精品学习网---初中频道(),海量同步课件、同步备考、同步试题等资源免费下载!精品学习网()中国最大的教育门户和互动营销教育平台免责声明:本网部分文章和信息来源于国际互联网,本网转载出于传递更多信息和学习之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请立即联系管理员,我们会予以更改或删除相关文章,保证您的权利。对使用本网站信息和服务所引起的后果,本网站不作任何承诺。冀教八年上Unit2MyFavoriteSchoolSubject教案Unit2MyFavoriteSchoolSubjectLesson9:Don’tbelateforclassTeachingaim:掌握词汇及短语:subject,art,hope,show,sometimes,start,hurry,late,begoodat,belatefor识别词汇及短语:painting,painter,timetable,intwominutesteachingtime:oneclassteachingresources:录音机,幻灯片,卡片,挂图languagepoints:1Don’tbelateforclass!上课别迟到句型是否定祈使句.因为late是形容词,所以前面必须加be.belateforsth.“干某事迟到".例如:Hewaslateforschoolyesterday.昨天他上学迟到了.2howmanysubjectsdoyouhave?你有多少科?Howmany后接可数名词复数.例如:Howmanyapplesdoeshehave?他有多少个苹果?3Ihavepaintedsixnewpicturesthisweek.这周我已经画了六副画.现在完成时,表示对于目前来说已经发生或完成的动作.不强调动作发生的时间.构成结构为:"have/has+v.—过去分词".例如:Hehasdonehishomework..他作完了作业.4Ihopeyou’llshowthemtomesometime.我希望将来某个时间你会把他们领来给我看看."You’llshowthemtomesometime"是"Ihope"引导的宾语从句.Hope意思是"希望".有两种搭配,即:hope+(that)从句,表示主语希望自己或别人做某事;hopetodosth,表示主语希望自己作某事.如:Ihope(that)youcanstudyhard.我希望你能好好学习.Hehopestogotherebybike.他希望骑自行车去那.但一定要注意,不能说hopesb.Todosth.5Shehastaughtusalot.她教了我们许多东西.Alot"很,非常"修饰动词,表示程度.Alotof"许多,大量"修饰可数名词和不可数名词.例如:Helikesricealot.他很喜欢米饭.Therearealotofapplesonthetree.数上有许多苹果.6It’soneofmyfavourites!它是我最喜欢的科目之一.Oneof“其中之一"后接可数名词复数,用单数谓语.例如:OneofmygoodfriendsisLiMing.我的一个好朋友是李明TeachingprocessClassopening1let’sbeginafreetalkaboutwhatyoudidonweekendAskafewstudentstocometothefrontandspeakfreely.Theycanaskanyonequestionsiftheylike.2Asktwoquestions:.Whatsubjectsdotheyhave?Whatarethey?What’syourfavouritesubject?Whydoyouthinkso?Teachingsteps:Step1:Readthetextbystudents.Thenguessthemeaningsofthenewwords.Step2:Withapartner,actoutthedialoge.Thenchangetheroles.精品学习网---初中频道(),海量同步课件、同步备考、同步试题等资源免费下载!精品学习网()中国最大的教育门户和互动营销教育平台免责声明:本网部分文章和信息来源于国际互联网,本网转载出于传递更多信息和学习之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请立即联系管理员,我们会予以更改或删除相关文章,保证您的权利。对使用本网站信息和服务所引起的后果,本网站不作任何承诺。Step3:listentothetape.letthemrepeattheimportantparts.Step4:Encouragestudentstoaskquestionsaccordingtothetext.Youcanbeginlikethis:WhatclassdoesBrainhavenext?WhendoesJennyhaveart?Step5:Makesentenceswiththeimportantlanguagepoints.Step6:UsethepresentperfecttenseStep7:Doasthe“LET’SDOIT”Classclosing:FinishtheactivitybookThenextreadinginthestudentsbookSummary练习现在完成时,注意时间状语的区别LESSON10:E-mailTeachingContent掌握词汇及短语:Study,except,funny,smile,soon,math,way,exam,tonight,quiz,alotof(lotsof),help…with…识别词汇及短语:physical,education,P.E.,mathematics,project,examination,beshortfor…,seesb.Do…,make…do…,Everyone…,except...,haveanexamTeachingAims1.能给朋友发e-mail.2.能在听录音时有目的的获取所需关键信息.3.能表达自己或他人的爱好.TeachingImportantPoints1.ThePresentPerfectTense现在完成时2.Shortformsofmanywords一些单词的缩略形式3.Theuseof“make”and“see”使役动词和感官动词的用法TeachingDifficultPoints1.现在完成时的内涵2.使役动词和感官动词的用法TeachingPreparation和各类学科相关的有代表性的物品TeachingAids录音机,磁带,幻灯片,实物,卡片TypeofLessonNewLessonTeachingProcedureStep1.Inasmallgroup,talkaboutyourfavouritesubject.Shareyourideaswithanothergroup.Step2.Cometo“THINKABOUTIT”.Letthestudentsexpresstheirpersonalviews.精品学习网---初中频道(),海量同步课件、同步备考、同步试题等资源免费下载!精品学习网()中国最大的教育门户和互动营销教育平台免责声明:本网部分文章和信息来源于国际互联网,本网转载出于传递更多信息和学习之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请立即联系管理员,我们会予以更改或删除相关文章,保证您的权利。对使用本网站信息和服务所引起的后果,本网站不作任何承诺。Step3.Nowlistentothefirstpartandanswerthefollowingquestions:1).WhyisDannyalwaystired?2).WhatisDanny’sfavouriteclass?3).WhatdidDannydoinP.E.yesterday?Step4.Listentothetapeagainandretellthestoryinthethirdperson.Step5.Listenthetapeandreadafterit.Thenletsomestudentsimitateinfrontoftheclass.Step6.Readthenextpartandfindtheanswersofthefollowingquestions:1).WhatisLiMing’sfavouritesubject?2).IsWangMeigoodatmaths?3).Whenwilltheyhaveamathsexam?Step7Dowithpart2likepart1.Step8.Cometo“LET’SDOIT!”Step9Finishtheactivitybook.Summary1.同学们对代表各科的英语单词非常感兴趣,只是要记住它们难度非常大。2.课前准备实物的效果非常好,特别是丹尼把短裤放在头上,把跑鞋套在手上的动作让大家捧腹大笑.3.了解学生对自己所任学科的意见,以及以后应改进的方向.内容详解1.Doyouthinkyouhavetoomuchhomework?你认为你有太多作业吗?Youhavetoomuchhomework做Doyouthink的宾语从句.toomuch修饰不可数名词.Too修饰much表示程度.homework是不可数名词.例如:Thereistoomuchsnowinwinter.冬天有太多的雪.2.Allourteachersmakeusstudyvery,veryhard.所有的老师都让我们努力学习.make“使役动词”.makesb.dosth.“使某人做某事”,make后接动词时用动词原形.例如:Hismothermadehimdosomewashingyesterday.他的父亲让他昨天洗了许多衣服3.Everyonelaughed,excepttheteacher.除老师之外,大家都笑了。except“除…之外,不包括…”不包括except之后的内容,其后可接名词,代词.例如:Allthestudentswenttothepark,exceptWangFei.除了王非之外,所有的学生都去公园了.(王非没去)Besides“除…之外,还有…”包括besides之后的内容.例如:Helikesallthefood,besidesdumplings.除了饺子之外,他喜欢所有的实物.(包括饺子)4.Hesaidthatitwasn’tfunny,butIsawhimsmile.他说那不好玩,但我看见他笑了.see后的动词跟不带to的不定式和动名词意义不同.seesb.do表示“看见某人干了某事”,seesb.doing表示“看见某人在干某事”.例如:Isawamanrunintothehouse.我看见一个人跑进那所宅子里去了.Isawchildrenplayingontheplayground.我看见孩子们正在操场上玩.smile与laugh的区别smile与laugh都有“笑”的意思,smile是指“微笑”,强调没有笑处声音来,其过去式在词尾加-d;laugh是指"大笑",强调笑的有声音,其过去式是在词尾加-ed.5.OurEnglishteacherhastoldusthatthebestwaytolearnEnglishistouseit.我们老师告诉我们学英语最好的方法就是运用.精品学习网---初中频道(