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1（青岛版）六年级科学下册教案第三单元地球的面纱降落伞一、教学目标：1.能够设计实验探究影响降落伞的因素。2.知道降落伞下降的速度与伞面面积和物体的重量有关。二、重点：探究出降落伞下降的速度与哪些因素有关。三、难点：控制研究中的变量。四、教学过程：（一）展示降落伞1.谈话：同学们，你们想不想来做个小伞兵呢？那好，我们把上节做好的降落伞拿出来吧，组长同学准备试飞，老师喊“一、二、三，抛！”你们就用力将降落伞抛向天花板，其他同学一起来欣赏降落情景。2.活动：组长同学演示降落伞的下落。3.谈话：谁能描述降落伞下降的情景？你们的头脑里会产生什么问题呢？4.学生讨论汇报。（二）做出假设1.谈话：你们认为降落伞下降快慢和哪些因素有关呢？2.学生提出假设。3.谈话：我们的这些假设是不是正确呢？现在还说不好，不过我们可以动手实验一下。（三）制定方案1.讲述：现在每个小组根据选择的材料制定一个周密的计划。2.学生协商.制定研究方案（填表）我们的研究计划问题：降落伞下降的快慢与什么因数有关？假设：与__有关。越___，下降速度越。保持不变的是：（），（），.放下高度。需要改变的是：（）成员分工：记时：___，发令：___.放飞：____。记录：2实验设计与记录：下降时间（秒）平均用时（秒）第一次第二次第三次第四次第五次（四）评价方案1.谈话：刚才每个组制定了行动方案。现在让大家来交流一下自己的计划，其他组的同学认真听，听一听他们的方案是否合理。如果你觉得不合理，我们可以帮他们来完善一下，好吗？2.活动：学生交流自己组的计划，其他组边听边思考并提出建议。3.师生共同研讨交流方案。（五）学生探究1.学生活动：把学生带到操场上，十名放飞的同学站在二楼观礼台上。让他们按自己的方案独立探究。2.教师巡视，并在需要时给学生以帮助。（六）交流体会1.谈话：大家都按自己的计划去研究了有关降落伞的问题，你们愿意把自己的研究成果交流一下吗？2.学生交流。（七）总结1.谈话：今天我们研究了有关降落伞的一些问题，通过这次活动，你们有什么收获呢？2.学生交流汇报。