实验来检验发现、具有创新精神的人。三、巩固拓展1．(1)是否要保护方言，同学们看法不一。(2)示例一：应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。示例二：应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。示例三：应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广。示例四：应该摒弃方言。因为摒弃方言可以消除语言隔阂，更好地促进各地区的交流。2．第一篇用了神态、动作、语言的描写手法来塑造人物形象；第二篇侧重于人物的动作细节描写。3．意指阿基米德利用自己的智慧换得了叙拉古斯城三年的存在。(意近即可)4．表明自己热爱科学，为科学奋斗之心永不会变。5．表现了他严谨、科学的治学态度。6．他们都视科学为自己的最爱及最终追求。(意近即可)十九事物的正确答案不止一个一、课前预习1．yuānqiè蒂汲孜孜2．(1)比喻根基深厚稳固，不容易动摇。(2)勤奋努力，不知疲倦。(3)以自己的恒心和毅力坚持做一件事情。(4)雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。3．然而即便也相反往往甚至逐渐4．答案示例：主要根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法，知道小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。要做一个富有创新精神的人，就要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于—个答案，要探求新的思路；还要锲而不舍地去做。5—6．略二、课堂练习1．B2．B3．找到一个正确答案，人们就容易止步不前，从而限制自己的创新思维。4．有渊博的学识，有探求新事物，并为此活用新知识的态度和意识，有持之以恒的毅力。5．一是约翰·古登贝尔克发明印刷机和排版术；二是罗兰·布歇内尔发明对战型的乒乓球游戏。6．因为只有不满足于一个答案，才会不放弃探求，才会有发明创造。7．设问句。引起读者的注意和思考。8．提示：必须是现实生活中运用自己的知识解决实际问题的事例，具体事例略。9．一个人只有具备了创新精神，才能取得事业上的成功；同样，一个民族只有具备了创新精神，才是一个有活力的民族；一个国家只有具备了创新精神，才能够长盛不衰，兴旺发达。三、巩固拓展1．举行写字比赛；举办面向社会和家长的书法展，同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览；组织学生在校内或公共场所进行义务写春联活动。2．示例：支持观点。我认为作为中国人，应该写好字。中国有句古活“人能写字，字能写人”。写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写得如何，常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。反对观点：我觉得现在科技这么发达了，连签名都可以由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。3．①kuànɡ②ào4．种上庄稼用美德5．无论是从表面上除去杂草，还是连根挖出杂草，都只是暂时性的，而不能彻底永久地除掉这些杂草。6．要彻底永久地除掉这些杂草，就要把它改变成良田，种上庄稼。7．哲学家用一年时间把荒地开垦成农田，种上谷子。8．因为哲学家把旷野改造成农田，已用行动和事实给学生们作了回答，所以他不必再赴约作口头回答了。9．要除掉头脑中错误的、肮脏的思想，只有用正确的、美善的思想去武装它。二十宇宙里有些什么一、课前预习1．shuòmòzhuóbómòɡéxuànzài2．溶—熔绚—炫砾—烁崖—涯3．宇宙、银河系、太阳系、地球宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的4．(1)不能。“至少”在这里表示最低是三千摄氏度，还可能远远超过三千摄氏度。去掉后表示仅有三千摄氏度，不能体现说明文语言的准确性。(2)不能。“绝大多数”在这里表示很大部分是恒星，但也有极少部分不是恒星。去掉后表示我们看得见的星星都是恒星，不能体现说明文语言的准确性。5—6．略二、课堂练习1．(1)老师，也许是我记错了，我记得都德好像是法国作家。(2)我的发言权当抛砖引玉，谢谢大家。或：我的话说完了，请多指教。(注意语言的得体，第一句要委婉，第二句要客气，有礼貌)2．D3．广漠4．B5．“至少”说明三千摄氏度是最低限度，而“左右”说明比三千摄氏度可能高、可能低，二者表示的范围不一样，所以不能换。6．小星星7．①是灼热的庞大的气体球②全都是发光发热的8．D三、巩固拓展1．总—分—总2．木星能够自己发光。木星释放的热能是其从太阳处吸收的热能的2．7倍,说明其内部存在内热源。3．特别大大4．是指木星的卫星。5．(1)作比较、列数字，说明木星体积和质量特别大。(2)打比方，说明木星的卫星多。6．D二十一《梦溪笔谈》二则一、课前预习1．(1)huì(2)ránɡ(3)fàn(4)yí(5)qūqiè(6)lǚ2．(1)遮盖(2)年成(3)嫌，担心(4)所以(5)赠给(6)走，踩踏3．宋神宗元丰年间，庆州地区子方虫正危害秋田作物时，子方虫的天敌“傍不肯”应运而生迅速消灭了它，年成因此而获得了大丰收。4．如何解决塔动问题是说明的重点，所以应详写，这样就突出了说明的中心；而实施过程不是重点，所以就略写。5—6．略二、课堂练习1．(1)将“经常”移到“出现”前。(2)在“朴素”后面加“的品质”，或将第二个“而”改为“和”或“与”。2．今年国内主要粮食品种的价格可能持续走高。3．《梦溪笔谈》沈括存中北宋4．①遮盖②全,都③十天④庄稼丰收5．①语气助词，无义，可不译。②代词，指子方虫的天敌。6．围绕子方虫给人们带来的灾难回答，言之有理即可。7．①子方皆尽②启示我们：如何有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。8．①铺、排②遵照③因为9．①正在建造的木塔②他的，指匠师的③他的，指喻皓的④这，指解决塔动的问题或固塔这件事10．①上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子。②人们都佩服喻皓的高明。11．喻皓的“笑”，一方面透露出他对匠师的嘲笑，另一方面也透露出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹，举重若轻。三、巩固拓展1．(活动一)只要是平时观察到的环境污染的情景即可。示例：镜头一：学校旁边的池塘到处撒满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘变得污浊不堪；镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。(活动二)示例：计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机；计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理；计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。(活动三)只要办法可行，且叙述清晰即可。2．C3．李惠让相争的两人看(从羊皮上打下的)盐粒，背柴的人就主动接受惩罚。4．李惠是一个聪明、机智的人。语句：“以此羊皮可拷知主乎?”；惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”5．提示：做人要诚实，不能见利忘义。遇事要善于动脑筋。第五单元检测1．帙赫赫蒂锲2．温故而知新学而不思则罔不耻下问默而识之学而不厌不愤不启不悱不发3．A4．D5．随着人口不断增长，自然资源正在不断减少。6．绿色技术；能节约利用自然资源，在生产和使用中对环境无害。7．是指无污染的，充满健康和活力的食品。8．通过具体的数字来说明我国绿色食品行业发展很快。9．目前化石燃料一方面储量有限，另一方面使用后排放的废气和废物量大，危害严重，而绿色能源能解决这两方面的问题。10．(1)无污染(2)指有利于青少年身心健康，没有暴力、凶杀、色情等危害内容。11．选文第一段或善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。摆事实(例证法)12．真理常常在你身边，存在于一些细小的司空见惯的现象中要有敏锐的眼光，善于思考，有探求真理的勇气13．问号是：美国的谢皮罗教授发现了一个问题：为什么放洗澡水时，漩涡呈逆时针方向旋转?叹号是：经过研究，得出了结论，找到了真理——这种漩涡在北半球呈逆时针方向旋转；在南半球呈顺时针方向旋转；在赤道，不会形成漩涡。14．见到一点苗头就能见到它的发展趋向或问题的实质。(只要意思对即可)15．紧跟一起转头看，看见注视的样子闭眼神情、态度屁股大腿16．(1)绑，捆绑(2)跑，逃跑(3)善于，擅长17．但桑怿并没读过多少书，然而，他的所作所为都合乎情理。18．桑怿在襄城独自杀死了几个盗贼并捉拿了其余盗贼，汝旁县也因此没有盗贼了。19．(1)以舟载民(2)聚其里人饲之20．略(评价要扣住人物的义行壮举，要求答到两点，只要答出大意即可。示例：有勇有谋．既健且勇；体恤民情，仗义疏财)21．略第六单元奇思妙想二十二天上的街市一、课前预习1．piāomiǎoxián2．①形容隐隐约约、若有若无的样子。②不很、不太的意思。3．(1)浅浅(2)珍奇4．(1)想像。因为所想内容是不存在的。(2)联想。因为本题由一物而想到与之相关的另一物。5．郭开贞《女神》《星空》《屈原》6．(1)√(2)√(3)×(4)√(5)×7．B8—9．略二、课堂练习1．D2．修改一：在“运动不足”后加“问题”；修改二：把“收到”改为“达到”或“实现”。3．《天上的街市》郭沫若郭开贞四川《女神》《星空》4．不行，因为“定然”是肯定的语气，而“可能”是推测的语气，改后不能表达作者坚定的信念，削弱了表现力。5．对读者说。作者好像在与读者一同欣赏天上的街市，如果用“我看”，就写不出这种交流。与“不信”相呼应。6．作者想像中：牛郎织女骑着牛儿来往，过银河、游天街，过着自由幸福的生活。神话传说中：一个在天河之东。一个在天河之西，每年只有一次“鹊桥会”。体现了诗人大胆的想像和对美的追寻，反衬出诗人对丑恶现实的不满。7．诗人用天上街市的美好来反衬人间的丑恶，表现诗人对现实的憎恶和对理想的追求。8．黑暗的旧社会。9．B10—11．略三、巩固拓展1．示例：所有的年龄都美好，因为生命意味着拥有2．叙事诗3．wèizōnɡrǔ4．拟人，如“微风与牧人们耳语”。5．C6．排比、反复四节诗中都有“那、那一……该不是……”7．①一溜金黄一团火红一片雪白一块绛紫②骆驼骏马羊群乳牛③奋鬃长鸣腾空跃起④摇着缓行长鸣跃过挨挤追逐嬉游吊着走进⑤起伏的沙梁积雪的山峰牧草肥美的湖滨新圈棚8．代第二人称读者9．诗中抒发了作者对晚霞的赞美及对草原牧民幸福生活的赞叹之情。二十三七颗钻石一、课前预习1．涸澈瞬唾2．略3．(1)表现了时间很久远。(2)说明了小姑娘非常孝顺。4．俄列夫·托尔斯泰《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等5．一个小姑娘和她的母亲出于爱心多次让水而感动上帝的故事，表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好愿望。(意近即可)6．略7．D8．“七颗钻石”象征着小姑娘晶莹剔透的爱心。9—10．略二、课堂练习1．C2．(1)删掉句②(2)句①中“一次”移到“有意义”之前。句③“想到”后面的冒号改为逗号；在“我们班”后面加上“的”。句⑤在“一不小心”前面加上“我”，或把句中的“我”移到“疼得”的前面。句⑥删掉“精疲力竭，”或“，疲惫不堪”。3．tiǎnhé4．①(河道、池塘等)没有水了。②清而透明。5．干涸干枯焦渴6．地球上旱灾非常严重，水对每个生命的重要意义。7．第二次：当小姑娘被绊倒时，罐子端端正正地在地上放着，水还满满的。第三次：小姑娘给焦渴的小