搜索
学习预案总第（1）节学习主题：怎样植树学习目标：1、通过学习，使学生知道植树的几个步骤，并学会植树。2、培养学生热爱劳动的良好习惯。学习过程：教学重点学会植树。修改意见教学难点如何将树苗种好成活。学习准备锄头、树苗、水桶、铁锹。教学过程一、导入新课。1、我国的植树节是哪一天？2、问学生平时都爱参加什么劳动。3、板书课题：怎样植树。二、学习新课。1、学技能。⑴学习栽树的两个步骤。第一步：挖穴。树穴的大小要根据树苗的大小而定。第二步：栽植。栽树时注意“三埋两载一提苗”.即栽树时先把表层土放在穴内，并且达到一定的深度，这是第一埋。再把树苗放在穴中，扶正，并使树杈舒展开，然后把湿润的新土填在树根周围，这是第二埋。当土达到一定的程度，将苗向上轻提一下，使树苗达到栽植深度，踩实，再向穴内填土，这是第三埋。三、实践操作。成果展示比一比，看谁的树长得最好。将自己种的树写一个吊牌挂在树上。注意事项注意安全。学习预案总第（2）节学习主题：制作鸟巢学习目标：1、通过学习，使学生学会制作鸟巢。2、培养学生爱鸟、护鸟的行为习惯。学习过程：教学重点学会制作鸟巢。修改意见教学难点如何将鸟巢做得结实牢固并让小鸟接受。学习准备教案胶合板（或五合板）边角料，小铁钉，小锯，钉锤，直尺，铅笔等。教学过程一、导入新课。1、你知道我国的爱鸟周是什么时候吗？2、鸟是人类的朋友，爱鸟、护鸟人人有责。在爱护鸟类的活动中，同学们是否想给小鸟做一个舒适的小窝呢？这节课我们学习鸟巢的制作方法。板书课题：制作鸟巢。二、学习新课。1、动手制作。⑴按照课本上要求的尺寸和木板块数，先将木板图形画在胶合板上，然后用小锯锯成图上的形状，并在前板上方中间挖一个直径60毫米的小圆洞，作为小鸟进出的巢口。⑵参照图样，用小铁钉把锯好的六块木板钉在一起，鸟巢就做好了。⑶在做好的鸟巢里放些碎干草、鸡毛或棉花，就可以悬挂了。2、讨论交流：⑴除木板外，还可以用哪些废旧物品做鸟巢？⑵在制作和悬挂鸟巢时，应该注意哪些事项？成果展示看看谁的鸟巢最受鸟儿欢迎。注意事项注意安全。学习预案总第（3）节学习主题：菊花的嫁接学习目标：1、通过学习，使学生学会嫁接菊花。2、培养学生爱花并且养花的兴趣。学习过程：教学重点学会菊花的嫁接。修改意见教学难点如何将菊花嫁接成活。学习准备菊花、园丁剪、塑料带、刀片。教学过程一、导入新课。菊花是常见的花卉，品种繁多，各具特色。人们爱菊养菊是因为菊花色彩鲜艳，婀娜多姿，凌寒怒放。我省开封市把菊花命名为市花。本节课我们来学习菊花的嫁接。板书课题：菊花的嫁接。二、学习新课。1、学技能。⑴菊花嫁接主要有三个步骤：①培养砧木。每年三月底或四月初，选择野生健壮的白蒿和黄蒿，将其移栽到大号花盆中，加强水、肥等方面的管理，使其茎秆粗壮。②嫁接方法：剪削接穗。劈砧木。嫁接。③精心养护，浇水施肥。摘心剥雷。发现病虫害，要及时救治。三、实践活动：以班为单位举办一次菊花展览，将自己亲手嫁接培植的菊花展示给大家，并向同学们介绍经验。成果展示办一个“将菊花栽满校园”的活动。注意事项注意安全。尤其是切砧木时一定要小心。学习预案总第（4）节学习主题：鸡蛋炒饭学习目标：1、通过学习，使学生学会做鸡蛋炒饭，感受品尝自己劳动成果的快乐。2、培养学生帮助家人做家务的习惯。学习过程：教学重点学会简单的炒饭。修改意见教学难点如何炒好并调好味。学习准备主配材料：主料：熟大米饭一碗、鸡蛋两个。配料：食用油、精盐、大葱等适量。教学过程一、导入新课。1、请爱吃鸡蛋炒饭的举手。2、板书课题：鸡蛋炒饭。二、学习新课。1、学技能。⑴大葱去皮洗净后，用刀切碎，备用。⑵将鸡蛋打在碗里，搅拌均匀，备用。⑶炒锅置旺火上，加入适量食用油，待油烧热后，倒入打匀的鸡蛋并不断搅动。炒碎至絮状后，倒入葱花，翻炒两下即可。⑷倒入备用的大米饭，继续翻炒，直至米粒炒散、油汪汪的，撒入适量精盐，即可装入碗内食用。2、讨论交流：⑴你是怎样将搅拌均匀的鸡蛋液炒成絮状的？⑵鸡蛋炒饭，需用硬一点的大米饭，这是为什么？三、课外活动：在炒饭时，适当加入火腿或香肠碎粒、熟虾仁、青豆、青菜细丝，就做成了“扬州炒饭“。成果展示请你在家中试做一次，让家长品尝。注意事项注意安全，重点是烧烫伤。学习预案总第（5）节学习主题：冷拼盘学习目标：1、通过学习，使学生学会做几种凉菜，培养学生热爱劳动的习惯。2、培养学生在家主动帮助妈妈做家务的习惯。学习过程：教学重点学会做拼盘。修改意见教学难点如何将拼盘做得漂亮又好吃。学习准备自己喜欢的各式水果若干、厨具、蔬菜若干。教学过程一、导入新课。1、介绍什么是冷拼盘？2、板书课题：冷拼盘。二、学习新课。1、学技能⑴先让学生自己看课本上介绍的“绿茵玉兔”和“常常吉利”的做法。⑵小组讨论：①这两种冷拼盘的原料和配料各需要哪些？②小组内介绍这两种冷拼盘。③小组内讨论自己还会做哪些冷拼盘。三、实践活动。结束后班内讨论交流：①在制作冷拼盘的过程中，应该注意哪些问题？②在制作过程中，你是如何解决遇到的困难的？成果展示把自己做的拼盘送给家人品尝，并请他们提出改进意见。注意事项注意安全，主要是刀伤。学习预案总第（6）节学习主题：修补图书学习目标：1、通过学习，使学生学会图书破了，怎样修补。2、教育学生养成艰苦节约的良好习惯。学习过程：教学重点学会修补图书。修改意见教学难点如何将图书修补得美观。学习准备包皮纸、白纸、透明胶带、糨糊。剪刀、糨糊刷、书夹子。教学过程一、导入新课。书籍是知识的源泉。但是，书籍使用的时间长了，往往会破损、卷角或褶皱、内文页码损坏，这就要及时修补。怎样修补受损的图书，这节课我们就来学习。板书课题：修补图书。二、学习新课。1、学技能。⑴修补卷角、褶皱。先摊平卷角和褶皱，再平放在桌面上，压上书籍或砖块，压一段时间书就会平展了。⑵修补页面。要根据书的破损情况，裁剪相应的厚纸条进行粘补。对有文字的地方用透明胶带粘贴。⑶修补书脊。书脊破损的，用较厚的、有韧性的纸张粘贴。2、讨论交流：⑴为什么要修补图书？⑵与同学们交流一下，你平时是怎么修补图书的？三、实践活动。修补自己带来的破旧书籍。成果展示课外活动。以小组为单位，帮助学校图书室整理、修补图书注意事项注意安全。学习预案总第（7）节学习主题：用电脑制作课程表学习目标：1、通过学习，使学生学会用电脑制作课程表。2、让学生了解电脑给我们的生活带来的好处。学习过程：教学重点学会使用电脑制作简单的表格和输入文字。修改意见教学难点如何让课程表更美观。学习准备教学过程一、导入新课。我们每天的学习安排都离不开课程表。用电脑制作课程表，不仅新颖别致，色彩艳丽，而且还富有个性。今天我们学习怎样用电脑制作课程表。板书课题：用电脑制作课程表二、学习新课。1、方法指导。⑴打开电脑，新建WORD空白文档。⑵在第一行键入“课程表”三个字。⑶插入表格。步骤：单击菜单栏“表格”——“插入”——“表格”——选“行数”与“列数”——“确定”。⑷合并部分单元格。⑸录入表格内文字。⑹对文字进行修饰。⑺美化边框。2、讨论交流。⑴在制作课程表的过程中，你是怎样克服困难的？⑵你能使课程表更美观吗？成果展示把自己制作的课程表贴在自己的座位及文具盒内。注意事项学习预案总第（8）节学习主题：摩托车模型学习目标：1、通过学习，使学生学会制作摩托车模型。2、培养学生的动手能力。学习过程：教学重点学会制作摩托车模型。修改意见教学难点如何拼装好模型。学习准备印图白纸板1块，泡沫塑料板2块，白乳胶，细砂纸1块，小刀，剪子。教学过程一、导入新课。摩托车造型流畅，骑行快捷、方便，已成为许多人代步的交通工具，现在我们就学做一辆小巧的摩托车模型。板书课题：摩托车模型。二、学习新课。1、学技能。⑴剪折。按图示依次把摩托车的各部分做出来。⑵做车轮。用小刀照车轮样片在两块泡沫板上刻划、切削出两个车轮大致模样，再用砂纸细模成型；再把剪好的车轮挡片粘在做好的车轮上。⑶组装。参照组装示意图分别粘合，坐垫粘在车后部。⑷粘合车轮部分。最后把车轮部分放在准确位置粘合，也可在前后轮轴心位置各用两枚图钉固定。2、讨论交流。⑴在制作过程中，你遇到了哪些困难，是怎样克服的？⑵将你知道的关于摩托车知识，介绍给同学们。成果展示选取优秀作品展示并交流经验。注意事项学习预案总第（9）节学习主题：彩绘泥塑学习目标：1、用彩泥塑造自己熟悉和喜爱的小动物，提高立体造型能力。（了解）2、在塑造小动物的过程中培养学生的发散思维，抓住一个基本形象为突破口，塑造出多种动态，培养学生创造美的能力。学习过程：教学重点培养学生立体造型能力，塑造出自己熟悉或喜爱的小动物的形象，抒发对小动物的喜爱之情。修改意见教学难点培养学生的发散思维，能抓住该动物的形象特征，塑造出多种多样的可爱的小动物的造型。学习准备泥土，泥工板，泥箆，水粉颜料或广告色，毛笔，砂纸，布片等。教学过程一、组织教学，导入课题：中国雕塑艺术历史悠久，闻名中外。泥塑是雕塑的一种。彩绘泥塑形象生动，惹人喜爱。现在我们就学做彩绘泥塑。二、讲授新课：介绍瓷器师：“瓷器是我国古代的伟大发明之一，我国瓷器主要是青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。近代，随着科学技术和商品经济的发展，各地艺术陶瓷迅速发展。如洛阳、淄博、景德镇、宜兴等地已成为艺术陶瓷的制作中心。”让学生观察瓷塑小动物和平常生活中真实的动物有何不同？讲授如何制作泥塑小动物。1、确定自己做一个什么样的小动物的形象2、制作出小动物的每一部分的结构3、把各部分连接在一起4、对外形进行进一步的修改和雕刻5、对动态进行塑捏。三、布置作业，提出弹性作业要求，可几大组进行比赛1、动手制作。⑴炼泥。⑵定形体。⑶着色。俗话说“三分塑，七分彩”可见着色是很重要的一步。着色的步骤有：①上底色。②涂肤色。③画眉、眼、发。④画外部、衣着服饰。⑤修整加工。四、巡视辅导成果展示将晒干后的优秀作品放入展示区展示，并让优秀作者传授经验。注意事项注意卫生，做完后要清理好活动室。学习预案总第（10）节学习主题：翻花板学习目标：1、通过学习，使学生学会做翻花板。2、培养学生的动手操作能力。学习过程：教学重点学会翻花板的制作。修改意见教学难点如何让自己做的花板更漂亮。学习准备硬纸板8块，同样大小的白纸8块，粗线绳21根，透明胶带，胶水，彩笔，尺子，铅笔，剪刀，小刀。教学过程一、导入新课。老师出示并表演自己做出的翻花板，让学生欣赏并产生制作兴趣。二、解说制作顺序。老师把翻花板的拆解图用课件展示，然后引导学生一步步探究制作顺序及制作要点。三、实践制作。1、动手制作。⑴在每块纸板两面画出四等分线。⑵把8块纸板编号，并标出A面和B面。⑶把两两按图示的方法将线绳用胶布粘连起来。⑷A面粘贴好后，使B面朝上，将线绳用胶布连接起来。⑸连接好后，还要贴上图画才美观。2、课堂总结。成果展示把同学们制作的翻花板展示出来并评奖，将优秀作品挂出来让大家欣赏，请优秀作者讲述制作经验及要点。注意事项注意安全及卫生。学习预案总第（11）节学习主题：洗衣机的使用学习目标：1、通过学习，使学生学会使用洗衣机。2、培养学生帮助妈妈做家务的习惯。学习过程：教学重点学会洗衣机的使用。修改意见教学难点如何正确使用洗衣机。学习准备课件、洗衣机、待洗的衣物。教学过程一、导入新课。利用洗衣机洗涤衣物省时又省力，给日常生活带来很大方便，这节课我们来学习怎样使用洗衣机。板书课题：洗衣机的使用。二、学习新课。1、看图质疑。全自动洗衣机滚筒式洗衣机双桶洗衣机2、学技能。⑴洗衣机使用前必须放置平稳；电源插座要符合安全用电要求。⑵洗涤衣物时，应先用清水浸透，再放入洗涤液中浸泡10分钟左右，然后开机洗涤。⑶根据洗涤衣物的质地，脏污程度，选择洗涤的强弱。⑷衣物洗涤后，经脱水，再漂洗3分钟。⑸衣物漂洗干净后，放入脱水桶中进行脱水。取出衣物，晾晒干后，就可以收叠存放了。⑹洗衣机用过后，拔下电源插头，以保证人体和机器的安全。放尽桶内的余水，再用布摖干。3、讨论交流。⑴衣物在洗涤前为什么要浸泡？⑵哪些衣物在洗涤时用弱档，哪些用强档？成果展示让学生回家用洗衣机帮父母洗一次衣服。注意事项注意安全，尤其是洗衣机没停止之前不能开盖子。学习预案