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六年级语文导学案孝通初中董志文《跨越百年的美丽》导学案（第1课时）学习目标1、会写14个生字，正确读写“侵蚀、沉淀、冶炼、荣誉、头衔、捐赠、里程碑、卓有成效”等词语。2、有感情地朗读课文3、认识居里夫人，整体感知课文内容。4、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。学习重点1、能抓住“美丽”一词感知文章的内容。2、通过理解文中重点句子，了解居里夫人的“美丽”主要表现在三大方面。学习难点理解含义深刻的句子，体会居里夫人的科学精神。知识链接居里夫人：原名玛丽·斯可洛多夫斯卡，波兰物理学家。1867年11月7日生出在波兰华沙市的一个教师家庭，10岁丧母，家境贫困，造就她吃苦耐劳、好学不倦的品质，1891年，她只身前往法国巴黎大学理学院求学深造，并获得物理学和数学硕士学位，1895年她与法国物理学家、巴黎大学博士皮埃尔·居里结婚，两人一起研究放射性现象，1898年发现了钋和镭两种放射性元素1906年，居里先生突遇车祸逝世，居里夫人以坚强意志战胜巨大悲痛，承担起全部家庭责任，培养了两个出众的女儿，继任居里先生，在巴黎大学的课程，并指导实验室工作，居里夫人一生共得了10项项奖金，16种奖章，107个名誉头衔，2次获诺贝尔奖，被誉为20世纪最杰出的女科学家，1934年7月4日因白血病逝世终年67岁。镭：放射性金属元素，银白色结晶，有光泽，具有很强放射性并能不断放出大量的热，镭的放射线穿透力强，能破坏动物体的组织，并杀死细菌，可用来治疗癌症和皮肤病。预习案（学法提示：认真朗读全文，将生字词找出来，作上记号，多读几遍，生字要读准字音，认准字形，生词联系上下文理解）1、给下列的字注音，并组词埃（）伦（）藤（）析（）碱（）效（）蚀（）乏（）誉（）顽（）卓（）衔（）六年级语文导学案孝通初中董志文粪（）捐（）2、联系上下文，理解下列词语淡泊：刚毅：人声鼎沸：侵蚀：一如既往：执著：卓有成效：盛名：二、整体感知3、有感情朗读课文：本文以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格，赞美了居里夫人的巨大贡献和人格精神，本文的朗读基调是崇敬与赞颂，是令人震撼的，语气是赞叹和钦佩的，语调是坚定上扬的，注意重点词句的处理。4、文章以“美丽”为线索，选取了居里夫人长达67年人生旅途中的几个具有典型性的片段，由表及里塑造了她从外表、人格、心灵到精神境界都具有“跨越百年的美丽”的感人形象，给读者留下深刻的印象。“跨越百年”指的是：。这几个典型的片段是：三、局部探究5、学习第二自然段①有感情地朗读这一自然段。②第二自然段中描写居里夫人外貌的语句是。③品析重点句子（学法提示：抓住重点词语理解体会）她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在人们心中。她的报告宣布了；“那美丽、庄重的形象”表面指，深层次的意思指。④背诵以上几句话。6、学习第三自然段。①有感情地朗读这一段。②说一说居里夫人提炼镭的过程。六年级语文导学案孝通初中董志文③描写居里夫妇实验条件极差的句子是表现他们实验工作极其艰辛与危险的句子是④读完这一段后，你有什么感受？7、通过这两段的学习，你体会到居里夫人的“美丽”表现在哪些方面？。检测1、比一比，组词语减（）捐（）衔（）埃（）蚀（）碱（）娟（）街（）挨（）浊（）2、根据理解写出相应词语①人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。（）②严肃稳重，不随便，不轻浮。（）③逐渐地破坏或腐蚀。（）④有突出的成绩和效果。（）3、背诵2、3自然段中你喜欢的句子。《跨越百年的美丽》导学案（第2课时）学习目标1、品析重点句子、研读课文，进一步体会居里夫人为科学献身的精神。六年级语文导学案孝通初中董志文2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。3、摘抄并背诵自己喜欢的句子。学习重点抓住“美丽”品析句子，体会居里夫人的献身精神。学习难点理解“跨越百年美丽”的内涵。知识链接关于外貌描写外貌描写，就是对人物的容貌、衣饰、神情、姿态等进行描写。外貌描写往往能反映人物的内心世界，反映人物的性格特征和表现人物的性格，精神面貌和思想品质。这篇课文以“美丽”为线索，多次对居里夫人的外貌进行了细致的刻画。如：“玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来”。这样，一位美丽、坚毅的女科学家就很好地呈现出来。人物外貌的描写一般有这样几种方法：一、白描式描写。就是不加渲染烘托，不用华丽的辞藻，而以简炼的单纯的笔墨勾勒出鲜明生动的人物形象来。如课文的第2自然段“……一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲的妇人走向讲台……”，这样的描写，可以给读者以简单而明快的印象，使其能很好地为中心服务。二、工笔式描写。是指对人物多用笔墨作细致入微的刻画。如《金色的鱼钩》一文，作者多次描写老班长的外貌神态-----“高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了”---看到鱼“喜出望外”---“皱紧眉头硬咽下去”“我们”吃剩下的鱼骨头---看“我们”不吃鱼便“收敛了笑容眉头拧成疙瘩”----看到“我们”喝下鱼汤“脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意”----已经瘦得只剩皮包骨，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着“我们“。三、间接式描写。就是作者不直接写出人物的外貌特征，而是通过写周围人物的反应来表现特定人物的外貌。四、漫画式描写。用夸张的手法描写人的外貌就是漫画式描写。在平时的习作中，尤其是写人的记叙文，如果我们能在习作中巧妙地运用外貌描写，定会使习作熠熠生辉。学习过程一、品析重点句子，研读课文1、学习第4自然段①有感情地朗读这一自然段。②品析重点句子。这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。“淡蓝色的荧光”是，也就是她的成就。这项成就取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。这句话是对居里夫人在科学研究中表现的的赞颂。六年级语文导学案孝通初中董志文这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。“这种可可贵的性格与高远的追求”是指居里夫人，“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了；“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于，而在于为，为。③概括居里夫人奋斗的一生以及不朽功绩的语句是④读完这一段后，你体会到居里夫人有什么品质？3、想一想，课题中的“美丽”表现在课文中的哪些方面？（方法提示：从人物的外表美和内在美两方面去思考，重点思考人物内在美表现，即作者通过哪些具体事例来表现她的内在美）。说这种美丽可“跨越百年”是因为。二、我会根据要求摘抄语句4、我喜欢的语句是；5、居里夫人在科学研究领域取得了哪些巨大成就？她对待这些成就的态度怎样？。6、阅读课文P104面的“阅读链接”，结合课文想一想，你体会到了什么？写一写你的感受？。7、读了本文内容以及居里夫人的故事后，你对居里夫人怎样评价？从她的身上体会到什么是科学精神？六年级语文导学案孝通初中董志文【当堂检测】1、著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人”。你怎样理解爱因斯坦说的这句话？。2、居里夫人的伟大人格表现在哪些方面？《千年梦圆在今朝》导学案（第一课时）学习目标1.正确读记”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。2.默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。3.学习具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。学习重点了解中国航天事业的发展历程，学习具体的事实描述中说明道理的写法。航天技术(spacetechnology)又称空间技术。是一项探索、开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程技术。是一个国家现代技术综合发展水平的重要标志，主要包括航天器和航天运输系统的研制、实验、发射、运行、返回、控制、生命保障及应用技术等。中国航天事业发展规划：中国载人航天计划分三步来实施，其中，第一步是发射无人和载人飞船，第二步是继续突破载人航天的基本技术：多人多天飞行、航天员出舱在太空行走、完成飞船与空间舱的交会对接。第三步，建立永久性的空间实验室，建成中国的空间工程系统，航天员和科学家可以来往于地球与空六年级语文导学案孝通初中董志文间站，进行规模比较大的空间科学试验。中国载人航天“三步走”计划完成后，航天员和科学家在太空的实验活动将会实现经常化，为中国和平利用太空和开发太空资源打下坚实基础。【学习过程】一、基础达标1、正确读写下列词语瑰丽尝试火箭捆绑探索惨重穿越振奋规模协作精细宛若概括评价魄力嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂2、联系上下文理解词语，并选择你喜欢的两个词语各说一句话。九天揽月积劳成疾绚烂风华正茂先驱猝然震耳欲聋坚持不懈二、整体感知3、快速默读课文，把握课文主要内容。《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求。重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展,在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。4、本文按时间顺序，记叙了中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，真实再现我国航天事业的蓬勃发展。文章详略得当，重点记叙“神舟五号”的发射成功的过程。①课题“千年梦圆在今朝”中“梦”指，“圆”的意思是。②炎黄子孙第一个尝试飞天的是，第一个飞上天的是。③中华飞天梦想是这样一步步实现的：古人的奇妙想象（美好的梦想）（大胆的尝试）-------（突破性进展）--------（艰苦的努力）-----（巨大成功）。三、局部探究5、研读第四自然段：尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。六年级语文导学案孝通初中董志文这段话是段，起的作用。一方面承接上文，用万户的飞行失败说明；另一方面开启下文，说明中华民族并没有因为失败。6、研读第七自然段，①有感情地朗读这一自然段。②品析重点句子（学法提示：抓住重点词语理解体会）A、为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制，建设和发射任务。二参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。两个数字：“一百一十多”是指，“三千多”是指。说明载人飞船成功飞天靠的是。B、有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……Ⅰ、小组内说一说“积劳成疾”“风华正茂”“华发早生”“猝然长逝”四个词语意思。Ⅱ、这一句运用排比的手法，写出了：当堂检测1、为带点的字选择正确的读音，用标出。瑰丽（guīguì）苍穹（qiónggōng）嫦娥奔月（bēnbèn）不懈（jiěxiè）参与（yǔyù）锲而不舍（qìqiè）2、根据下面的意思写出恰当的词语①因长期工作，劳累过度而生了病。（）②形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。（）③比喻有恒心，有毅力。（）④形容声音很大，耳朵都快要震聋了。（）3、在下面的句子中填上恰当的关联词。①（）人们的首次火箭飞行尝试没有成功，（）人们并没有因此而停止探索。②（）有几代人的执着追求及数十年坚持不懈的奋斗，（）中华民族的梦想在2003年10月15日成为了现实。③（）遭受了无数次失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙（）始终没有放弃飞离地球的努力。六年级语文导学案孝通初中董志文《千年梦圆在今朝》导学案（第二课时）学习目标1、通过自读自悟，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一