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2012——2013学年度第二学期随访记录随访对象：王振轩班级：小二随访教师：毛颖青随访地点：幼儿园随访时间：4月25日随访目的：王振轩是一个很活泼很有爱心的小朋友，。但是虽然轩轩很有爱心，很懂礼貌，会帮助老师做很多小事情，但我们也发现他常常会不守规矩。老师教育引导过后，能够承认错误并改正，但是过不了一会儿，又会出现类似的行为了。为此，和家长进行沟通，通过家园合作，矫正孩子的不良行为习惯。情况记录：轩轩小朋友是个很聪明的小朋友，他乖的时候我们老师都很喜欢他，早上来幼儿园每天都会给老师问好，吃饭、午睡，他表现得都是比较好的。但是由于他的性格比较活泼，有时候区角游戏、上课的时候就有点坐不住，。比如在上课的时候和旁边的小朋友讲话，做操排队的时候去推推其他小朋友，在玩角色游戏的时候在教室里跑来跑去。老师经常会提醒他，他会承认错误，但是过了一会儿他就又犯错误了。最近他还非常喜欢挖鼻孔，用手摸屁股，这样是很不卫生的，为此我们对他爸爸进行了随访。家长反馈：轩轩的爸爸对轩轩小朋友的教育也挺重视的，老师找他谈话后他也很积极地配合我们老师。他说轩轩在家的时候经常说他在幼儿园里很乖，老师经常表扬他，不会把不好的事情告诉他们家长，他还以为轩轩在幼儿园表现很好。听了我们的反映之后，轩轩爸爸表示，在家会继续教育、督促孩子的，配合我们帮助孩子改正这个坏习惯。下阶段措施：1．教师与轩轩小朋友商定，利用奖励五角星和收回五角星的方式来对轩轩小朋友的行为进行奖惩，逐渐矫正孩子的不良卫生习惯。2．经常与轩轩小朋友的父母联系，请家长对孩子的坏习惯引起重视，并引导家长如何教育孩子培养良好的习惯；平时请家长多督促孩子，减少坏习惯的发生。