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邓邓小小平平理理论论和和““三三个个代代表表””重重要要思思想想概概论论所谓邓小平理论，就是以邓小平为代表的中国共产党人，在改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中，创立的崭新理论。它科学地把握社会主义的本质，第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家，如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题；它是马克思列宁主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段；它是中国共产党的指导思想和中华民族的精神支柱，是指引建设中国特色社会主义伟大事业不断前进的光辉旗帜。一、邓小平理论形成和发展的条件1、邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件（1）邓小平理论形成和发展的时代背景：邓小平理论是在时代主题转换和新技术革命浪潮兴起的历史条件下形成的（2）邓小平理论形成和发展的历史前提：邓小平理论是在总结我国社会主义建设的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上形成和发展起来的（3）邓小平理论形成和发展的实践依据：邓小平理论是在概括我国改革开放和社会主义现代化建设的新鲜经验的基础上形成和发展起来的（4）邓小平理论形成和发展的理论基础：邓小平理论是马克思主义基本原理与当代中国实际相结合的产物2、邓小平理论形成和发展的主观条件：全党和全国人民的集体智慧。其中，邓小平个人的素质条件发挥了重大作用。（1）坚定的社会主义信仰和深厚的马克思主义理论修养（2）无产阶级革命家的胆识和杰出的创新意识（3）丰富多彩的革命经历和深爱人民的领袖品格（4）彻底的唯物主义立场和辨证的思维方式二、邓小平理论形成和发展的过程第一阶段，邓小平理论开始产生、形成基本结论阶段：1978年党的十一届三中全会——1982年党的十二大。第一，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，作出了把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和进行改革的重大战略决策。第二，明确提出了坚持四项基本原则的要求。第三，科学地评价了毛泽东和毛泽东思想，首次提出“我们的社会主义制度还是处于初级的阶段”的论断，初步总结了十一届三中全会后现代化建设的经验。第四，支持农村实行家庭联产承包责任制和沿海兴办经济特区。第五，提出“建设有中国特色的社会主义”这个崭新的命题。第二阶段，邓小平理论逐步展开、初具内容轮廓阶段：1982年党的十二大——1987年党的十三大。第一，指出社会主义建设最根本的一条经验教训就是要搞清“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，并以此为逻辑起点，阐述了一系列基本思想。第二，明确提出我国社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济。第三，明确了社会主义精神文明建设的基本思路，构划了社会主义现代化建设的总体布局。第四，进一步提出了政治体制改革的目标、原则和任务。第五，第一次提出“建设有中国特色社会主义理论”这一概念，并构建了这一理论的基本轮廓。第三阶段，邓小平理论日趋成熟、构成理论体系阶段：1987年党的十三大——1992年党的十四大。经过邓小平南方谈话和党的十四大，邓小平理论走向成熟，形成比较完善的科学体系。“南方谈话”的思想精髓可以概括为如下几点：首先，指出坚持党的十一届三中全会以来的路线，关键是坚持“一个中心、两个基本点”。其次，概括出了社会主义的本质。第三，提出了“三个有利于”标准。第四，明确提出计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义，为提出社会主义市场经济体制的改革目标奠定了理论基础。第五，强调发展是硬道理。第六，阐发了机遇与发展的战略思想。第七，指出中国要警惕右，但主要是防止“左”。第四阶段，邓小平理论确立指导地位、获得新的发展阶段：1992年党的十四大以后。1997年9月，党的十五大将“邓小平建设有中国特色社会主义理论”正式命名为“邓小平理论”，并将邓小平理论确立为党的指导思想，明确写入党章，从而确立了邓小平理论在党和国家的指导地位。党的十五大以后，第三代领导集体开拓进取，继续推进理论创新，提出并阐述了“三个代表”重要思想，把马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论推进到新的发展阶段。1、邓小平理论是一个科学体系第一，它有特定的研究对象。邓小平理论的研究对象就是“建设中国特色社会主义”。第二，它以整个马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义作为自己的哲学基础，始终贯穿着解放思想、实事求是的思想路线。第三，它的一系列理论观点都围绕一个中心主题展开的，这个中心主题就是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。第四，它的理论观点之间具有紧密的逻辑联系。2、邓小平理论体系的结构第一个层次是哲学基础。第二个层次是理论原理。邓小平理论大厦的四根支柱：社会主义本质论、社会主义初级阶段论、社会主义市场经济论、社会主义改革开放论第三个层次是行动纲领。3、邓小平理论体系的特点(1)独创性。(2)严密性。(3)人民性。(4)时代性。(5)开放性。二、邓小平理论的主要内容十四大报告把邓小平理论的主要内容概括为九个方面：发展道路论发展阶段论根本任务论发展动力论外部条件论政治保证论战略步骤论建设力量论祖国统一论一、邓小平理论的历史地位1、邓小平理论是当代中国的马克思主义2、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段：新境界；新水平；新判断；新体系3、邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展二、邓小平理论的现实意义党的指导思想，中华民族的精神支柱。具体说，邓小平理论的现实意义主要体现在：（1）是中国共产党在新的历史时期的理论指南。（2）是中华民族复兴的最重要的精神奠基。（3）是实现中国现代化的指路明灯。（4）是指导社会主义建设胜利迈向２１世纪的强大思想武器。三、在新的实践中坚持和发展邓小平理论首先要学好邓小平理论，完整准确地把握其科学体系，领会它的基本观点和精神实质。其次，要做到理论联系实际，运用邓小平理论的立场、观点和方法去分析和看待我们在现实生活中遇到的新情况和新问题。再次，要正确处理好坚持与发展的关系。此外，要在学习和坚持邓小平理论中，学习邓小平同志的风范品格和革命乐观主义精神，培养我们的坚定信念，加强我们自身的修养。1、1992年，邓小平同志在视察南方的谈话中阐述了一系列重要思想，其中有（BCDE）A.关于改革党和国家领导制度的思想B.关于社会主义本质的思想C.关于计划和市场都是经济手段的思想D.关于发展是硬道理的思想E.关于“三个有利于”的思想2、邓小平在中共十二大开幕词中（D）A.深刻概括了社会主义的本质B.鲜明提出了四项基本原则C.系统阐述了社会主义初级阶段理论D明确提出了建设有中国特色社会主义的命题3、邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为邓小平理论（ACDE）A.开拓了马克思主义的新境界B.提出了新的世界观和方法论C.把对社会主义的认识提高到新的科学水平D.对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断E.形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系4、怎样正确认识邓小平理论形成和发展的必然性？第二章“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果一、“三个代表”重要思想形成和发展的社会历史条件1、“三个代表”重要思想形成的理论基础：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论2、“三个代表”重要思想形成的历史根据：党成立以来经验的科学总结3、“三个代表”重要思想形成的时代背景：当今国际局势的深刻变化表现在四个方面：资本主义发展出现了巨大变化社会主义发展出现了巨大变化社会主义和资本主义的关系出现新的特点人类社会的发展出现新的特点4、“三个代表”重要思想形成的实践基础：改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设社会主义的伟大探索需要解决的问题：第一，党的领导问题。第二，利益协调问题。第三，信念信仰问题。第四，社会稳定问题。我们党集中进行了两个方面的探索：一是抓住一个主题（建设中国特色社会主义）。二是突出一个重点（党的建设）。5、“三个代表”重要思想形成的现实依据：党的建设面临的新形势新任务第一，党的领导地位发生了重大变化。第二，党的队伍状况发生了重大变化。第三，党员的思想和行为中出现了一些亟待解决的新问题。（突出表现为：政治信念空位；市场规则越位；伦理道德错位；宗教信仰超位）第四，党的任务发生了一些新的变化。二、“三个代表”重要思想形成和发展的历史过程第一阶段：积极探索阶段（1989年6月——2000年1月）第二阶段：提出阐述阶段（2000年2月——2001年6月）主要表现在：第一，明确提出“三个代表”重要思想第二，阐述提出“三个代表”重要思想动因第三，阐明“三个代表”重要思想和党的建设的关系第四，提出用“三个代表”重要思想作为衡量各项工作的根本标准第五，阐述了“三个代表”重要思想的主旨第三阶段：形成体系阶段（2001年7月——2002年11月）2001年“七一”讲话新观点、新思想：关于坚持和发展马克思主义的论述关于“三个代表”科学内涵及相互关系的论述关于永葆党的先进性的论述关于巩固党的阶级基础和扩大群众基础的论述关于中国共产党是最低纲领与最高纲领统一论者的论述关于促进人的全面发展的论述关于世界主题和各国文明多样性的论述2002年“五•三一”对“三个代表”重要思想的新发展：一是阐明了“三个代表”重要思想的地位和作用二是提出了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求：关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民三是提出发展是党执政兴国的第一要务四是提出用发展着的马克思主义指导新的实践2002年党的十六大把“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想第四阶段：丰富发展阶段（2002年11月党的十六大以后）第二节“三个代表”重要思想的主要内容和根本要求一、“三个代表”重要思想的主要内容1、始终代表中国先进生产力的发展要求我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其是要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。中国共产党为什么要代表中国先进生产力的发展要求：第一，生产力的发展是实现社会进步的根本条件第二，生产力的发展是实现人的全面发展的根本条件第三，归根到底，生产力是社会发展的集中体现，是社会发展的最终决定力量要代表中国先进生产力的发展要求，必须牢固确立发展的基本观点。（1）履行首要任务：不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质、技能和创造才能，充分发挥他们的积极性主动性创造性。（2）履行重要职责：必须敏锐地把握科技发展的客观趋势，始终注意把发挥我国社会主义制度的优越性，同掌握、运用和发展先进的科学技术紧密地结合起来，大力推动科技进步和创新，不断用先进科技改造和提高国民经济，努力实现我国生产力发展的跨越。要代表中国先进生产力的发展要求，必须牢固确立改革的基本观点。（1）不断调整不适应生产力发展的生产关系。（2）建立和完善与现有生产力发展水平和经济基础相适应的上层建筑。2、始终代表中国先进文化的前进方向我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。中国共产党为什么要始终代表先进文化的前进方向：首先，文化是民族的灵魂，是维系国家统一和民族团结的精神纽带。其次，文化是科学的先导，是认识世界和改造世界的武器。再次，文化是综合国力的重要组成部分，是影响国家发展水平和社会进步的必要条件。第四，文化是社会的基本需求，丰富健康的文化生活是衡量人民生活质量的重要标志。代表先进文化的前进方向，必须把握好以下几个要点：第一，代表先进文化的前进方向，必须坚持和巩固马克思主义的指导地位，反对指导思想多元化。第二，代表先进文化的前进方向，必须抓紧建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系。第三，代表先进文化的前进方向，必须继承和借鉴人类一切优