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欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.一、一、知识导航：1.1.学习目标（1）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。（2）知道太平军抗击洋枪队的事迹。（3）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。（4）了解左宗棠收复新疆的基本史实。（5）讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。（6）了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。2.2.学习指导：19世纪中期，英、法等西方列强接连发动了侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，西方列强与中华民族的矛盾激化。70年代以后，列强对华侵略加剧，中华民族危机日益深重。学习本单元内容，要重点掌握《南京条约》主要内容、鸦片战争对中国近代社会的影响；俄国割占中国大片领土；左宗棠收复新疆；《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容与危害等内容。深入理解鸦片战争、《马关条约》、《辛丑条约》对中国社会的影响。二、二、热点点击例1：材料解析题：①“苟利国家生死以，起因祸福避趋之？”②“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，短无中止之理。”请回答：⑴这两段话出自何人之口？⑵他有哪些主要事迹？⑶他的主要事迹的历史意义是什么？解析：首先，应先审清题目，明白两则史料的大致含义，确定是“谁”所说，是解题的关键。其次，结合课本知识进行辨析可知：林则徐认识到鸦片输入的危害，上书道光帝，主张严禁鸦片。得到道光帝支持后采取了一系列禁烟措施。并组织民军抗击英国侵略者的入侵，不愧为民族的伟大英雄。参考答案如下：⑴林则徐。⑵主要事迹有：领导禁烟运动，主持虎门销烟，打击外来侵略，向西方学习等。⑶虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外国侵略的坚强意志。领导着场斗争的林则徐，不愧为中华民族共和国的民族英雄。例2、把鸦片战争作为中国近代史的开端，主要是因为（）A.中国社会性质发生了变化B.中国社会主要矛盾发生了变化C.中国革命性质发生了变化D.中国人民革命任务发生了变化解析：此题实际上考查学生对中国近代史这一历史时期的理解掌握情况。什么叫中国近代史？这在学习过程中应该是明确了的。近代史：严格地说是资本主义产生、确立、发展的历史。中国没有完整意义上的资本主义社会，但有属于资本主义社会范畴的半殖民地半封建社会的历史。中国近代史就是中国半封建半殖民地封建社会的历史，它的起点定为鸦片战争，是因为鸦片战争前，中国还是一个完全的封建社会，属于中国古代史时期；从鸦片战争开始，中国的社会性质开始发生变化，即开始沦为半殖民地半封建社会。所以正确答案是A项。欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.例3：第二次鸦片战争爆发的根本原因是列强要（）A.增加沿海通商口岸B.进一步打开中国市场，扩大侵略权益C.允许外国人在内地自由贸易D.利用亚罗号事件和马神甫事件解析：本题旨在考查辨别“原因”能力，A、C两项是英国在1854年提出修改条约要求的具体内容，D项是借口，这三项都是原因，但却是具体原因和导火线，B项是真实原因，即根本原因，所以，正确答案选B.例4：太平天国正式建立起与清政府对峙的政权是在（）A．金田起义后B.自称天王后C．永安建制后D.定都天京后解析：历史上农民起义都有领导人和领导集团，但并不是所有的农民起义都建立了自己的政权，他们大都是在力量发展到一定程度的条件下建立政权的，太平天国也是如此。也就是说，尽管金田起义后即建号“太平天国”，并称了天王，但并不意味着建立了政权。所以A、B都是错误选项。所谓“政权”，即政治上的统治权力，因此太平天国建立政权还应以永安建制为起点，因为洪秀全在那里制订了官制，并且分封诸王，规定了领导成员间的统辖关系。但是永安建制时，太平天国还处于初级阶段，其处境十分险恶，这说明当时的政权是为了加强领导力量而仓促建立的，并非正式的政权，故C项不正确。到定都无京时，太平天国的势力发展已十分强大，并且有较为稳固的天京革命大本营，建立正式政权的条件已经具备，故选D项。例5.左宗棠的事迹有（）①进军新疆，打败阿古柏侵略军②率兵收回伊犁③收复新疆（除伊犁外）④设立新疆行省A.①②B.②④C.③④D.①③解析：这是一道组合型选择题。具体解体步骤是：首先阅读题干，理解题意；其次阅读可选部分部分，找出符合题意的选项；再次在备选答案中选择你认为正确的选项。本题要求在备选项中找出属于左宗棠的事迹的若干项，回忆所学知识，左宗棠在于19世纪70年代作为钦差大臣进军新疆，打败阿古柏，而收回伊犁和设立行省都是80年代的。由此确定答案是D。例6：美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分”，从而可以“任意斥责对待外国人不称职的中国官吏”。这表明：（）A美国取得了在华势力的优势B帝国主义列强对中国瓜分完毕C帝国主义宰割中国的同盟形成了D清政府成为帝国主义统治中国的工具解析：材料中外国公使和中国政府连为一体，成为清政府的太上皇，很显然，清政府已经成为帝国主义统治中国的工具。A项与材料不符，B项表述不正确，C项指的是1899年美国提出“门户开放”政策，答案：D三、三、资料下载1.虎门销烟池遗址虎门销烟池遗址位于广东省东莞市虎门镇镇口村。1800年至1839年间，英国鸦片的大量输入，严惩摧残了中国人民的身心健康，使中华民族蒙受了深重的灾难。1839年6月3日，林则徐会督文武大员在虎门镇口海滩上举行了震惊中外的虎门销烟，当众销毁鸦片2，376，254斤，在世界禁毒史上写下了光辉的篇章。林则徐指挥在海滩高处开挖的两个销烟池，长、宽各46.5米，池底平铺石板，四周置桩栏板，池前开一涵洞池后通一水沟。把鸦片分批投入池内，采用盐卤水加石灰浸化办法使其分解销蚀，然后引水入池冲走。1839年，林则徐虎门销烟后，销烟池泥沙淤塞，现有销烟池为1973年经考古发掘复原。——摘自血铸中华网站本文网址：=60782.妙趣横生的“药方”欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.鸦片战争时期有一文人写下一篇《精制狐媚药方》的短文来讽刺奕山、余保纯屈膝卖国的奴才嘴脸。这篇短文的历史背景是：1841年三元里人民把英军围困在牛栏岗上，奕山命余保纯强迫解散民众，无耻护送英敌逃生。“药方”全文如下：“余英堂号（即知府）《精制狐媚药方》，服用者可延年益寿，润身肥肠，因宠求荣，加官进爵，实在是偷生得福之妙药。诊断药方如下；柔肠一条，黑心一个，厚脸皮一张，两头舌一根，媚骨一副，屈膝一对，叩头虫不拘多少，笑脸三分。加上八味药，用笑里藏刀切碎，口蜜为丸，藏于乌龟壳内，临用时以狼心一个、狗肺一副煎成糊涂，和药送服。”——摘自《历史风云网》网站本文网址：甲午军魂邓世昌邓世昌（1849-1894），近代著名海军将领，祖籍广东番禺，中日甲午战争时为致远号巡洋舰管带，在1894年9月17日海战中捐躯报国。邓世昌及其将士壮烈殉国后，举国上下一片悲愤，威海百姓自发出海打捞英雄们的尸体，当地流传着“通商卖国李鸿章，战死沙场邓世昌”的歌谣。海战失利，朝廷震动。光绪皇帝垂泪撰联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，并赐予邓世昌“壮节公”谥号，追封“太子少保”，御笔亲撰祭文、碑文各一篇。李鸿章也在《奏请优恤大东沟海军阵亡各员折》中为其表功，说：“……而邓世昌、刘步蟾等之功亦不可没者也”。清廷还赐给邓母一块用1.5公斤黄金制成的“教子有方”大匾，拨给邓家白银10万两以示抚恤。邓家用此款在原籍广东番禺为邓世昌修了衣冠冢，建起邓氏宗祠。——摘自历史回廊网站本文网址：半副对联慑群魔十九世纪末，八国联军对我国发动了疯狂的侵略战争，先后占领了天津和北京。腐败的清政府毫无抵御能力，屈膝求和。据说，在“议和”会议开始之前，某国的一位代表，想借此侮辱中国人民。于是，他对清政府的代表说：“对联，是贵国特有的一种文学形式。现在我出一联，你们如能对上，我给你们磕五个头，如对不上，也应如此。”在清政府的代表未置可否之时，他脱口念出了上联：“琵琶琴瑟八大王，王王在上”；在琵琶琴瑟四字上面，共有八个王字，用来指代八国联军，同时，也用以炫耀征服者不可一世的狂妄气焰。在场的其它帝国主义分子听了，不约而同地发出一阵阵狂笑。这时，只见代表团中的一书记员，投笔而起，铿锵答对：“魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边”。“魑魅魍魉”是传说中能害人的四种妖怪，联语不但对仗工整，而且以蔑视的口吻严厉谴责了帝国主义像害人的“小鬼”一样，经常侵犯我国主权的罪行。其它代表听了，心里出了一口气；侵略者们听后，个个愕然肃目；那位挑衅的先生听了，瞠目结舌，不得已向北半蹲半跪地磕了一个头，引起哄堂大笑。——摘自中国春节网本文网址：刺慈禧太后生日联一九零四年旧历十月十日，慈禧太后七十岁生日，章太炎作对联一幅来讽刺她，联云：今日到南宛，明日到北海，何日再到古长安？叹黎明膏血全枯，只为一人歌庆有。五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省，痛赤县邦圻益蹙，每逢万寿祝疆无。上联描写了西太后为了个人贪欲享乐，不顾人民的死活。下联描写她每庆祝一次生日，国家就进一步遭殃：割琉球，割台湾，割东三省……卖国求荣。全联寥寥六十二个字，把清欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.朝统治者辱国虐民的嘴脸揭露得淋漓尽致。在慈禧垂帘听政的那段时间，国事日非，对帝国主义割地赔款，而慈禧本人却每年要大肆庆祝她的生日，并上尊号。最后，她的尊号为“慈禧端佑康熙昭豫庄诚寿恭钦献崇熙皇太后”，用的漂亮字竟有十六个之多。有人根据这些情况，撰了一幅对联道：垂帘廿余年，年年割地；尊号十六字，字字欺天。在另一幅庆祝慈禧生日的对联里，则以上联歌颂，下联指斥，欲抑先扬，饶有兴味。联曰：万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。四、四、实践与探究1.学习、参观与交流：假如你是广东省某中学的学生，除了从历史课本上学习鸦片战争的有关历史外，还想利用假期走出校门，进一步了解鸦片战争的历史，同时培养自己的爱国主义精神情感和实践能力及创新精神。请你结合中学生的实际和广东省的历史素材，给同学们设计一套学习方案并说明如何实施。设计方案：分三阶段进行，第一阶段深入学习：除了课本上的关于鸦片战争的知识外，还可以从家里、学校、市、省级图书馆找到相关书刊，也可以上网查阅有关的网站，对这段历史进行更深入的学习。第二阶段实地参观：组织同学们到省市博物馆和有鸦片战争遗迹的地方进行参观和寻访，并做好记录。第三阶段回校总结：同学们返回学校后，把各自的学习所得在班里进行交流，让大家互相学习，共同提高。2.历史辩论会：19世纪60至70年代，英国和俄国虎视眈眈的想争夺我国新疆。1865年，阿古柏侵入新疆，擅自宣布建国，自立为汗，俄英两国无视中国主权，承认阿古柏伪政权。70年代，俄国出兵侵占伊犁地区。中国西北边疆出现危机后，清政府内部发生了激烈争论，直隶总督李鸿章主张放弃西北塞防，陕甘总督左宗棠力主收复新疆，形成了“李鸿章派”和“左宗棠派”分别主张“海防”与“塞防”，那么，“海防”与“塞防”孰重孰轻呢？请谈谈你们的高见。[辩论题]“海防”与“塞防”孰重孰轻？[要求]1.1.收集资料，阅读课文，充分掌握证据。2.2.开动脑筋，解放思想，大胆