关于公布2014年度海宁市教育科学研究课题结题名单的通知

1海宁市教育科学研究所文件海教科（2014）21号关于公布2014年度海宁市教育科学研究课题结题名单的通知各中小学、幼儿园：根据海宁市教科研课题管理的有关规定，海宁市教科所对2013年度（含2013年以前）立项的海宁市教育科学研究课题进行结题检查。经审定，有409项课题符合结题要求，予以结题，现予以公布，名单见附件。附件一：2014年度海宁市教育科学规划课题结题名单附件二：2014年度海宁市微型课题结题名单海宁市教育科学研究所二○一四年十一月十二日2附件一：2014年度海宁市教育科学规划课题结题名单序号课题名称负责人单位立项年度1以节日文化促幼儿行为习惯养成的实践研究徐群红硖石街道中心幼儿园20112小学高段语文教学中情态教学的实践研究姜曙华斜桥中心小学20113幼儿园学习性区角中任务单的设计与运用胡雪娟桃园幼儿园20124幼儿园“浸润式”优化园本课程策略之实践研究郑茂英紫微幼儿园20125“导师带教”在幼儿园青年教师培养中的运用研究张玲敏紫微幼儿园20126幼儿园特色区域活动材料投放的优化策略孙都紫微幼儿园20127家园互动式网络平台的开发与应用研究李敏宏达幼儿园20128玩伴互动促进大班幼儿在自主游戏中有效发展的实践研究金月萍海昌街道中心幼儿园20129主题式体育活动促进幼儿身心健康发展的实践研究金海蓉庆安幼儿园201210废旧材料在农村幼儿园开发和利用的实践研究苏冬梅长安镇盐仓幼儿园201211小学低段数学概念教学中学具有效运用的研究金孝琴紫微小学201212基于发展性理答改进数学新教师课堂理答行为的实践研究高红周王庙中心小学201213以提升小学生语文学习能力为指向的导学策略研究朱亚良周王庙中心小学201214小学语文课堂小练笔的策略研究金凤娟谈桥中心小学201215小学劳动技术教育校本资源建设实践与研究鲍建国黄湾中心小学201216培养小学生数学错题反思能力的策略研究张平飞黄湾中心小学201217有效培养低段学生数学语言表达能力的策略研究朱燕萍袁花中心小学201218以团体心理辅导进行小学生合作行为培养的研究沈建梅袁花中心小学201219优化低年级语文家庭口头作业的实践研究陈徐英海洲小学201220利用“泡泡”提示语对学生进行导学的策略研究吕新娟庆云中心小学201221小学低段语文有效课堂教学评价语的研究封利娟斜桥中心小学201222多元智能在体育课堂教学中应用的实践研究王建立许巷中心小学201223小学生英语学习学业诊断研究涂玲玲宏达学校201224新课程背景下小学中段数学计算教学实效性的策略研究史雪艳盐仓学校201225师生共读整本书的实践研究褚沈琴湖塘中心小学201226基于图式理念上的英语写作能力提升研究朱陈叶海宁市鹃湖学校201227小学数学“学议导练”先学后教模式研究周益中海宁市鹃湖学校201228在物理教学中注入家电知识的校本课程开发和研究赵增弟海宁高级中学201229以高中历史课堂教学为平台，探寻助推学生“历史思维”路径的实践研究张鹏程海宁高级中学201230高中地理“情景－问题－思考－讨论－总结”五步法课堂教学模式的研究和实践马春峰海宁高级中学201231高中学科教学中的德育渗透的实践，探索与研究叶挺海宁一中201232中职教育电气实训基地建设方案研究俞杭达海职高201233中职女生爱情教育的实践研究戴婕海职高201234中职园林绿化专业“候鸟式”人才培养模式的实践研究朱月峰海职高2012335信息技术背景下中职口才教学模式研究林霞琴海职高201236中职平面设计对接企业需求的实践研究孙广营海职高201237职高语文作业有效性设计的研究徐燕英海职高201238辩论会资源在初中语文教学中的开发与实践金列斜桥中学201239初中班主任工作中非智力因素课程的开发陈吉长安初中201240初中思品融入时事教学培养学生公民意识的探索与实践孙红霞周王庙初中201241农村初中语文阅读教学“层进式”单元整组教学法的实践与研究许云紫微初中201242新课程背景下图示教学法在地理复习课教学中的研究陈芳芳海宁市高级中学201343历史之“时”——高三学生历史时间思维能力培养的路径探究汤晓燕海宁市高级中学201344普通高中选修课网络课程研发与探索陆海丰海宁一中201345四环递进式学习任务单运用于初中文言文教学的实践研究杨国芬南苑中学201346互联网时代学生习作的微博式表达许鸽升南苑中学201347高中小说阅读教学中小组自主合作“话题”式探究徐玉娟南苑中学201348基于校本课程开发的“一旨四基式”教师学习共同体建设研究陆月祥紫微高级中学201349依托“阳光武术”系列活动开发武术教学资源的行动研究高英紫微高级中学201350高中语文“多维互动四重奏”高效课堂教学模式的实践研究周敏霞紫微高级中学201351《浙江省普通高中知识拓展类选修课程实施方案》的校本化实施研究周学工海宁中学201352高中历史活动课常态化与历史选修课开发整合的实践研究孙勤芸海宁中学201353中职学校电工基本技能实训教学项目的设计与开发施建国海宁市高级技工学校201354中职卫校学生心理健康课教学效果的调查研究吴明玉海宁卫生学校201355农村高中高一学生良好行为习惯的养成策略研究潘仁吉海宁中学201356基于家校社合作的青春期心理健康教育实践研究田继红硖石中学201357科学课堂生活化问题情境创设研究宋竺硖石中学201358语文写作教学中如何让学生的作文“活”起来的策略研究韩忠硖石中学201359小班化背景下让非主流学生回归集体的探索和实践张沁硖石中学201360优秀教师专业化成长的个案研究陈国良第一初中201361班主任专业化发展的个案研究钱建军第一初中201362关于通过个性化阅读挖掘写作新视角的策略研究贝蓓第一初中201363利用Moodle平台构建信息化教学环境的实践研究许伟杰双山实验学校201364利用云技术提升课程“先学”效果的策略研究沈宇双山实验学校201365将跑操活动融入初中体育课堂教学的实践与研究张辉紫微初中201366构建基于初中语文教材的叙事类作文教学序列的研究彭群芳海宁二中2013467以合作学习型体育兴趣小组为载体，提高农村初中学生体育综合能力的实践研究潘礼君斜桥中学201368初中语文阅读教学中“读中练写”的实践研究傅伟杰周王庙初中201369九年级数学有效复习策略的应用研究叶成兵钱塘江学校201370七年级记叙文读写结合教学策略研究苏晓益长安镇初级中学201371初中音乐“开放式”课外活动途径的探索杨王方长安镇初级中学201372依托文本，以阅读体验带动记叙文生活写作的行动研究王院平许村中学201373农村初中教师专业发展需要的现状及有效提升策略的实践研究汤勇平许巷初中201374农村初中学生英语自主学习能力培养的策略研究闻菁许巷初中201375“先做后文”——创设作文导学性体验活动的校本研究余海华许巷初中201376构建初中语文记叙文写作教学序列的实践研究刘小娟沈士初中201377品德与社会本土资源开发和利用的研究朱宏祥实验小学201378小学美术教学中学生情感的表达研究章丹青紫微小学201379基于“翻转课堂”理念在小学信息技术课堂中开展游戏教学的运用与研究赵勋紫微小学201380小学生“三热爱”微行动的实践研究莫林亚紫微小学201381基于学生起点的小学数学概念序列教学实践研究朱冬春紫微小学201382低段数学计算教学中培养学生计算品质的策略研究陈宇萍南苑小学201383小学低年级借助课本插图辅助进行有效阅读的研究应苏芬南苑小学201384基于自主预习的略读课文教学模式的研究郭连芬桃园小学201385小学低段学生创意绘本阅读活动的实践研究朱健苗桃园小学201386借助三步解题法提高小学高段学生解决问题分析能力的实践研究张林桃园小学201387小学科学“问题——探究”式教学模式研究顾建锋师校附小201388基于小学高段学生思维节点的系列实验探究沈海利宏达学校201389小学数学“空间与图形”支架式教学的课例研究张金松海洲小学201390农村小学“主题情境式”英语口语交际的实践研究徐亚萍海洲小学201391小学阶段乐理知识创意教学的实践与研究张建良海洲小学201392小学高段《同步阅读》群文阅读指导的实践研究俞利亚庆云中心小学201393小学数学单元复习课“梳理、巩固、提升”复习模式的研究郎文良庆云中心小学201394班主任“3+3”多元转化策略研究王吕芳马桥中心小学201395基于网络教学平台的“开放式”信息课堂教学模式研究范志标马桥中心小学201396关于培养小学生低年级学生数感的策略研究张晓燕谈桥中心小学201397依托“小练笔”提升美术动手能力的研究沈芳添谈桥中心小学201398农村小学生语文课中合作学习的实践研究富琴韦谈桥中心小学201399减少低年级学生错别字现象的策略研究沈琴新仓中心小学2013100低年级学生数学课堂作业中错误归因及对策的实践与研究朱春燕袁花镇中心小学2013101小学数学课堂教学中有效提问的探究顾跃超袁花镇中心小学20135102农村小学高段学生语文随文练笔质量提升的实践研究吴凤霞丰士中心小学2013103“一分钟教育法”在小学中段德育教育中的实践与研究顾新峰丰士中心小学2013104小学低年级“主题式表扬法”的实践与研究翟晓杰丰士中心小学2013105提高第二学段品德课后延伸作业有效性的实践与研究徐王琴盐官中心小学2013106小学英语新版PEP教材三年级单元整体教学的实践研究夏惠霞盐官中心小学2013107基于“任务引领”的小学语文第一学段语言积累的研究陈潘红丁桥中心小学2013108农村小学低年级班级文化建设的研究邬海英斜桥镇中心小学2013109小学低段美术课堂体验式教学模式的实践与研究吴明德长安镇中心小学2013110农村学校开展校园足球的实践与研究周高鹏盐仓学校2013111小学生厌学心理的预防及疏导策略的实践研究顾正艳辛江中心小学2013112农村低年级支架式写话教学的实践与研究俞林亚辛江中心小学2013113构建主题活动模块提升学生健康意识的实践研究李达许村镇中心小学2013114过程性目标导引下的小学数学“原创题设计”的研究陈晓婷许村镇中心小学2013115小学语文消极学业情绪初步干预对策的研究朱旭渊许村镇中心小学2013116小学高段学生自我管理的研究茅建锋许村镇中心小学2013117低中段文本语言训练点的研究徐芬亚沈士中心小学2013118依托“生活化”数学课堂，激发低段学生数学兴趣的实践研究徐亚妹沈士中心小学2013119多元化团队研课活动促进教师专业发展吴海燕实验幼儿园教育集团中心园2013120幼儿园“主题渗透式”角色游戏的实践研究郁晓洁实验幼儿园教育集团中心园2013121幼儿园“探究式”美术教学的实践研究徐亚梅实验幼儿园教育集团中心园2013122阅读“探究”课程建构的实践研究朱敏慧实验幼儿园教育集团康桥园2013123“多维”激趣策略在新班幼儿进餐管理中的运用蒋连群机关幼儿园2013124音乐游戏指导中支架退隐策略的实践研究奚文娟机关幼儿园2013125美术区作品与环境交互展示的创新性研究瞿晓晔机关幼儿园2013126小班幼儿数学教学游戏化的实践研究俞美华机关幼儿园2013127大班科学区材料投放有效性的实践研究许玲燕桃园幼儿园2013128大班趣味性晨间锻炼的实践研究陆方琴桃园幼儿园2013129“爸爸义工”策略助推小班体育活动的实践研究崔笑笑海宁市康桥幼儿园2013130“教师义工”指导幼儿家庭教育的行动研究何琳怡梅园幼儿园2013131“活动单导学”模式在幼儿数学区中运用的研究陆素芳梅园幼儿园2013132“音画规则”运用于大班音乐游戏中的实践研究茅晓娟梅园幼儿园2013133“自助餐”式角色游戏构建促进幼儿自主性发展的实践研究姜咏梅梅园幼儿园20136134大班语言教学活动中“三提问”策略的实践研究洪晓梅园幼儿园2013135基于幼儿创造力培养的民间游戏开发研究乔有惠紫微幼儿园2013136大班角色游戏主题化布置与教师