搜索
1关于校服征订事宜的方案（征求意见稿）各位家长：根据学校通知要求，为切实做好本学年校服征订工作，经家委会认真讨论、集思广益、充分酝酿，已经形成以下方案，现征求各位家长意见。一、关于本学年校服征订的种类、款式和数量方案（一）：1．订购种类。根据实际需要，本学年订购3套校服，具体为：（1）夏季校服；（2）春秋季礼服；（3）冬季校服。2．订购数量。（1）夏季校服每人订购1件T恤（夏装T恤款二.jpg）；（2）春秋季礼服每人订购1套（IMG_0344.JPG）；（3）冬季校服大小还适体的同学不需订购，不适体的同学和一年级同学各订购1套（冬装外套10.jpg）。方案（二）：1．订购种类。同方案（一）。2．订购数量。（1）夏季校服每人订购1件T恤（夏装T恤款二.jpg）；（2）春秋季礼服每人订购1套（IMG_2311.JPG）；（3）冬季校服大小还适体的同学不需订购，不适体的同学和一年级同学各订购1套（冬装外套10.jpg）。2为保证学校集体活动时穿着统一，以上数量每位同学不可少订，但根据个人的实际需要可以多订。二、关于形成上述方案的理由说明学校对本次校服征订工作十分重视，充分发挥家委会的桥梁和纽带作用，专门为家委会提供了全套的参考资料，广泛征求家长意见。家委会接到通知后，立即集思广益，每名委员都提出了书面的建议。综合全体委员的建议，形成上述方案主要基于如下考虑：1.认真贯彻尊重历史的思想。校服是学校形象的重要标志之一，应该传承历史体现底蕴，所以校服的种类原则上不建议调整。2.认真贯彻厉行节约的思想。校服主要用于学校重大集体活动时穿着，只要能够保证穿着需要即可，原则上不让学生家庭在校服问题上有过多过重的经济负担。3．认真贯彻贴近实际的思想。在意见形成的过程中，学校领导、班主任、学生家长和本人都重点围绕学生学习和生活实际提出了很多宝贵的意见和建议，这些贴近实际的意见就是符合科学发展的意见，值得吸纳。4.认真贯彻少数服从多数的原则。在意见和建议的归类整理中，大家各抒己见，每名委员的意见都有一定的合理性，但为了更好的达到集中统一的目的，我们采取了少数服从多数的原则。三、关于进一步做好校服有关工作的建议1．关于更换一款校服用料问题的建议。因有学生和家长反映，去年订购的夏季裤子，特别是中裤，无弹性，穿脱不方便，如果可行，建议在不改变款式和颜色的情况下，更换用料。2．关于旧校服上交学校重复利用的建议。现实中，很多学生都有因身材变化而不适体的旧校服闲置在家。建议在家长自愿的情况下，将旧校服洗净后上交学校，学校每年定期回收，分类保存，随后根据学生个人实3际需要定期提供，今后万一库存量大，还可以无偿提供给本地或外地其他学校有需要的学生。附：1.相关校服资料图2.学校关于校服基本情况介绍和建议舟山市南海小学家委会2015年6月12日4附1：相关校服资料图序号种类图片备注1夏装T恤款二2春秋装IMG_0344.JPG3春秋装IMG_2311.JPG4冬装外套10.jpg5附2：学校关于校服基本情况介绍和建议一、目前学生校服情况1.目前大部分学生经常在穿的校服共4套。分别为:夏季T恤短袖、春秋季礼服、春秋季运动服、冬季冲锋衣。2.其中春秋季礼服、冬季校服学生已穿两年，大部分学生都不够大了（冬季校服稍好些）。现在一年级学生这两套校服都没有。夏季校服为去年订购，大部分学生适合穿的也仅此1套了，只此1套，夏季每天换洗有困难。二、学校建议1.基于以上情况，学校建议本学年订购校服三套：夏季校服、春秋季礼服、冬季校服。2.夏季校服，因上衣需每天清洗更换不过来，也考虑到一部分家庭的经济状况，建议夏季校服就订购一件上衣（T恤或短袖衬衫）3.冬季校服尽量不换款式。因为这套校服的质量很不错，除了小点不合适穿了，基本没破损什么的，家长们扔掉不舍得，闲置着又占地。如果有一部分家长愿意接受，可以考虑学生间的置换，至少我们可以帮经济有困难的家庭解决问题。