六年级下册科学期中测试

六年级下册科学期中测试（满分100分60分钟完成）Ⅰ、基础知识一、填空（14分）1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是，整个世界都是由构成的。2、铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，溶液的颜色会。3、计算机和电视屏幕图像在放大镜下是由组成的。4、物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化的特点是，化学变化的特点是。5、物质的化学变化会伴随一些现象，如、和等。6、生命体都是由组成的，的建立是19世纪自然科学的三大发现之一。7、常见的晶体有、、等形状。二、判断。（30分）1、放大镜不但能将物体放大，而且还能让我们观察到一些平时看不见的细节。（）2、物质的变化有快有慢，但都会变化。（）3、放大镜的镜面越大,其放大倍数也越大。（）4、象烧杯这样圆柱体的器皿装上水也具有了放大镜的功能。（）5、铁锈具有和铁相同的性质。（）6、利用淀粉和碘酒反应时颜色会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否含有淀粉.7、用蜡烛加热白糖时既发生物理变化，也发生化学变化。（）8、火药是古代的炼丹道士发明的。9、微生物对人类并不都是有害的。（）微生物不是生物，不具有其他生物的特征。（）10、草蛉是蚜虫的天敌。（）11、晶体只有在显微镜下才能看到。（）12、在放大镜下观察，可以看到复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的。（）13、放在干燥的地方的铁制品是不会生锈的。（）14、小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合后，用手触摸玻璃杯外壁会有凉的感觉。（）15、一个放大镜的倍数是一定的。（）三、选择题（20分）1.下列物体不具有放大镜功能的是（）。A、装上水的圆柱体烧杯B、透明的玻璃球C、金属球2.放大倍数大的放大镜，其视野（）。A、大B、小C、一样3.我们利用显微镜看到的物体是（）。A、放大了的正像B、放大了的倒像C、缩小了的倒像D、缩小了的正像4.咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭含有（）。A、糖B、淀粉C、甜蜜素5.科学家一般选择（）来观察SARS病毒。A、显微镜B、电子显微镜C、放大镜6.下列物质不是晶体的是（）。A、食盐B、金刚石C、玻璃7.马铃薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质（）。A、是马铃薯B、是碘酒C、既不是马铃薯，又不是碘酒8.小苏打和白醋混合后产生的气体是（）。A、氧气B、二氧化碳C、一氧化碳9.影响铁生锈的原因（）。A、只是空气B、只是水分C、是空气和水分的共同作用10.昆虫头上（）的就是它的鼻子A、触角B、复眼C、鼻子Ⅱ、科学探究1、在使用显微镜观察物体时，你一定学会了制作玻片标本。请你把制作方法写在下面。（6分）2、请写出生活中人们防止铁生锈的方法，并说出其中的道理？（6分）3、根据你制作放大镜的情况填写下表。(你认为是的在括号画√，不对的画×)(14分)制作材料你使用了：1、烧瓶()2、量杯()3、铁丝()4、薄膜()5、气球()6、平玻璃()7、玻璃球()8、水()9、制作形式1、小组合作()2、独立制作()3、老师指导()4、其他方式()你做的放大镜能否看到放大的物体的图象1、能()2、不能()你用它观察了哪些物体和别人是否交流过你的发现1、交流过()2、没有交流()自己的表现1、好()2、较好()3、一般()Ⅲ、情感交流（10分）如：通过这段时间的学习，我知道了：我们身边有个微小世界，我们的生活离不开微小世界，因此，我们要更好的认识微小世界。你还知道了什么？请写一写：第一单元第1课放大镜填空题1、人的眼睛可以收集到丰富的信息，但人的最高视力只能看清楚1/5毫米的微小物体。2、放大镜又叫凸透镜，中间厚，边缘薄，它具有放大物体、会聚光线、成像的作用。3、放大镜不仅能将物体图像放大，而且能让我们观察到肉眼观察不到的细节，使我们获得更多的信息。（这就是放大镜的作用）4、圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大的功能。5、光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲，而人以为从物体反射的光是沿直线传播的，所以，通过凸透镜看物体会感觉放大。6、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。7、公安人员、农业科技人员、考古工作者、仪器修理工等都会用到放大镜。判断题1、我们可以利用烧瓶、烧杯、广口瓶装上水自制放大镜。（√）2、用放大镜观察电视机或电脑的屏幕时，看到的点状物是由红绿蓝3色组成的。（√）3、光线从空气进入凸透镜时，光线不会发生改变。（×）4、用眼睛直接观察树叶和用放大镜观察没有什么区别。（×）5、早在1000多年前，人们就发明了放大镜。（√）6、人类最早使用的凸透镜是用透明水晶打磨成的。（√）第2课放大镜下的昆虫世界1、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有1对触角，胸部有3对足。2、用放大镜观察发现，蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，其实这是扁平的细毛。3、蟋蟀的耳朵在足的内侧。4、蚜虫的天敌是草蛉。5、昆虫头上的触角就是它们的鼻子，能分辨各种气味。6、蝴蝶的触角是棒状，蝗虫的触角是丝状，天牛的触角是鞭状，蚕蛾的触角是羽毛状。第3课放大镜下的晶体1、名词解释晶体：食盐、白糖、味精、碱面的颗粒都是有规则的几何外形的固体，这样的固体物质叫晶体。2、我们生活中常见的晶体有食盐、白糖、味精、碱面等。3、制作晶体的方法有结晶和蒸发。4、晶体的形状有立方体、金字塔、针状等。判断题1、晶体的形状很有规则，有的是立方体，有的像金字塔。（√）2、晶体只有在显微镜下才能看见。（×）3、所有透明的固体都是晶体。（×）4、晶体的形状多种多样，但都有规则。（√）第4、5、6、7课显微镜下的微小世界1、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。2、显微镜中的两个透镜的焦距不相同，对着物体的透镜焦距较大，叫做物镜；对着眼睛的透镜焦距较小，叫做目镜。3、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，如果一台显微镜的目镜上标12×，物镜上标40×，那么，这台显微镜能把物体放大480倍。4、显微镜由五部分组成：目镜、调节钮、物镜、载物台、反光镜。5、荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物。6、电子显微镜已经可以把物体放大到200万倍。用于观察SARS病毒、大肠杆菌等。7、迄今为止，最先进的显微镜是电子显微镜和扫描隧道显微镜。8、在显微镜下观察物体，必须要把物体制成玻片标本，不能直接观察。9、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。10、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向相反。11、1663年，英国科学家罗伯特﹒胡克用自制的显微镜观察到了细胞。12、细胞是生物的最基本的结构单位，也是生物最基本有功能单位。13、细胞的作用有：生长、发育、呼吸、消化、排泄、繁殖、遗传。14、列文虎克在井水、雨水、河水中都能找到微生物。15、水中常见的微生物有：草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、团藻等。判断题1、显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。（√）2、我们可以直接把要观察的物体放在显微镜下进行观察。（×）3、细胞是没有生命的。（×）4、生命体都是由细胞组成的。（√）5、我们利用放大镜能观察到洋葱的表皮细胞。（×）6、鱼缸里的水发绿是因为其中有微生物的缘故。（√）7、微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。（√）8、我们可以在鱼塘中找到微生物。（√）9、我们不可以自己培养微生物。（×）10、克隆羊是人类研究微小世界的最新成果。（√）11、如果没有微生物，地球将会变成垃圾的世界。（√）12、草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、细菌、鸡蛋都是单细胞生物。（√）第二单元第1、2、3课身边的物质1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。2、名词解释物理变化：有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新物质，这类变化叫物理变化。如折叠纸张、铁丝弯曲、混合沙和豆子等化学变化：有些变化产生了新的物质，我们把有物质产生的变化叫化学变化。如蜡烛燃烧、铁钉生锈等。3、在白糖加热的过程中，白糖熔化是物理变化，白糖碳化是化学变化。4、在蜡烛燃烧的过程中，蜡烛熔化是物理变化，蜡烛汽化是化学变化。5、很多食物中都含有淀粉，如：大米、玉米、面粉、大豆、红薯等。6、米饭里的主要成分是淀粉。7、米饭为什么越嚼越甜？答：因为米饭里含有淀粉，咀嚼时，由于唾液的作用，产生淀粉酶，生成麦芽糖，就感觉甜了。判断题1、唾液能消化淀粉。（√）2、淀粉和滑石粉遇到碘酒都会变蓝色。（×）3、土豆中含有淀粉，滴上碘酒会变黑色。（×）4、肥肉中含有丰富的淀粉。（×）5、淀粉就是滑石粉。（×）6、空气和声音看不到、摸不着，所以它们不是物质。（×）7、马路、房屋等长久使用和居住，不变化。（×）8、米饭、馒头遇到碘酒变蓝紫色，因为它们都含有淀粉。（√）9、米饭遇到碘酒会发生蓝紫色物质，属于化学变化。（√）10、往猪肉上滴碘酒，猪肉会变成蓝紫色。（×）11、物质发生化学变化，一定伴随着发光、发热现象。（×）12、物质发生化学变化，一定生成了新物质。（√）13、生成气体的变化肯定是化学变化。（×）第4课小苏打和白醋的变化1、醋＋小苏打＝二氧化碳（表示醋和小苏打混合后产生二氧化碳气体）2、二氧化碳能使燃烧的火焰熄灭。我们喝的饮料中就含有二氧化碳，当打开瓶盖时，冒出的气泡就是二氧化碳；我们呼出的气体中也含有二氧化碳；蜡烛燃烧也有二氧化碳产生。第5、6、7课关于铁生锈、硫酸铜与铁钉反应1、铁和铁锈的对比颜色空隙光泽手感敲击导电磁性铁灰白色无空隙有光滑有韧性能能被吸引铁锈红褐色有小孔没有粗糙较脆不能不能吸引2、硫酸铜与铁钉反应时出现的现象：①浸入溶液的铁钉表面有红色物质，这是铜附在铁钉表面；②原来浅蓝色的硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅。3、化学变化伴随的现象有：①改变颜色。如米饭和碘酒；②发光发热。如蜡烛燃烧；③产生气体。如小苏打和白醋；④产生沉淀物。如硫酸铜与铁钉。4、怎样防止和减缓铁生锈？答：把铁与水、空气隔绝是最好办法。如涂上油漆、电镀等。第8课物质变化与我们1、物质的变化一般分为两类：物理变化和化学变化。2、物质在发生化学变化的过程中一定发生物理变化。3、物理变化的特点：不产生新物质化学变化的特点：产生了新物质判断题1、铁生锈是一种物理变化。（×）2、铁片的颜色和铁锈的颜色很接近。（×）3、铁生锈和水、氧气有直接关系。（√）4、硫酸铜溶液与铁钉反应能产生红色的铜。（√）5、化学变化过程中只能出现颜色的改变。（×）6、淀粉遇到碘酒变蓝是一种化学变化。（√）7、物质变化的速度都是一样快的。（×）8、油和水混合后会放出很多气体。（×）9、物质只要变化都会产生新的物质。（×）10、沙和黄豆混合后，我们观察到的两中物质都没有发生变化。（√）11、小苏打和白醋混合后，产生的物质可以使火柴烧得更旺。（×）12、蔬菜当中含有丰富的淀粉，所以我们要多吃蔬菜。（×）13、小苏打和醋混合后，留下的液体仍然是醋。（×）14、铁和铁锈实际上就是一种物质。（×）15、硫酸铜与铁反应能产生一种红色的物质。（√）16、光线从空气中进入凸透镜时会产生折射而弯曲。（√）17、草蛉是蚜虫的天敌。（√）18、晶体只有在显微镜下才能看到。（×）19、微生物对人类都是有害的。（×）20、在我们的感官中，人眼的最高视力只能看清楚1/5毫米的微小物体。（√）21、所有透明的固体都是晶体。（×）22、微生物对人类只有危害，没有好处。（×）23、物质的变化与我们的生活息息相关。（√）24、硫酸铜溶液与铁钉反应能产生棕红的铜。（√）25、铁生锈和水、氧气都有直接的关系。（√）26、淀粉遇到碘酒都会变黑色。（×）27、我们周围的物质都会发生变化，而且变化的速度都是一样的。（×）28、制作柠檬汽水的过程中发生了物理变化。29、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。（√）30、人也是由物质构成的。（√）31、有些物质会发生变化，有些物质永远不会发生变化。（×）简答题（1）自然界的岩石会发生那些变化？答：①风化变成小石块；②变成土壤；③水流的腐蚀（2）火柴燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什么相同点和不同点？