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常德旅游学校辛勤说课流程教学过程教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法一、教材分析授课内容：中国财政经济出版社，李肇荣主编《旅游概论》。第四章旅游业第二节旅游交通地位作用：必修的专业基础课二、学情分析教学对象：旅游一级春蕾学生学生特点：学习态度认真存在的问题：①无专业理论基础；基本无旅游经历。②处理问题不够灵活，分析问题、总结问题的能力不足。③自信心不足。三、教学目标•认知目标：理解、掌握航空、铁路、水路、公路四大旅游交通工具的优缺点。•能力目标：锻炼学生灵活运用知识能力、思考问题能力、总结问题能力。•德育目标：培养学生的合作精神及自信心。四、教学重点、难点教学重点：理解四大旅游交通工具的优点、缺点。教学难点：根据不同类型顾客的需求，灵活选择旅游交通方式。五、教法、学法分析分组讨论法师生共评法案例分析法合作式学习法探究式学习法迁移式学习法环节教法学法时间分配激趣导入情景导入法2分钟分组讨论小组讨论互助式学习法6分钟重点讲述讲授法问题式学习法24分钟难点评析归纳法拓展式学习法6分钟能力升华案例分析法案例分析法5分钟布置作业作业法2分钟合计：45分钟六、教学过程（一）激趣导入《哥哥来看妹》阿哥要是看阿妹呀，你一定不要走路来，路上的蛇儿多呀担心哥哥被咬着。阿哥要是看阿妹呀一定不要坐车来，车上的扒手多呀担心哥哥被偷着。阿哥要是看阿妹呀你一定不要坐船来河里的水儿大呀担心哥哥被淹着。阿哥要是看阿妹呀你一定不要在飞机来，飞机上的空姐多呀担心哥哥被迷着。阿哥要是看阿妹呀你一定要从梦中来，梦中只有你和我呀我两悄悄把话说。（二）分组讨论（三）阐述、质疑(板书)优点快速度省时安全舒适灵活性大运力大、费用廉安全性高车内活动自由污染小、环保性强。灵活性大自由度大可观赏风景不受时间限制客运能力大票价便宜自由舒适缺点机票贵受气候限制只能是点对点服务不好不如飞机快不如汽车便利不适合长途载客量小安全性能差环境污染不安全造成拥挤速度慢灵活性差受气候条件制约晕船（四）师生共评•老师解惑•老师补充•师生共评（五）能力提升1、株洲工业学校组织旅游专业学生到长沙进行旅游实践教学该选择何种交通工具？2、冬季，我市某企业组织中层领导到海南度假旅游，应选择什么类型的交通工具？3、我校组织65岁到75岁年龄段退休教师到北京旅游，该选择何种交通工具?（六）布置作业1、基础型作业（必作）①课堂将讨论的四类旅游交通的优点整理到作业本上边。②搜集、列举除课堂讨论的四种旅游交通工具外的其他旅游交通工具，并阐述其特点。2、能力型作业（有兴趣就做）尝试设计一条国内旅游线路，并针对一类人群分析该选择什么样的交通工具，并阐述理由。七、教学小结1、掌握了四类旅游交通工具的优缺点，并具备了一定水平的灵活运用能力。2、提高了学生自学能力、表达和归纳能力。3、增强学生自信心、合作精神及处理问题能力。