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关于英语说课-24.英语说课注意事项英语说课注意事项4.1把握课程标准，增加理论认识4.2目标设定具体，符合学生实际4.3学情学法结合，适宜兼顾并行4.4坚持一法为主，倡导他法为辅4.5审视教学程序说好教学过程4.3学情学法结合，适宜兼顾并行4.3.1说学情：就是要根据学生的年龄特征，全面客观地阐述学生已有学业情况和已经掌握的学习方法，为优化教学设计提供参考。4.3.2说学法：要结合课堂教学内容说出本节课教学过程中，指导学生学习使用或学会使用什么学习方法，重视学法指导，充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，合理地调动不同层次的学生的学习积极性和主动性，引导学生积极地思考。案例一二期课改涉及到教材的改革、教学方法的改革以及学生学习方法的培养，我们学校还使用一期课改的教材，但在教学中，我们能够用二期课改的理念来进行课堂教学，我认为，学生学习成绩的高低，除了学习环境和教师的责任心以外，关键是学生学习能力、学习习惯与方法、思维方式有关。因此，在教学中，注重了学生良好学习习惯的培养，培养学生良好的思维方式和观察思考能力。案例二我所教的这个普通班，情况比较特殊。由于个别行为偏差男生的影响，高一时未能形成良好的学习风气，基础薄弱。高二我接手该班时，发现大部分同学没有养成良好的英语学习习惯，男生厌学、女生死学，男女生的测试平均分悬殊高达十分。所以在教学时，我一方面激发学生学英语的兴趣，另一方面尤其注意训练学生正确的学习方法。该班男生尤其贪玩，平时酷爱篮球、足球等体育运动。在这种情况下，该课的足球话题肯定是能引起学生注意的。正好，今夏德国世界杯刚举行过，对足球的狂热，余温尚存，我再因势利导，结合赛事，补充相关足球英语词汇、足球规则。4.4坚持一法为主，倡导他法为辅4.4.1说英语课堂教学方法时教师应当注意4.4.2几种常见的课堂教学方法4.5审视教学程序说好教学过程4.5.1总结内容、提炼观点4.5.2说课与上课转换技巧4.5.3说好教学过程4.5.4一个理论背景