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1公务员行政伦理和通用能力考试复习题公共行政伦理试题第一章公共行政伦理导论一、判断题1、常修为官之道，常思贪欲之害，常怀律己之心。（）2、伦理与道德两个概念有一定的区别。（）3、道德是用正确与错误为标准去评价的。（）4、道德是由人们的善恶观念决定的。（）5、公共行政伦理不属于精神文明范畴，是政治文明的重要组成部分。（）6、权为民所用，利为民所谋，情为己所系。（）7、行政伦理是更高尚的人类道德。（）8、行政的主体是国家权力机关。（）9、行政的主体是国家权力机关的执行机关。（）10、行政伦理水平取决于行政领导的道德水平。（）11、加强行政伦理建设是“加强党的执政能力建设”的重要方面。（）12、绩效意识就是要求我们效率优先，兼顾公平。（）13、政府公务员要做到科学行政、民主行政、依法行政。（）14、建立服务型政府要树立正确的行政伦理观。（）15、个人利益与集体利益的关系问题是行政伦理的基本问题。（）16、权力与利益的关系问题是行政伦理的基本问题。（）17、伦理的基本问题是道德和利益的关系问题。（）18、行政伦理问题说到底是以行政权力平衡各种利益关系的问题。（）19、马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实观最广大人民的根本利益。（）20、江泽民同志提出：“马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益”。（）21、公务员手中的权力绝不能等同于权利。（）22、化理是道德与法的统一。（）23、行政伦理是指政府等行政组织的道德行为，不包括公务员的伦理道德行为。（）24、行政伦理的主体既是政府、行政组织的道德行为，还包括公务员在行政活动中的伦理行为。（）25、马克思提出，要防止国家和国家机关由社会公仆变为社会主人。（）26、马克思提出，要防止国家和国家机关由社会主人变为社会公仆。（）28、行政伦理范畴包括行政态度、行政责任、行政组织等。（）29、行政作风、行政良心、行政信誉等都是行政伦理范畴。30、党纪国法也是行政伦理规范的部分内容。（）31、法律、法规不属于行政伦理规范。（）32、《中华人民共和国公务员法》中规定的公务员有关义务，也是行政伦理的规范内容。（）33、《中华人民共和国警察法》规定有关警察的责任和义务，不属于行政伦理规范的内容。（）34、加强行政伦理建设，有赖于政治体制改革。（）235、加强行政伦理建设，有赖于行政体制改革，与政治体制、经济体制改革无关。（）36、伦理是道德活动现象，道德总识现象和道德规范现象的统一。（）37、伦理是法与道德的统一。（）38、伦理是权力与利益的统一。（）39、加强行政伦理建设是完善公务员制度，预防和惩治腐败的重要措施。（）二、选择题（单选）1、在（）伦理的关系上，它们之间相互区别，相互作用、相互补充。A、法律B、道德C、原则D、制度2、公共行政伦理就是（）在公共行政关系，公共行政活动中的体现。A、首先B、伦理C、政治关系3、行政的主要职能是，依法管理国家事务，社会公共事务和机关内部事务，并提供（）。A、服务B、公共服务C、为人民服务4、胡锦涛与温家宝同志都提出，党员领导干部、公务员要做到（），情为民所系，利为民所谋。A、权为民所用B、权为党所用C、权为国所用5、我国行政体制改革的目标是，形成行为规范、运转协调、（）、廉洁高效的行政管理体制。A、依法治国B、公正透明C、公平正义6、加强行政伦理建设是深化（）的内在要求。A、政治体制改革B、行政体制改革C、经济体制改革7、我们党要坚持科学执政（）依法执政。A、民主执政B、联合执政C、为民执政8、建立（）政府首先要树立正确的行政伦理观。A、学习型B、服务型C、公正型D、科学型9、（）的关系问题是行政伦理的基本问题。A、国家利益与个人利益B、权力和责任C、权力和利益10、伦理学的基本问题是（）的关系问题。A、道德与利益B、权力与利益C、权力与责任11、胡锦涛同志提出：马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现（）。A、全面建设小康社会B、科学社会主义C、最广大人民的根本利益D、共产主义12、伦理是（）的统一。A、道德与利益B、伦理与法C、自律与他律13、道德、伦理是用（）为标准去评价的。A、实事求是B、善恶C、对错14、行政伦理就是（）在行政关系、行政活动中的体现。A、道德B、观念C、伦理D、善恶15、行政伦理的基本问题包括两个相互联系的方面，其一是（），其二是怎样利用手中的权力谋取利益。A、个人利益服从集体利益B、权力代表谁的利益C、权力和利益的统一16、行政权力与社会责任问题的实质是，公务员如何处理好权力责任与（）的关系问题。A、伦理B、道德C、利益D、义务17、加强行政伦理建设有赖于（）。A、经济体制改革B、政治体制改革C、行政体制改革318、加强行政伦理建设，有赖于（）。A、思想教育B、国民教育C、全民道德建设19、加强行政伦理建设的目的，是为了（）。A、惩治腐败B、完善公务员的伦理人格C、加强党的建设20、行政伦理观就是关于行政伦理的基本思想和（）A、基本原则B、总的观念C、基本路线三、选择题（多选）1、我们党要实践立党为公，执政为民，坚持（）A、科学执政B、民主执政C、为民执政D、依法执政E、和谐执政2、（）为民所用，（）为民所谋（）为民所系A、利B、情C、德D、权E、法3、道德是由经济关系决定的，用善恶标准去评价，依靠（）、（）和（）来维持并调整人与人关系的社会现象。A、依法治国B、社会舆论C、内心信念D思想工作E、传统习惯4、行政的主要职能是，依法管理国家事务，（）和（），并提供公共服务。A、政府事务B、社会公共事务C、国民经济D、行政机关内部事务5、胡锦涛向全党提出，立党为公，执政为民，告诫党员领导干部，常修（），常思（），常怀（）A、为政之德B、为民之想C、贪欲之害D、律已之心E、为官之道6、我国行政体制改革的目标是，形成（）的行政管理体制。A、行为规范B、依法执政C、运转协调D、科学民主E、公正透明F、廉洁高效7、建立服务型政府，要求公务员树立（）意识，（）意识，（）意识。A、服务意识B、民主意识C、现代意识D、公仆意识E、公正意识8、权力和利益的关系问题，主要体现在（）两个方面。A、权为谁谋利B、如何谋利C、权力和利益相等D、权力和利益相互制约9、从中国共产党和国家的领导制度，干部制度方面来说，主要的弊端是（）和形形式式的特权现象。A、权力过分集中B、官僚主义现象C、官员腐败现象10、权力与责任问题的实质就是如何处理（）的关系问题。A、权利B、权力C、权责D、责任E、义务F、利益G、道德11、行政伦理范畴包括（）等。A、行政责任B、行政行为C、行政良心D、行政信誉E、行政组织12、行政伦理范畴包括（）等。A、行政理想B、行政态度C、行政计划D、行政行为E、行政公正13、行政伦理范畴包括（）等。A、行政组织B、行政计划C、行政责任D、行政良心4E、行政公正14、行政伦理规范包括（）。A、法律B、有关法规C、公认的习惯D、典型经验15、加强行政伦理建设，有赖于（）。A、推进政治文明建设B、加强法律建设C、政治体制改革16、加强行政伦理建设，是为了（）等。A、加强党的执政能力建设B、加强党的组织建设和思想建设C、完善公务员的伦理人格第二章公共行政伦理观一、单项选择题（下列每题的选项中，有一项是最符合题意的）1．中国当代公共行政伦理规范体系的核心是（）A公共行政伦理观B公共行政伦理规范C公共行政伦理范畴D公共行政伦理选择2．在加强公共行政伦理建设中公共行政和行政人员首先要解决好的问题是（）A公共行政伦理选择B公共行政伦理范畴C公共行政伦理规范D公共行政伦理观3．马克思主义科学世界观和方法论的集中体现和根本要求是（）A它的革命性B它的能动性C它的科学性D解放思想、实事求是、与时俱进4．科学的人生观是（）A自保自利的人生观B及时享乐的人生观C为人民服务的人生观D合理利已主义的人生观5．人生观的核心是（）A人生价值B人生目的C人生态度D人生信仰6．科学发展观的本质和核心（）A以人为本B实现又快又好的发展C科学发展D好的发展7．公共行政伦理的基本问题是（）A公正与效率的关系问题B权力与责任的关系问题C个人利益与集体利益的关系问题D权力与利益的关系问题8．公共行政伦理观的核心内涵（）A科学发展观B全心全意为人民服务C以人为本D荣辱观9．2006年3月3日《人民日报》载文强调：“必须牢固树立科学发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观。”世界观是（）A人们对具体科学知识的概括和总结B人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点C具体科学知识的总和D认识世界和改造世界的根本方法10．各级领导干部都要树立正确的世界观、人生观、价值观和（）、利益观、地位观，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。（胡锦涛）A幸福观B权力观C政绩观D荣辱观11．人生态度与人生观的关系正确的是（）A人生态度的形成是一定社会环境影响的结果，与其它无关B人生观是人生态度的重要内容C人生态度是人生观的表现D人生观是人生态度的反映12．人生价值在于人（）5A对自身的有用性B对他人社会及自身的有用性C对他人的有用性D对家庭的有用性13．现代民主政治的核心观念是（）A社会契约论B人民主权论C天赋人权论D公权民授论14．实现人生价值的根本途径是（）A.树立为人民服务的人生观B自觉提高自我的主体意识C选择正确的人生价值目标D在实践中创造有价值的人生15．人的社会价值主要表现为()。A.个人实践对自身发展的积极意义B.对自己的尊重和个人的自我完善C.将人生自我价值与社会价值相结合D.个人通过劳动、创造，对社会和人民做贡献16．树立正确的权力观，其根本是要解决好（）的问题。A世界观B保持党同人民群众血肉联系C理想信念D价值观17．公共权力的本质在于它源自（）A武力夺取B人民授权C家族继承D政变获取18．社会契约论的集大成者是（）A夏洛克B洛克C卢梭D霍布斯19．公共行政伦理观的核心内涵是（）A立党为公B公仆精神C防止社会公仆变社会主人D执政为民20．公共行政伦理的价值核心（）A廉政B勤政C培养行政伦理人格D完善伦理人格21．正确利益观的核心内涵是（）A始终代表先进生产力的发展要求B始终代表先进文化的前进方向C始终代表中国最广大人民的根本利益D不断发展先进生产力和先进文化22．贯彻“三个代表”重要思想关键在坚持_________，核心是坚持_________。（）A与时俱进执政为民B立党为公执政为民C立党为公与时俱进D与时俱进党的先进性23．中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源是（）A．“三个代表”重要思想B.邓小平理论C.马列主义基本理论D.始终做到“三个代表”24．（）是我们党的力量源泉和胜利之本。A一心为民B人民群众的拥护和支持C一心为公D全心全意为人民服务25．勤政建设的根本途径是（）A实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益B坚持两个务必6C加强党的执政能力建设D加强党风廉政建设26．（），是“三个代表”重要思想的本质要求，也是“三个代表”重要思想反腐倡廉理论的核心内容。A艰苦奋斗廉洁奉公B立党为公执政为民C一手抓发展一手抓反腐败D求真务实27．反腐倡廉教育的根本是（）。A树立马克思主义的世界观、人生观和价值观B树立正确的权力观、地位观和利益观C树立马克思主义的世界观、人生观和价值观和正确的权力观、地位观和利益观D树立正确的荣辱观、发展观和政绩观28．从行政人格的现实表现来看，它是（）。A．个体人格B.组织人格C．职业人格D.群体人格29．行政人格的最后完成，表现为（）。A行政意志B行政信念C行政习惯D行政情感30．实现人生价值的根本途径是（）A树立为人民服务的人生观B自觉提高自我的主体意识C选择正确的人生价值目标D在实践中创造有价值的人生31．社会主义精神文明引导人民培育的利益观是（）个人利益第一国家利益第一国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益必要时，国家利益服从公民个人利益32．为人民服务低层次的要求是（）A人人为我，我为人人B全心全意为人民服务C毫不利己，专门利人D人人为自