关于复习备考致家长的一封信

关于复习备考致家长的一封信亲爱的家长朋友：您好！再有十几天的时间就期末考试了，我把本学期需要孩子们掌握的内容做一下整理，请各位家长辅导孩子做针对性的练习。当然，我在课堂上也会带领孩子们这样复习，但是我要面对百八十个孩子，检查一次默写内容就要耗费两个小时的时间，必竟不如您针对一个孩子进行辅导来得有效！为了孩子能取得一个称心如意的期末考试成绩，请您多费费心，咱们一起努力，帮助孩子搞好这几天的复习。我们提倡多读书，少做题，但是绝对不能不做题。现在制约孩子们考试成绩的主要是识字量少，读不懂题目是让干什么的！学校统一发的练习题早已做完，每天我都会发给孩子们几张我批改过的练习题。请各位家长督促孩子们把题目要求读熟，其中的字都要会认读，准确理解题目要求。比如：汉字后跟一个括号的题如“上（）”，题目的要求可能是写出反义词，也可以是组词，还可以是拆笔顺、写出几笔、写出声母、写出韵母等等；汉字后跟两个拼音的题“救（jiùjuì）”，题目要求可以是在正确的拼音下划线，可以是用斜线划去错误的读音，还可以是用对勾标出正确读音；汉字后跟多个括号或方框的题目，可以是词语接龙，也可以是单纯的组多个词语；变字组词的题目，可以是是加一笔、加两笔，还可以是减一笔、减两笔，也可以是加偏旁、去偏旁，换偏旁，或者是写出带有所给偏旁的字；所以一定要让孩子们准确理解题目要求，看懂题目给出的例子。重要的是阅读题和写话题，一年级的阅读短文后的题目无非就是：短文共有（）个自然段、某段共有（）句话、按短文内容填空、圈出或用直线、曲线划出短文中的相关内容、仿照短文中句子写一句话等类型。题目要让孩子读熟，明白题意，短文一般都有拼音，孩子们只要克服畏难情绪，认真拼读，都能做出来。写话题，一定要让孩子读懂图画或题目，依据自己的实际，写出几句话，没有把握的字一定要写拼音，别忘了加标点。我发下去的批改过的练习题，除了读熟弄准题目要求之外，还要让孩子们重新识记练习题中的知识点，尤其是曾做错的题，错过的题是先划的斜线，然后改成的对勾，很好辨认，最好您把错题整理在孩子们写话的小本本上，让孩子重新做一遍。有额外购买练习题的孩子，每天做一张卷子，一定要让孩子独立完成，再让他从头到尾自己找一遍错，更正，养成检查的习惯，这对提高考试成绩非常有用，孩子小，不知道检查，不会检查。您再帮他检查一遍，可以和孩子事先协商家长找出几处错误的奖罚措施。请您确认无误后签字，孩子上交后我再批改后下发。需要提醒孩子们的是：连线题一定要划直线，不要给评卷老师画迷宫，看不清的一律按错处理。另外此类习题，要先连有把握的内容，最后剩下不熟悉的就是它们了。有的词可以连到多个词上，但有的词就只能和其中的一个词搭配，要通盘考虑，先连只能和一个词搭配的那个。此类应试技巧，希望您在也向孩子反复强调。音节分类、字母分类、汉字分类、词语分类、连词成句之类的习题，要让孩子好好检查有没有漏掉某些音节、字母、汉字或词语。这类习题要让孩子按照顺序，从头到尾依次把内容填到相应的位置。以下是我整理的复习要点，先做一点说明：要求背诵默写的内容是课本要求背诵的课文和诗文、需要熟记词语以及课文的理解。孩子们的普遍现象是背得很熟，但是不认识文中的字，更不会写那些字，遇到不会写的二类字，叮嘱孩子一定要写拼音。我会在课堂上让孩子们默写，一一检查更正，也麻烦您在家让孩子默写默写。我整理的课文和语文书不一样的地方，是我和孩子们加上去的仿写，考试用得着。考试时的按课文内容填空，课内阅读、问答，仿写句子就是考察的这些内容。一类字要求掌握拼音、字、笔顺、几笔、组两个词。经过几轮的反复听写，孩子们已经熟练掌握，不会出什么错误了。我把每课的一类字和同音字、反义词整理在一起，请您帮孩子再听写听写，确保不出错，考试时的看拼音写词语、形近字组词、变新字组词、选字填空、写出或找出反义词之类的题目考察这些内容。二类字要求会拼读，组一个词。二类字的认读，有些孩子确实有困难，好多字不能熟练认读，我把每课需要认读的二类字和同音字整理在一起，请您让孩子认读并组词。尽可能多的让孩子识字，能够轻松读懂题目，做任何题目都轻车熟路，尤其是阅读和写话，这是整张试卷中分值最高，也是孩子们最容易失分的地方。背诵默写（叮嘱孩子不会写的二类字一定要写拼音，红色字体的字是孩子们默写中出错较多的）：《自立歌》滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天,靠地,靠父母,不算是好汉!有趣的汉字（这部分不能写拼音，必须准确掌握字形）：鸟——鸽、鹅、鸡、鸭、鸣、鹊、鸦；木——树、根、枝、松、柳、枫、梅、林；艹——花、草、苗、节、莲、蓝、苹；亻——你、住、何、借、伙、伴；氵——河、汁、汽、渔、海、汉、江；纟——红、丝、组、绿、细、织；宀——它、宝、家、实、安；竹——竹、笔、篮、笑、笼。24、我喜欢《小黄莺唱歌》中的小黄莺，因为它自信、勇敢、不自卑、不怯懦。我们做什么事情时胆小，就要多练习，越练做得越好，越练胆子越大。23、我和我的小伙伴托起了木船，救活了禾苗，我们要互助友爱，团结合作，人多力量大，众人拾柴火焰高。我和我的小伙伴一起值日，一起抱书，一起抬装作业本的大包。22、因为爱迪生喜欢观察事物，又爱思考问题，所以他能成为发明大王。21、小猴自己摘果子学会了爬树，小鸭自己洗澡学会了游泳，小鹰自己去看风景学会了飞翔。我们要自立自强，勇于实践，自己的事情自己干。《静夜思》（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。有趣的汉字（这部分不能写拼音，必须准确掌握字形）日月明手目看土也地田力男口十叶鱼羊鲜白水泉舌甘甜（这只是一个范例，要让孩子们用这种方法识记需要认读的二类字）20、维维画了气球、苹果、小蝌蚪、小小蝌蚪。维维画的画儿有意思，因为孩子的想象力丰富，能从不同角度观察问题，思考问题。19、《我想知道》我想知道，哪里是云儿的家，为什么不管在什么地方，都能看到它？我想知道，鸟儿的力量有多大，为什么凭着一双翅膀，就能追赶云霞？我想知道，太阳妈妈用了怎样奇妙的办法，为什么在同样的阳光下，会开出五颜六色的鲜花？我想知道，风是什么样子的，为什么只能听到风的声音，却看不到它？18、妈妈晒过的被子、妈妈洗干净的衣服、甜甜的果子里、香喷喷的稻米中、迎着夕阳回到家的妈妈身上、香甜的面包里、白白的馒头里都有太阳的香气。17、《心里的世界》看到一颗小草，我想到了草原。看到了一朵鲜花，我想到了果园。看到一朵浪花，我想到了大海。看到一缕阳光，我想到了蓝天。看到眼前这个小小的世界，我想的很远很远。我要去拥抱草原、果园、大海，还有那晴朗的蓝天！看到一片叶子，我想到了大树。看到一棵大树，我想到了森林。《数九歌》一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，沿河看柳。七九河开，八九雁来。九九加一九，耕牛遍地走。我的小本本春天春雨燕子杨柳夏天烈日荷花鸣蝉秋天蓝天白云归雁冬天寒风飞雪梅花《小动物怎样叫》小鸡叫，叽叽叽，小猫叫，喵喵喵，小鸭叫，嘎嘎嘎，小羊叫，咩咩咩，青蛙叫，呱呱呱，小牛叫，哞哞哞。16、我想到七彩桥上去看看，我会看到蓝蓝的天空和白白的云朵。15、《雪地里的小画家》下雪啦，下雪啦，雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画儿。青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦。蛇、熊、刺猬也冬眠。14、《柳树》柳树，站在池塘边。她弯着身子，垂下一根根绿色的钓线。她在做什么？钓云朵，钓太阳，钓星星，钓月亮……从白天钓到黑夜，从春天钓到冬天。钓到了吗？没有。灰心了吗？也没有。日子一天天过去了，你看啊：绿色的钓线，越垂越多，越垂越长。柳树，多天真，多漂亮，多逗人喜爱呀！柳树在风中快活地跳舞。越垂越多越垂越长越长越大越长越高越唱越好听越唱胆子越大13、《哪儿去了》春娃娃的花篮哪儿去了？夏哥哥的绿叶遮住了。夏哥哥的绿叶哪儿去了？秋姐姐借去做地毯了。秋姐姐的地毯哪儿去了？冬爷爷的白被子盖住了。冬爷爷的白被子哪儿去了？盛进春娃娃的花篮里了。《母爱》小时候，母爱融在怀抱里，偎着它，身儿暖暖的。上学后，母爱装在书包里，背着它，心儿甜甜的。我的好方法一人大，二人天。“乌”字加上一点就成了“鸟”字。“大雨下在横山上”的谜底是“雪”。12、又松软又厚实又高又大又快又好又白又胖又黑又瘦又红又大飘飘洒洒我们也要孝敬父母，给爸爸妈妈倒杯水、主动做家务，好好学习让父母少操心，听爸妈的话不惹他们生气。11、叽叽喳喳安安静静上上下下大大小小快快乐乐高高兴兴欢欢喜喜开开心心红红火火一棵树一个鸟窝一只喜鹊树很孤单，喜鹊也很孤单。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树很快乐，喜鹊也很快乐。我在跑步，妈妈也在跑步。小羊爱吃草，小牛也爱吃草。我有了朋友，小明也有了朋友。10、《河水和小船》小小小船躺在河的怀里，慢慢地游。河水紧抱着小船，轻轻地流。它们在说悄悄话：我们是最好的朋友。妈妈的怀抱，是轻轻流动的河水。我就是那只喜欢撒娇的小船。妈妈，妈妈，我们也是好朋友。9、《老师的话语》山谷的泉水，一点一点清清的。春天的花蜜，一滴一滴甜甜的。天上的星星，一颗一颗亮亮的。老师的话语，一句一句暖暖的。秋天的果实，地上的小花，爸爸的关心。树高千尺，叶落归根。倦鸟知还，游子思亲。8、《多想去看看》妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出天山。遥远的地方，有一个北京城。我知道，座天安门广场的升旗仪式非常壮观。我多想去看看。爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的地方，有一座美丽的天山。我知道，冰山上盛开着洁白的雪莲。我多想去看看。我想去动物园看猴子、老虎。弯弯的月牙儿弯弯的小船弯弯的小河7、《地球妈妈》地球妈妈真好，她让每一个孩子都有一个小小的家。半空中的树杈上，有小鸟和松鼠的家。池塘里的荷叶下面，有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里有鼹鼠和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家。……地球妈妈真好，她让每一个孩子都有一个小小的家。南极有企鹅的家，北极有北极熊的家，沙漠里有骆驼的家。6、《一起歌》男孩子，女孩子，手和手，拉一起。大孩子，小孩子，脸和脸，贴一起。白孩子，黑孩子，头和头，靠一起。全世界，小孩子，心和心，连一起。5、《我是中国娃》我是中国娃，生着黑眼睛，长着黑头发。写的是中国字，说的是中国话。不管在哪里，中国都是我的家。《秋月白》秋月白，晚霞红。雨中山果落，灯下草虫鸣。4、《江南》江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。中午面向太阳。前面是南，后面是北，左面是东，右面是西。傍晚面向太阳。前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。3、《山青青》山青青，水青青，鸟儿鸣叫一声声。树青青，草青青，山花朵朵笑盈盈。苗青青，田青青，春风春雨绿蒙蒙。2、《天上的小白羊》天上一群小白羊，有的站着有的躺。小白羊啊下来吧，别在天上着了凉。地上草儿肥，地上水儿美，地上才是你们的家乡。天上的云朵还像小猫、小狗、小马。1、《一去二三里》（宋）邵雍一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw其中zhchshr是翘舌音，zcs是平舌音。韵母表aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong其中aoeiuü是单韵母，aieiuiaoouiuieüeer是复韵母，aneninunün是前鼻韵母，angengingong是后鼻韵母。整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying拼音这部分，孩子们易错的是：1、b和d，p和q，ei和ie，iu和ui，eng和ing分不清，书写时不规范h和n分不清。2、标调时分不清声调或标错位置，尤其是iu和ui上标调。弄不清几声的让孩子把四声都读一遍，所读生字是第几个就是几声，标调规则：有a不放过，没a找o、e，i、u并列标在后。一定要熟记，在听写生字和做练习题中多加练习。3、ü、üe、ün和j、q、x相拼是去掉两点，但在分解成声母和韵母时一定要加上两点，它们在和n、l相拼时必须有两点。4、整体认读音节ye