六年级下册语文【教材梳理】专项部分-句子-西师大版

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xiaoxue.xuekeedu.com专项部分句子《夏》1.你看,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。“挑”、“举”、“匍匐”,这些描写细致入微,形神兼备,生动鲜活,描绘了万物在不息地生长的景象,传达出作者满心的喜悦与赞叹。2.春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。描写了夏天的热烈在于万物的磅礴之势。春季播种的庄稼,经过春天的孕育,在夏季迸发出旺盛的活力,呈现出勃勃的生机。田野上的棉苗、高粱、玉米等农作物长势喜人,使人感到秋天的丰收在望。3.“田间少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。“田间少闲月,五月人倍忙。”出自白居易的《观刈麦》。因为麦子打完了又得赶紧去给秋苗追肥浇水,说明农户人家一年四季很少有闲暇的时候,特别是到了五月收麦子的季节,人们更是加倍地繁忙。说明人们在夏天是格外紧张和忙碌的。《古诗两首》1.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。“肥”指梅子果实硕大,饱满。“稀”是指油菜花稀少,这是因为农历四五月间菜花落花结子。这样的“肥”和“稀”,皆因植物的成熟。在“肥”、“稀”的静态对比中,我们看到初夏丰收在望的景象。2.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。“黑云翻墨”指翻滚的乌云就像打翻的墨汁。“白雨跳珠”指雨点就像跳跃的白色珍珠。黑色的云和白珍珠似的雨点的动态对比,使我们感受到暴雨来得快,看到暴雨中西湖的美景。《密西西比河风光》1.河边、山巅、岩石上、幽谷里,各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂,茁壮生长,高耸入云。“各种颜色”、“各种芳香”、“杂处一堂”,写的是植物的数量众多;“茁壮生长,高耸入云”,写的是植物的生长状态。这句话总括了密西西比河东岸植物茂密的情景。2.一头年迈的野牛劈开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里,望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。通过“劈”、“游”、“卧”、“望”四个动词写出了野牛闲适、自由自在的快乐。xiaoxue.xuekeedu.com3.木兰树在丛林之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个森林。作者运用拟人的手法赋予了东岸植物鲜明的性格,让木兰树高大挺拔的特点更加突出。《冬阳·童年·骆驼队》1.它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满了胡须。我看得呆了,自己的牙齿也不由得动起来。说明“我”看得多细啊,看它们的脸,看它们的牙,看它们咀嚼的动作,看它们的大鼻孔,看它们的胡须;“我”看得多入神啊,尤其是看着看着,自己的牙齿都动起来。这是一个孩子天真的神态。2.它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。由于孩子不知道骆驼换皮毛是一种自然现象,所以想用剪刀替骆驼们剪一剪。这不仅是一个孩子希望骆驼好看一些的美好愿望,也可见孩子对骆驼的关切。3.夏天过去,秋天过去,冬天又过去了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还。暑去寒来,骆驼队来了又走了,走了又来了,童年也在这岁月的流逝中远去了。童年的幼稚不再,童年的故事不再。这句话清晰地表达出作者对童年的眷恋,我们仿佛能听见她轻轻的叹息,对时光流逝、物是人非的感叹。《唯一的听众》1.林子里静极了。沙沙的足音,听起来像幽幽的小曲。这句话写出了早晨树林的安静,以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋的心情。沙沙的足音在“我”听来,竟成了幽幽的小曲,形象地说明“我”对拉好琴重新找回了自信。2.我一直珍藏着这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。这里的“秘密”是指“我”每天清晨到树林里面对唯一的听众——一位耳聋的老妇人全力以赴地拉琴。3.我一直珍藏着这个秘密,珍藏着一位老人美好的心灵。这里的“秘密”是指“我”已经知道那位耳聋的老妇人的真实身份——音乐学院的教授,乐团的首席小提琴手,她并不耳聋。第3句和第4句表达了“我”十分珍惜与唯一听众之间的情谊,不要破坏这美好的时光和氛围,让“秘密”永远留存。4.她慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水……xiaoxue.xuekeedu.com从老人的微笑里,“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步而高兴,读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。5.“我猜想你一定拉得很好,只可惜我的耳朵聋了。不过,我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗?就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了。作为一位音乐学院最有声望的教授,老人听出“我”拉得并不好,更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中,发现“我”缺乏自信。出于对年轻人的爱护,老人谎称自己耳聋,向“我”表示歉意。第一次听到陌生老人的称赞让“我”有了面对老人拉琴的勇气。《学会聆听》1.宇宙的万物中都蕴含着音乐,无论是在季节的变换、心脏的搏动中,还是在苦与乐的循环中。你不要置身其外,而应当融入其中,那么,你就会汇入这雄壮的节奏里。这段话揭示了聆听的方法,主要有两层意思:①宇宙中的万事万物都蕴藏着音乐,音乐无处不在。②要聆听到这些音乐,我们不能置身其外,而要融入其中,用自己的心灵去感受,去捕捉。2.其实,我哪里有什么绝招?我只不过教她如何召唤内心美好的东西。这句话告诉我们:学会聆听,学会召唤内心美好的东西,那些看起来的困难或者苦难,我们都可以从中找到美好的东西,找到生命的力量。《恐龙在我们头上飞》1.忽然,他紧皱的眉头舒展开来,接着快步走到书案前,抓起笔飞快地写了起来。“紧皱的眉头舒展开来”说明苦苦思考有了结果,“快步”、“飞快”说明担心灵感消失,这句话体现了科学家赫胥黎有了发现后兴奋的心情。2.科学家高度的敏感性,使季强变得异常兴奋起来。这句话体现了科学家执着探索、热爱科学的精神。3.经过多次实地考察研究后,季强在《中国地质》上发表文章指出:“化石上的皮肤衍生物具有分叉现象,这正是当年赫胥黎所没有找到的。”这句话体现了科学家严谨的治学态度和执着探究的精神。4.1997年4月,季强带着中华龙鸟化石标本到了美国蒙大拿大学,请化石分析专家马利希瓦尔教授对化石做生物化学鉴定。这句话体现了科学家严谨的治学态度和执着探究的精神。《企鹅爸爸》1.南极,一个冰清玉洁、银装素裹的世界。天空蓝得有些神秘。xiaoxue.xuekeedu.com这句话不仅写出了南极的美丽,也隐约写出了南极食物的匮乏、环境的艰苦。2.于是,保护着蛋卵、直立着身躯,以一种庄严的不变的姿态,伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。“直立着身躯”、“以一种庄严的不变的姿态”、“刻骨铭心”写出了企鹅爸爸守护孩子的艰难,体现出了父爱的伟大。3.为了孩子,它历尽艰辛,将父爱发挥得淋漓尽致。“淋漓尽致”表现出了企鹅爸爸对孩子完全的、毫无保留的爱。4.企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中,守候着、坚持着。“冰雕石刻”表现出了企鹅爸爸的坚强,在困难面前不屈服的决心。《美丽的地球》1.当宇航员从太空中俯瞰我们这颗云蒸霞蔚、生机勃勃的行星时,当月亮上的摄像机拍下一轮巨大的地球从月平线上升起时,我们都会为眼前的景象怦然心动。用生动的语言描绘出了地球的美,地球充满着无限的生机与活力。2.地球确实得天独厚,它是大自然妙手偶得的杰作。幸运地生活在茫茫宇宙中这块微小绿洲上的人类,当他们认识到“我们只有一个地球”的时候,才能真正成为拥有光明前途和希望的物种。“得天独厚”是写地球有着不同于其他星球的优势。人类要想拥有光明的前途,必须得学会呵护这“唯一”的地球。《毛泽东诗词两首》1.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。这两句紧承上句的“万水千山”,先具体写山。诗人运用对偶、夸张的手法充分展现出红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象,也体现了红军的革命乐观主义精神。2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。这两句写水,既实写红军长征途中强渡金沙江、飞夺泸定桥的两次战斗,又虚写红军长征途中跋涉的无数道激流险滩。“暖”字烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象;“寒”字烘托出泸定桥自然环境的险恶,反衬出红军战胜艰险的英雄形象。3.不到长城非好汉,屈指行程二万。二万里算得了什么,困苦艰难不能把我们阻挡,不到目的地算不得英雄好汉。长城:借指长征的目的地。《翻越大雪山》1.夹金山海拔四千多米,山上白雪皑皑,终年不化。那里人烟稀少,山上空气稀薄,人走xiaoxue.xuekeedu.com到上面,呼吸十分困难。介绍了夹金山自然条件的恶劣,气候极度寒冷。2.这里的地形十分险峻。雪山的左面是深厚松软的雪岩,右边是陡峭的雪壁,中间是硬滑的积雪,一不小心就会滑下雪岩,摔下雪壁。这些险恶的环境与后文“被救出来的人……又归队继续前进”形成鲜明的对比,突出了红军战士不怕困难、无所畏惧的革命精神。3.大家都拼尽全身力气,互相搀扶着,艰难地一步一步地前进。红军翻越大雪山非常艰难,大家都“拼尽”全身力气,挑战极限,挑战生命,艰难前进。4.指导员脱下自己仅有的一件夹衣,披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来,带着小战士,继续向上爬去……“脱下”、“披在”、“背起来”、“带着”一系列动词既体现了指导员对战友的关爱,又体现了他坚强的毅力和必胜的信心。《黄河大合唱》1.鼓手,捏紧了鼓槌;号兵,举起了系着红绸的马号;几千双眼睛凝聚在那个小小的棒头上。他,将棒向下一劈,乐声像冲出闸门的洪水,真是“黄河之水天上来”啊!这是作者丰富的想象。“捏”、“举”,凝聚了千钧之力,蓄势待发,一“劈”,便如洪水“冲出闸门”,气势磅礴,势不可挡。2.明天,在那稠密的青纱帐里、地道里、田埂上,就会有无数的人们,在小号的号音中,“挥动着大刀长矛”,跟在队伍后面,唱着雄壮的歌曲,迎接战斗!这是作者展开的想象,战斗的号角已经吹响,中华儿女英勇无畏,不可战胜。作者描绘了一幅在田间、地头战斗的热烈场面,热情地讴歌了中华儿女不屈不挠、保卫祖国的必胜信念。《暴风雨的启示》1.一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。“悄悄地爬进来”、“缓缓地蠕动”、“弯弯曲曲的足迹”一方面生动地描写了雨水流过天窗的情景;另一方面,这些动词和重叠词的运用,也能很好地表现出作者的心境。2.昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。“毁灭”指的是暴风雨来之前闪电、霹雳使人恐惧的情景,暴风雨来之时狂风、暴雨猛烈的场面。“绚丽”指的是暴风雨之后的黎明、碧空、朝阳,小鸟、花草、露珠。黑夜孕育黎明,狂暴孕育平静,大自然充满了和谐之美。3.有时,人们受到种种局限,只看事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和xiaoxue.xuekeedu.com谐的美。这是点明文章中心的句子。这里的“局限”指的是“只看到事物的一个方面”。如果只看到暴风雨前和暴风雨时的是一种惊心动魄的美,是一种局限;如果只认识到暴风雨去之后一派绚丽多姿的美,也仍然是一种局限。这句话告诉我们,看问题要全面。《神奇的丝瓜》1.两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来,把躯体放在老太太的窗台上,从下面看上去,活像两个粗大弯曲的绿色牛角。“弯”和“放”这两个动词描绘了丝瓜主动调整生存状态的动作,表现出丝瓜具有主动性,似乎有思想的特点,体现了“神奇”。2.最初长出来的瓜不再长大,仿佛得到命令停止了生长。最初长出的瓜如果不停止生长,就会越长越大,最后瓜秧会断了,丝瓜就会死去。但它长到一定程度就停止,好像具有人的自我牺牲,顾全大局的精神。但它是丝瓜,好象有了人的思想了,不得不让我们佩服它的“神奇”!《访兰》1.一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿。“两个味儿”既指兰花的香味,同时还指兰草的品格、气质。2.这正是它的不俗之处。它不为被人欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长的叶纯、开的花纯,楚楚的有着它的灵性。这句话告诉我们:一个人只有像野兰一样保持纯真质朴的品格,不献媚,不低俗,不随波逐流,不阿谀奉承,才能为人们所敬重,才能有益于社会。《熟读精思》1.读书千遍,其义自见。“见”在这里读“xiàn”。这句话是说:书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