关于民生问题的调查报告

关于民生问题的调查报告1关于民生问题的调查报告院系：国际商学院专业：金融班级：***********姓名：********关于民生问题的调查报告2目录摘要.......................................3序言.......................................41.调查目的.....................................52.调查对象及方法...............................53调查内容......................................53.1住房问题..................................53.2教育.........................................63.2物价.........................................93.2食品安全...........................................10结论及建议................................11总结......................................12附录......................................12附录一：你最关心的民生问题........................12附录二：食品、药品存在的主要问题是?...............12附录三：访谈....................................13关于民生问题的调查报告3摘要本文主要讲述了居民对最关注的民生问题——中国的住房、物价、食品安全和教育问题。首先，本文从宏观的角度对这次调查做出了解释，给大家对民生问题一个整体的印象。其次，文章从微观的角度结合各种实例和调查报告说明了居民们最关注的民生问题即住房、物价、食品安全和教育所存在的问题，并对我所关注的民生问题做了详细的介绍以及我对这一问题的看法和体会。最后，对整篇文章加以总结，同时也提出了合理的意见。关键字：民生问题住房物价食品安全教育关于民生问题的调查报告4序言随着现在时代的发展，民生问题已是刻不容缓的解决问题。民生问题就是与百姓生活密切相关的问题，最主要表现在吃穿住行、养老就医子女教育等生活必需上面。民生问题也是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。民生问题是事关人民群众生存发展的根本问题，也是构建和谐社会必须关注和解决好的核心问题。为了认真贯彻落实科学发展观，促进和谐川外校园建设，我们小组对此开展了一次民生问题的调查。关于民生问题的调查报告5一、调查目的已经过去的十八大，将民生问题放在了首位。可以说是奏响了民生问题的时代最强音。民生问题的解决有助于社会经济的发展和民族的稳定团结。我们就十八大中提出的几个民生问题做了一下调查(见附录一)，人们最关注的民生问题集中在住房、物价、食品安全和教育这样四个方面。我们针对这几个人们最关注的民生问题，开展了社会调查。二、调查对象及方法1、调查对象:重庆范围内的人群（以学生和中产阶级人群为主体）。2、资料收集方法:采用问卷调查方法调查。向所取得的样本中的个体发放《几个民生问题的问卷调查》了解相关民生情况。3、调查方法：四川外语学院的学生采取直接问卷的形式，并对社会上人群采取采样调查的方法，结合网上和政府的相关资料进行调查。三、调查的内容：1、住房2、教育（侧重于留守儿童调查）3、物价4、食品安全具体内容如下：一、住房问题随着中国经济的飞速发展，市场经济的不断完善，人民生活水平的日益提高，各种商品的价格也在上升，人口高峰期和炒房热的到来致使房价飞速上升。在这样的局势下，有钱人手中囤积的房子越来越多，而穷人却没有地方住。我们调查中，针对是否有住房的问题，我们得到了这样的数据：在我们调查的106个人中，有40.57%的人是没有房子的，而这40.57%的人集中在20—40这个年龄段，这个阶段的人们的买房目的大多是关于民生问题的调查报告6满足基本需要和改善居住条件。买房对于年轻人来说已经成为了一个急迫的问题，为了一套蜗居很多人成为房奴，在微博上我发现这样一条评论：w清风逐月w：【房奴必须付出的代价:透支青春和父母的晚年】似乎从来没有一个年代的年轻人像这个年代的年轻人如此悲催。他们买房遇到历史上房价最高的阶段,有的人为了做房奴而努力,有的人庆幸自己终于做了房奴,有的人为此透支了青春和对未来的梦想,有的人顺便透支了父母的晚年。住房作为生活的必需品，是一种刚性需求。人们不得不买房，而由于高额房价，大部分人必须背上要用10几甚至20几年才能付清的贷款。那么是谁抬高了房价呢？是房地产商？政府？银行？有80%以上的人认为是房地产商和炒房团的蓄意炒作，50%的人认为是因为政府高价拍卖土地，50%的人认为也有区域发展失衡的原因，而只有极少数的人认为是因为房子供应不足的原因。不可否认，炒房团确实在一定程度上抬高了房价，但是，更大的弊病在哪里呢？有人说是土地价格。有人认为土地价格飞涨是房地产涨价的直接原因。土地市场失效，又是因为土地是独家供应，而且供应方是政府。没有人能够监督政府，它又有强烈的利润动机，无节制地推高地价，使得房价跟着无节制地上升。这才是房价高涨的真正原因。关于民生问题的调查报告7住房作为改善民生最重要的课题之一，政府的作用是不能忽视的。坚持中国特色社会主义，走科学发展观，以人为本是核心。衣食住行，“住”是最基本得生存条件。在中共十八大中，关于住房问题的回答，住房和城乡建设部长姜伟新表示，不会放松对房价的调控，并且会努力实现城乡居民住有所居。大规模推进保障性安居工程建设，解决困难群众基本住房问题；不断完善房地产市场，满足群众多层次住房需求；同时，坚持城乡统筹，加大农村危房改造试点工作力度，改善农村困难群众住房条件。经过不断探索和努力，城乡住房建设和发展取得了明显成效。姜伟新说：明年保障房开工将不少于500万套。保障房是如果有人因经济困难而住不起房，政府能够提供的基本住房。保障性住房的目的是缓解住房上的不公平，是让最困难的人也能有起码的房子住，并不是让普通人也能买得起房。普通人现在买不起将来应该买得起，实在买不起还可以租房。所以保障性住房的对象不是中等收入的普通人，而是住房最困难的人，现阶段就是进城打工的农民工。相比之下，他们的住房条件最差，他们应该是保障性住房的服务对象。而实际情况却不是这样，农民工被排挤在保障性住房的服务对象之外。对于政府出资建设的普通住房、保障性住房、廉租房，如果真的希望他们成为改善民生、解决房价问题有力武器，那么我们需要认真解决的更多的还是行政执法效力上的问题。房屋的建设、分发、管理，这样的一条龙服务能否真正落实到位，切实解决实际问题，这不能不说是对于我们政府的一项挑战！但是以目前资本市场的状况来看，这样的尝试应当说还是必须的。社会经济是不断向前发展的，住房问题的解决只是迟早的问题，前途是光明的，道路是曲折的。二、教育问题（侧重于留守儿童方面调查）如果说科学技术是一生产力，那么教育便是提供这种生产力的机器。要不断地解放和发展生产力，教育的力量是不可忽视的。“努力办好人民满意的教育。”十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，充分体现了党中央对教育事业的高度重视。“学有所教”这个由圣贤孔子提出的美好理想，在报告中被赋予新的内涵。其一，把立德树人作为教育的根本任务；其二，要全面实施素质教育；其三，要大力促进教育公平，从而“让每个孩子都能成为有用之才”。教育不是某个群体的活动，而应该是全民的，全面的，普及的。而此次我调查民生教育问题的落脚点主要是留守儿童的教育问题和如今一般家长对于儿童教育的重视问题。可见，其实这两个议题已经成为了一个鲜明的对比。首先，让我们一起来关注留守儿童的教育问题。为此，我们对一百人做了调查，如下是一些重点问题的调查结果。图1你认为父母外出打工对留守儿童的教育状况关于民生问题的调查报告801020304050607080影响较大有一定影响影响较小没有影响系列1由图一可知，在调查的大多数人中，还是认为父母外出打工对儿童是有影响的。图2你认为留守儿童学习成绩水平优秀良好中等差由图2可知，一般来说，由于受地方的条件限制，留守儿童的学习会受到外界的影响，不能专心地投入到学习当中。图3关于民生问题的调查报告9你认为留守儿童对学习的态度0102030405060听老师的话，十分刻苦听老师的话，比较刻苦一般，不爱听老师的话不努力，不爱听老师的话系列1由图可见，大多是留守儿童是渴望受到教育的，他们有想法来通过教育改变命运。所以，通过三组比较重点的结果图，我们可以分析到目前为止，社会以及政府还是对弱势群体关心是较少的，而这部分人却有着比一般人更高的激情，需要社会各界人士去关心。同时国家也应该采取措施在教育这一块给予经济上的支持，并且，国家应该鼓励大学生去农村以及一些偏远地区支教，鼓励优质老师到乡村去交流，提高当地的教学水平，并且在当地在升学上给予政策的支持。而另一方面，我们有必要关心一下，对于那些不愁吃穿的家庭，又是如何来看待教育问题的呢？为此，我们对一个拿钱进行择校的家长进行了访谈。访谈的结果是家长认为自己有能力，就要为孩子创造更优越的上学环境，在一三八，巴蜀等这样的名校孩子就可以更容易成功。放心的把孩子交给学校，自己就没有教育的责任了。而这样的观点，我认为出发点是好的，但是实际上适合自己的才是最好的，不一定每个学生都适合在强压下生存的，老师并不是每个学生都是兼顾得到的，所以家长还是应该更多的关心孩子的学习状况。同时，国家也应该通过一些措施来减少择校的机会，让更多愿意学有天赋学的孩子进入到高水平的学校进行深造，同等对待家庭环境不同的孩子，在教育领域是不应该存在区别对待的。通过对弱势群体教育问题以及对择校家庭问题的分析，我认为国家对于民生问题教育这一块最重要的是要讲求公平公正，因材施教，不分贵贱，使孩子们可以找到自己的学习之路，不会因为家庭条件原因而与学习无缘。同时，国家还应该加强对学校领导的监管，尽量避免择校生的过分滋生，另一方面在偏远地区寻找可造人才并给与一定的补助。受教育是人们的权利和义务，家长有能力让孩子受教育，而国家应当提供这种让孩子受教育的机会，而这样的机会应当是人人平等的。在十八大提到要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平。积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提供师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。这些举措，便是使教育落到实处，普及教育，提高教育水平的好方式。关于民生问题的调查报告10三、物价问题：现在我们来谈物价。物价作为与我们生活息息相关的问题，近年来，越来越受到人们社会的广泛关注。在逛超市的时候我们经常会听到有人在说“今天菜籽油涨了1块钱”，在学校里我们也会经常听到有同学讨论彩云梯的辣子鸡丁面又涨了1块钱，食堂的菜都涨了5毛钱。从这些例子当中，我们不难看出许许多多的人都时刻关注着物价。针对物价问题我们小组同学做了一个关于物价的网上问卷调查（本次调查共有106人填写了问卷调查表）。调查结果如下：问题一：您对物价的关注程度是图一从图表一中，我们可以看出，大多数人都是十分关心物价问题的。没有人完全不关心物价问题。这是为什么呢？因为物价水平的高低与我们老百姓的衣、食、住、行是息息相关的。一个人的生活是离不开这些东西的，因此我们不难看出，物价水平在民生问题中占据着十分重要的地位。问题二：物价上涨使你生活质量