搜索
1新课标人教版八年级下册七章二节《西南边陲的特色旅游区——西双版纳》导学案目标导航通过本课的学习，你应能运用地图分析说出西双版纳的位置特点及资源优势，通过阅读地图和气候统计图表，分析西双版纳的气温、降水概况并归纳气候特征。通过了解西双版纳的旅游发展状况，增强对环境、资源的保护意识，加深对可持续发展思想的理解。导入新课同学们看一下右图中的民族，他们正在过的最盛大的传统节日是什么?提问：通过我们前面对各地区的了解，我们知道要学习一个区域应该从哪几方面着手？自主学习（一）一、丰富的旅游资源读课本P57图7.10完成1、位置：地处北回归线以，全部位于带。在我国西南边陲省境内，地处山脉最南端，南部和、（国家）接壤。2、流经西双版纳的河流是出境叫，最终注入洋。3、读课本P60图7.13“景洪市年内各月气温和降水量”分析西双版纳的气温和降水分布特点，并确定其气候类型。读课本P58及图7.11完成4、西双版纳是除省之外，我国原始保存最完整的地方。①雨林植物密集，各种植物相互依存、高低错落，形成7、8个层次的自然植物群。植物密集丰富如：、、、。②植物分布是制约动物分布的一个重要因素。这里自由自在地生活着上千种动物，其中有：、、、。人们形象地把西双版纳称为“热带动物王国”。5、以族为主体的多样性民族风情为西双版纳增添了无穷魅力。互动探究：1、西双版纳为什么能成为“热带动物王国”？与这里的自然环境有什么关2系？2、读下图，说出傣族的文化习俗与自然环境的关系。①傣家竹楼的屋顶斜度很大，底部离地面2米左右。②将大米装在竹筒中焖考而成的竹筒饭，是傣家人喜欢吃的主食之一。③美丽多姿的孔雀舞是傣家人喜欢的舞蹈形式。④傣族人世代居住在西双版纳，小乘佛教在这里深入人心，处处可见佛寺、佛塔，傣族人基本上都是虔诚的佛教徒。即时巩固1、丽丽这样描述自己的家乡：“气候湿热，风光秀丽，独特的傣族文化，是全国著名的旅游区。”据此你知道丽丽的家乡可能位于（）A.云南西双版纳B.四川峨眉山C.湖南张家D.湖北神农架2、西双版纳旅游业的三大特色是（）A.气候宜人、湖光山色、民族风情B.迷人沙滩、热带雨林、名胜建筑C.历史古迹、边境风光、河流探险D.民族风情、热带雨林、边境风光3、读图，完成下列要求：⑴在图中填注：云南省、西双版纳和贵州省。⑵写出图中数字所代表的国家名称：①,②,③⑶写出图中数字所代表的铁路干线名称：3④,⑨。⑷流经西双版纳地区的河流名称⑥。自主学习（二）二、蓬勃发展的旅游业读课本P61及图7.15完成1、西双版纳的旅游资源：①地处，可以发展旅游和旅游；②独特的景观；③以族为主体的多样性民族风情。2、简述西双版纳发展旅游业的优势条件。3、了解西双版纳著名旅游景区及旅游路线。互动探究：1、（活动）角色扮演：请五位同学分别扮演西双版纳政府官员、商人、学生、宾馆服务员、今日橄榄坝的傣家人，来谈谈西双版纳是如何以旅游业为龙头，来带动本区其他行业经济发展，提高人民生活水平的。2、西双版纳的旅游业发展中面临哪些问题？谈谈你的高招。即时巩固1、西双版纳的支柱产业是（）A.农业种植B.工业制造C.旅游业D.商业2、关于西双版纳旅游业今后发展对策，正确的是（）A.加强人工景点的建设，吸引更多外地游客。B.加强现有景点的规划和改造，实现整体协调发展。C.在自然保护区开辟游憩场所，更多地满足游客需求。D.利用当地丰富的野生动物资源，开发特色饮食项目。读“西双版纳旅游收入在国内生产总值中的比重图”，完成3—4题：3、你认为关于西双版纳旅游业的发展对经济发展的影响叙述正确的是：①能够增加就业机会和人均收入②能促进交通运输业的发展③能改善城市面貌，减少城市污染④能推动商业、房地产业的发展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4、从图中可以看出旅游收入所占的比重有些年份下降，你认为遏制其旅游业下滑的措施中，不可行的是（）A.严惩不法商贩，规范旅游商业秩序。4B.明确景点发展方向，避免重复建设。C.对现有旅游景点进行整合改造。D.在自然保护区大规模建设人工景点。达标测试家住成都的大学生李阳决定暑假到昆明、西双版纳旅游。请同学们分析他的整个行程。⑴李阳查看景洪的气温降水图：景洪月的气温最低，约℃；月的气温最高，约为℃；全年气温。降水大部分在月，月降水较少。由此可见，景洪的气候类型为⑶李阳在原始森林公园和野象谷看见了许多动物，你能猜到李阳看见了哪些动物吗？（最少三种）它们自由自在地生活在这里的原因是什么？⑷在旅游途中，他拍摄了许多照片，你能帮他写上名字吗？图（一）图（二）图（三）图（四）图（五）图（六）拓展延伸：我们的家乡临沂是一个美丽的城市，她同样拥有丰富的旅游资源和优越的地理位置，通过本节学习思考：1、旅游业成为临沂支柱产业会对区域经济有哪些带动作用？2、如何使旅游业成为临沂重要支柱产业？