关于撰写自考综合改革试点本科专业实践考核方案的意见

1附件2：关于撰写自考综合改革试点本科专业实践考核方案的意见自考综合改革试点工作中，实践考核的改革是其中的重点和难点，也是自学考试由学科型教育模式向职业型培养模式转变的重要环节。学院自考研究所根据《关于进一步深化我省高等教育自学考试综合改革试点工作的通知》（赣考委字[2011]7号）文件的精神，针对自考综合改革试点本科专业实践考核方式课程提出以下撰写实践考核方案的意见，供参考。一、实践考试方案的内容一份完整的实践考试方案应包含以下内容：1、实践考核大纲2、实践考核方法和流程3、实践考核评价标准4、实践考核命题要求5、实践考核考务要求二、实践考核大纲编写实践考核大纲是实践课程教学的指导文件，以纲要的形式规定实践课程教学目的、实践技能教学的范围和深度、实践教学进度和基本要求等，是考核学生实践能力和评估教师实践教学水平的重要依据。实践考核大纲一般分三个部分。1、课程教学目的简要说明该课程培养什么综合技能，掌握该综合技能的前提（需要掌握的理论知识或技能），掌握该技能是进一步掌握何种技能或学习何种知识的基2础。2、实践技能与要求这是实践教学大纲的重要部分，须列出自考生应掌握的所有技能能力、应达到的技能水平，一般不少于8项。根据课程的特点，还须明确自考生应掌握的理论知识和考试要求。同时，需明确各项技能在该课程实践技能体系中的地位和作用（即重点、次重点、一般等）。撰写实践技能与要求前，建议首先分析实践课程对自考生的实践技能要求是什么，再确定需要学习哪些实践项目来达到此实践技能要求。在进行实践技能要求分析时，应通过查阅调查报告、实地调研、发放调查问卷等方式充分了解企业（用人单位）关注的技能，再提炼出实践课程应进行教学的实践技能。3、实践教学安排与学时根据所列出的实践技能项目在该课程实践技能体系中的地位和作用，确定各实践技能项目的教学安排与学时。建议使用表格的形式列出，表格形式如下：实践项目教学安排理论学时实践学时学时合计…………（第X周）………………教学学时总计三、实践考核方法和流程此部分主要是说明实践考核方法、考核流程，不涉及具体的操作方法。考核方法一般是采用实践操作方法，但根据课程性质，也可采用实践报告的方法。考核流程指考核组织和考核步骤。同时应说明实践考试的考场要求、设备要求和考核时间。3此外，需考虑学院现有的实践场所和实践设备的条件，灵活选择实践考试方法。例如：《饭店前厅与客房管理》实践考试，在学院暂不能提供客房等实践考试场所的情况下，可以采用让考生观看相关的录像资料（为考试而录制的），然后根据录像回答需要掌握的实践技能的方法来完成实践考试。且可以将这种方法取名为录像考试法。（注意，给一种考试方法取名后，一定要对该考试方法进行定义）不同实践课程的考核要求不同，其考核方法也不尽相同。在撰写实践考核方法时，应积极探索、充分论证，寻找一条行之有效的考核方法。实践考试考场要求和设备要求，应根据所采用的实践考试方法确定。考场要求一般要说明实践考核考场建筑结构（或地理环境）的要求、考场内外环境（如光照、水电）的要求等；设备要求一般要说明所需的设备及数量、设备的型号和质量、耗材等。考核时间是指考核时长，并非指考核日期。注意：实践考核考场要求和设备要求应是完成实践考试的最低要求。四、实践考核评价标准此部分说明实践考试成绩的计分方式（百分制/等级制），各考核点分值分配。考生实践技能水平达到及格的标准是什么。如确需对理论知识进行考核，分值不宜超过20分。如实践考试由多个实践考核项目组成，则应说明每个实践考核项目评价标准，也需要说明考生实践技能水平达到及格的标准是什么。例如：《高级语言程序设计（一）》实践课程，实践考核技能项目共有10项，考试时第3、5、6、7、8项必考，第1、2、4项选考其中一项，第9、10项选考其中一项。考核评价标准如下：4（1）有6项考核成绩达到优秀且没有不合格项，最终成绩为优秀。（2）有4项考核成绩达到良好及以上且没有不合格项，最终成绩为良好。（3）有4项考核成绩达到合格且不合格项不超过1项，最终成绩为合格。（4）未达到上述三项之一标准的，最终成绩为不合格。等级制一般分为优秀、良好、合格、不合格，每个等级需要明确具体的标准，且合格标准应是实践技能水平达到及格的标准。为便于考试成绩管理，应确定每个等级对应的百分制分值。优秀计95分，良好计80分，合格计60分，不合格计50分。五、实践考试命题要求实践考试命题的基本原则是科学性、公平性、可操作性。一般包括以下内容：1、考试命题范围和分值。此部分是规定在命制实践考核试题时，哪些实践技能是必考项目，哪些实践技能是选考项目。一般地，实际考核的实践技能项目应不少于需掌握的所有实践技能项目的2/3。其中，重点实践项目应为必考项。如需理论知识考核，要列出理论知识考核范围。2、实践考试试题评分标准此部分说明实践考试试题的评分标准。评分标准应包括参考答案和每个考核点分值。在参考答案中应详细说明每个考核点得分条件。3、其他此部分至少须说明命题教师的资格要求，防范舞弊行为的手段。例如：面试考试时，由于考生考试时间不同，已结束考试的考生可能向未考试考生公开面试试题。针对此类实践考试，命制实践考试试题时，就需要明确提出5如何命制试卷以防范舞弊行为。六、实践考试考务要求根据实践考试方式的不同，其考试时所采用的操作流程也不相同。撰写实践考试考务要求时，应按照具体的考试方式要求来写。一般应考虑以下几个方面。1、实践考试过程中的组织此部分说明实践考试过程中的组织工作，包括考生如何分组、完成考试的顺序、考试试题发放、实践考场环境布置（含准备实践考试用的设备）以及由此衍生出来的操作规程。在考场环境布置、试题发放等工作中，还需说明防范舞弊行为的技术手段。例如，《高级语言程序设计（一）》实践课程，采用在台式计算机上完成程序编写、调试的实际操作考试方式，考试时一人一机。那么从技术手段上，在考场环境布置中，就应该说明每台机器之间前后左右的最小距离，以达到防范考生考试时舞弊的可能。再如，命制《高级语言程序设计（一）》时，确定命制10套试题（考试题型、考试难度、考试范围等均相同）用于考试，考试时由考生使用其中一套进行考试。那么，在考试试题发放的说明中，就需要确定是由学生抽题还是由考务人员指定试题？由此衍生的操作就是学生在哪里抽题、怎样抽题？考务人员指定试题的原则是什么？如何记录考生使用的试题？2、考核试卷（作品）保管此部分说明记录考生实践考试结果的载体是什么，这些载体如何保管等事项。例如：某机械加工实践考试，考核考生使用某机床加工指定规格的零部6件技能。则实践考试时，考生加工出来的零部件就是考生的实践考试结果的载体（即：这个零部件记载了考生使用机床加工零部件技能所达到的水平）。成绩评定时，需要对载体编号、考生签名确认载体编号、载体拍照等操作，成绩评定之后，这些载体由什么部门保管，在成绩公布后多长时间可按废品处理等均需要明确说明。注意：上述部分的标题应根据具体的实践考核确定。3、考核阅卷此部分说明实践考试评分的组织和流程。应根据具体实践考试方式来确定。例如：对有实践考核结果的，其考核评分的组织和流程与只有实践考核过程（如面试考核）的考核评分组织和流程就不能相同。4、突发事件的处置停电、停水，考生意外伤害，气候突变等突发事件对实践考试造成影响的，需说明如何处置的方法。（属于公共突发事件的，不需说明）处置包括：考试成绩处理、紧急救助处理、考试推迟处理、突发事件上报等。一般按下述表格形式表述。突发事件处置单位及流程备注考务人员助学单位省自考办样稿第1页共8页高级语言程序设计（一）（00342）课程实践考核方案一、实践考试大纲1、课程教学目的《高级语言程序设计（一）》是培养学生计算机语言及基本编程思想的一门基础课程，要求学生掌握使用C语言编写及调试简单程序的能力、掌握基本的数据结构（数组、结构体）组织及应用的能力、掌握C语言处理磁盘文件的能力。2、实践技能与要求本课程要求掌握以下各项实践技能：（1）编辑器的使用（一般）理论知识：无。实践技能：掌握编辑器基本编辑功能、程序调试命令、程序运行命令、程序运行环境设置命令。（2）数据输入输出语句使用（重点）理论知识：数据类型，数据类型与输入、输出控制符的对应关系，输入输出语句的语法含义。实践技能：数据输入时，数据的分隔；正确使用数据输入、输出控制符；掌握字符数据输入输出语句。（3）分支语句、循环语句使用（重点）理论知识：分支、循环条件的逻辑表达，分支、循环语句的语法。实践技能：正确编写分支、循环条件的逻辑表达式，在程序中正确编写分支语句、循环语句代码。第2页共8页（4）数组的使用（重点）理论知识：数组的实际意义，数组元素表示法及元素下标计算。实践技能：针对不同需要能够正确选择所需数组，在程序中能够正确编写访问数组及数组元素的代码。（5）指针的使用（重点）理论知识：指针的作用，指针在计算机内存中的存储。实践技能：能够在程序中正确编写使用指针访问变量、数组及数组元素的代码。（6）函数的使用（重点）理论知识：函数的作用、定义格式及形参的设计和函数值的返回。实践技能：在程序中正确编写函数、正确调用函数（含正确给出函数实参）、正确使用函数返回值。（7）文件包含语句的使用（次重点）理论知识：路径、绝对路径、相对路径的概念。实践技能：能够正确使用文件包含命令将系统函数、自定义函数、外部文件包含进所编写的程序中。（8）结构体的使用（次重点）理论知识：结构体的作用，结构体定义的语法，结构体成员的引用。实践技能：能够根据程序对数据结构的需要，正确组织结构体数据结构，并在程序中编写代码正确访问结构体数据及结构体成员。（9）文件操作语句的使用（重点）理论知识：C语言文件操作语句语法实践技能：在程序中能够编写代码打开、关闭文件，能够编写随机、顺第3页共8页序访问文件内容的代码。3、实践教学安排与学时实践项目教学安排理论学时实践学时学时合计编辑器的使用第1周022数据输入输出语句使用第1-2周246分支语句、循环语句使用第3-4周268数组的使用第5-7周3710指针的使用第7-9周4610函数的使用第10-11周358文件包含语句的使用第12周022结构体的使用第12-13周246文件操作语句的使用第14-15周246综合训练第15-16周066教学学时总计184664二、实践考试方法本课程采用在计算机中完成程序调试、程序设计以及撰写实践报告的形式进行考核。其中程序调试题1题，程序设计题2题，实践报告中含有理论知识考核，理论知识采用闭卷考试方式。考试前2周，命制至少10套程序调试、程序设计试题及相应的理论知识考试试卷报省考试院命题处。考试前1周，将程序调试、程序设计题存放考点专用服务器中并由专人负责保管。考试时，由考务人员指定其中一套供考生考试，相邻考生（前后左右）的考题不相同。考试结束，考生须将自己的考试试卷（程序调试源代码、程序设计源代码）保存并上传至服务器。考试结束，须将考生考试试卷转录至光盘存储介质保存并供阅卷使用。考场要求：能够容纳至少30台计算机，面积不小于计算机占用面积的第4页共8页120%（按每台计算机占用1平方米标准计），高度不低于2.8米的教室，每15台计算机配备一盏不小于40瓦的日光灯管，满足所有计算机运行所需的电源，配备与计算机数量相等的电源插座，教室窗户须有窗帘。设备要求：台式计算机（CPU：P2以上、RAM：256MB以上、硬盘、显示器），DOS操作系统或Windows系列操作系统及TurboC2.0软件，UPS不间断电源（负载量要超过考场所有台式计算机运行负载），电脑桌椅。计算机数量不少于30台，备用计算机2台。考核时间：120分钟。三、实践考试评价标准实践考核成绩按百分制计分。理论知识部分占20分，实践报告占20分，程序调试占20分，程序设计占40分。各部分考核分值总和达到60分以上为及格，60分以下为不及格。四、实践考试命题要求1、考试命题范围和分值理论知识：须覆盖考核大纲所规定理论知识的80%以上，考核考生对知识的识记能力、简单运用能力。数据输入输出语句，分支语句，循环语句考